部编新人教版四年级语文下册5琥珀教学课件

同学们你们都见过什么化石？你们见过松柏树脂的化石吗？松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。

今天让我们一起走进课文《琥珀》，去感知琥珀的奇异。琥珀同学们你们都见过什么化石？你们见过松柏树脂的化石吗？语文四年级下册5琥珀第一课时第二课时语文四年级下册5琥珀第一课时第二课时

琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。第一课时琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力

hǔpò朗读课文扫清障碍琥珀wēngwēng嗡嗡我会认松脂拂拭渗出zhīshìshèn前俯后仰一番埋在澎湃fǔfānmáipéngpài挣扎zhá更多资源微信dzzy888666

hǔpò朗读课文扫清障碍琥珀wēngwēng埋有两只小虫被埋在一个松脂球里，被挂在一棵老松树上。多音字mái永远不要埋怨已经发生的事情。mán埋有两只小虫被埋在一个松脂球里，被挂在一棵老松树上。多音字m怒吼脂拭辣渗挣划nùhǒuzhīshìhuálàshènzhēng餐cān晌shǎng我会写怒吼脂拭辣渗挣划nùhǒuzhīshìhuálàshènzh番埋刷测fānmáishuācè详xiáng番埋刷测fānmáishuācè详xiáng左右结构上下结构怒拭划渗晌脂吼餐番辣挣埋刷测详左右结构上下结构怒拭划渗晌脂吼餐番辣挣埋刷测详识字方法加一加：口+孔=吼字谜识字：

一月七日脂日+向=晌识字方法加一加：口+孔=吼字谜识字：一月七日划组词：划船划水造句：我们每个周末都到湖上划船。huá重难点字书写指导此处有一点。划组词：划船划水造句：我们每个周末都到湖上划船。huá重辣là组词：辣椒辛辣注意这一笔是撇。辣là组词：辣椒辛辣注意这一笔是撇。识字游戏一起来