中学体育卫生工作自我评价报告

中学体育卫生工作自评汇报一、加强体育卫生工作组织领导我校是区属国办初级中学。

全校64个班，学生共3532人。

长久以来，我们坚持全方面落实教育方针，重视学校体育卫生工作，使学校体育卫生工作不停发展。

尤其是近两年来，我们认真落实落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质意见》，加强领导、争取方法、经费确保、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推进了学校建设和发挥。

把健康第一、安全第一作为学校基础工作，做到每学期专门研究1—2次学校体育卫生工作，并狠抓落实。

体育卫生工作需要处理问题，学校行政会全部要进行专题研究，即时妥善处理问题。

健全组织，学校体育卫生工作实施校长负责制，成立了**试验中学体育卫生工作领导小组，校长挂帅，主管校长负责，部门主任和体育组、医务室责任人参与，政教处狠抓落实。

学校XX年制订了**试验中学体育卫生工作五年计划，每十二个月制订体育卫生工作年计划，明确当年工作任务、工作关键和工作思绪，提出学校体育卫生工作近期日程和要求。

体育组和医务室分别制订对应计划和具体安排并付诸实施，确保学校体育卫生工作落到实处。

二、认真落实体育卫生教育管理1、扎实落实学校体育工作要求认真实施国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。

每七天开设体育课3课时。

根据集体体育锻炼教学计划天天开展一小时以上体育课外活动。

实施大课间体育活动制度，学校天天早晨安排25～30分钟大课间体育活动。

住校生坚持早操制度，学校安排专任老师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。

我校制订冬季长跑工作计划，并将学生冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，每十二个月进行元旦越野比赛活动，将冬季长跑活动和早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结合。

认真开展普及四球、四操、一拳项目。

认真开展群体性体育活动，学校每十二个月组织一次全校启明星体育节，体育节由田径运动会和师生系列体育活动组成，全体学生全部投入到体育节活动中。

其中系列活动包含：1、广播体操比赛2、拔河比赛3、跳绳比赛4、中学生篮球赛5、中学生足球赛6、教工篮球赛7、踢毽子比赛8、教工乒乓球比赛9、冬季越野长跑比赛，比赛时间截止到12月下旬。

其中教职员健身活动在学校组织集体比赛活动同时，又有自发太极拳、八段锦等爱好活动。

同时广泛开展愉快大课间活动，为各班配置体育健身器械，主动开展两操一拳体育健身活动，使学校展现一道亮丽阳光体育运动风景线。

学校因地制宜地常常开展以班级为单位学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。

主动参与上级组织各类比赛活动并形成制度化。

参与**区教体局组织各类比赛活动成绩均名列前茅，其中参与全区历届体育运动会并每次均为总分第一名。

参与XX年**市第十四届运动会足球队荣获第一名，武术健美操全市第一名，男、女足球队，男、女篮球队全部进入**市前五强，在此次运动会上共夺得18枚金牌；XX年参与**市第xx届运动会，由百名学生组成团体操队伍代表**区在开幕式大型团体操中获全市武术操比赛第一名、二十四式太极拳比赛第三名成绩；足球队在比赛中取得女子甲组第一名，男子乙组第二名、男子甲组第三名成绩；篮球队在比赛中取得女子乙组第二名、男子乙组第四名优异成绩；网球队在网球单项比赛中取得了6金6银成绩；在田径项目比赛中，三名同学共取得2枚金牌、2枚银牌、4枚铜牌，累计取得团体总分61分。

主动进行体育校本课程建设，制订了具体实施方案和方法，设置了《足球》校本课程，主动进行普及足球教育活动，认真实施亚洲足球**展望青少年项目，XX年8月参与拂晓杯全国少年足球邀请赛第二名，XX年7月参与首届万杰朝阳学校杯中韩国际少年足球对抗赛获优异成绩，被表彰为**市中小学亚足联俱乐部；学校参与市体育传统项目学校数次取得优异成绩，XX年11月被市体育局、市教育局联合表彰为全市第三届体育传统项目学校十佳学校荣誉称号。

每十二个月秋季组织入校新生进行一周军训活动并形成制度，军训时邀请武警驻**官兵为军训教官，对学生进行队列等方面严格训练，训练结束时进行会操演出。

我校军训活动充足发挥了对学生在增强体质、磨炼意志等方面主动作用。

2、落实学校卫生工作要求学校高度重视卫生创建工作，成立创建工作领导和组织机构，组织机构坚持做到五个到位即思想认识到位，工作安排到位，组织领导到位，目标责任到位。

认真落实落实《学校卫生工作条例》，卫生工作小组定时召开会议，定时检验和抽查各项工作开展情况，并建立了较完善学校卫生工作制度并落实到各个步骤，如：卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情汇报管理制度、教学卫生制度、两操评选制度、环境卫生检验评选制度、食品卫生监督检验制度、师生体检制度、学生安全和卫生防护等等。

学校全方面推行卫生监督量化管理，卫生情况良好，学校卫生管理水平不停提升。

学校认真进行食品卫生管理，主动开展常见病、传染病防治和食物中毒预防工作。

充足利用校园宣传展板、学校网站、黑板报、广播站、班会、发家长信等多个方法，对师生宣传多种常见病、多发病、传染病防病知识。

提升师生对疾病认识和了解，养成良好卫生习惯，提升个人自我保健意识和能力。

我校经过五项方法扎实开展甲型（h1n1）流感防控工作并取得很好效果。

一是在全校范围内开展预防甲型流感宣传培训工作，制作宣传展板，在学校网站开设预防甲型流感专栏，各班经过召开专题班会、黑板报、手抄报和播放学校多媒体宣传片向学生传授甲型流感防控知识，同时发放致家长一封信，让学生家长主动配合学校做好防控工作。

二是确保学校全部水龙头通畅，购置足够消毒液，为住校学生每间宿舍提供体温表。

三是严格落实上级各项要求，建全制度，完善规程，建立班级、级部、政教处、上级相互连接日汇报制度，认真实施晨检制度，做到统计、上报两个立即。

四是是各级部各班严格学生进出校门制度和请假制度，不准学生随便进出校门。

学生请假要有统计，班主任和家长立即电话沟通，了解真实原因。

五是教育学生养成良好个人卫生习惯，保持清洁教室卫生和环境卫生，勤洗手，不乱摸，举止文明。

认真落实中小学健康教育指导纲要，加强学生健康教育。

学校有较完善健康教育计划，按要求开设学生健康教育和卫生教育课，让学生接收更多生理、心理知识，学生有了良好卫生习惯。

依据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询、禁毒控烟和心理健康教育。

XX年上学期，学校建立了心理咨询室——心灵驿站，在学校网站设置心灵驿站栏目，设置心理健康宣传窗口，宣传心理健康知识和问题解答。

心理老师深入班级、办公室和学生和老师沟通，立即反馈师生心理健康信息，对心理问题立即干预，处理师生中心理迷惑和问题。

开展多个形式心理咨询活动，处理了部分师生心理困扰。

学校被**市教育局授予全国十一五计划课题主动心理健康教育试验学校。

学校制订近视防治工作方案，重视学生科学用眼及保健。

各班张贴眼睛保健操示意图，教育学生掌握科学用眼知识和方法，重视纠正不正确阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持天天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。

主动引导家长掌握科学用眼知识，督促学生养成良好用眼卫生习惯，为学生提供了健康家庭视觉环境。

三、主动做好体育卫生保障工作1、落实好师资配置和培训工作根据《国家学校体育卫生条件试行基础标准》，依据我校64个教学班规模配置了13名体育老师，她们均为高校体育专业毕业生。

学校不停加强对体育老师岗位培训，每年接收继续教育48个课时以上，并取得培训证书。

根据《国家学校体育卫生条件试行基础标准》，我校配置了2名卫生专业技术人员。

卫生专业技术人员已持有卫生专业执业资格证书并按时参与专业培训，接收学校卫生专业知识和抢救技能培训，并取得对应合格证书。

2、不停增加体育卫生设施设备学校新建400米标准塑胶田径运动场，篮、足、排球场地基础达成《**省一般中小学基础办学条件标准》要求。

学校体育器材配置基础达成《**省一般中小学基础办学条件标准》要求，并维护良好，充足发挥作用。

我校设置了1处卫生室。

卫生保健器材配置基础达成《国家学校体育卫生条件试行基础标准》要求。

学校教室采光和照明基础达成《国家学校体育卫生条件试行基础标准》要求。

学校课桌椅。

学校课桌椅配置符合《国家学校体育卫生条件试行基础标准》，教室内学生每人一席，每间教室内设有不一样高低型号课桌椅，其课桌椅功效尺寸基础符合标准。

学校食堂设置和卫生条件基础达成《国家学校体育卫生条件试行基础标准》要求，并取得卫生许可证。

食堂从业人员均在取得健康证实后上岗。

学校安全饮水条件。

学校为学生提供充足、安全卫生桶装饮水，在男女生住校生宿舍设置电水炉，已达成《国家学校体育卫生条件试行基础标准》要求。

学校2处水冲式厕所并安排专员立即清理卫生，厕所设置和卫生条件基础达成了《国家学校体育卫生条件试行基础标准》要求。

3、努力做好公共体育卫生服务工作学校每十二个月组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。

在体检结束后，立即进行个体和群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改善提议。

体检费用按《国家学校体育卫生条件试行基础标准》要求渠道列支。

学校建立了校园意外伤害事件应急管理机制及应急预案。

建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险。

接收疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构指导，配合定时对学校饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种。

接收疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构对学校食品卫生开展监督和服务，建立青少年营养情况监测机制，加强青少年食品卫生专题监督检验，利用多个形式对学生进行食品卫生安全、科学营养知识、健康教育宣传和指导，引导学生形成健康科学生活方法。

四、不停完善评价机制建立体育考试制度，完善初中毕业升学体育考试制度。

定时召开达标运动会，每十二个月对毕业班学生实施升学体育考试，升学体育考试成绩按70分计入升学成绩，逐步加大致育成绩在学生综合素质评价中分量。

建立了学生体质监测制度。

依据《国家学生体质健康标准》，定时对在校学生进行体质测试，并给予公告。

实施学生视力监测制度，每年学校对学生视力情况进行定时监测，并将监测结果具体统计，统计分析，分类指导。

建立新生入学体质查验制度，实施新生查验预防接种证制度，实施新生入学体质测试制度。

新生入课时，学校对学生体质健康情况进行全方面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

五、努力增强学生体质按要求开展国家学生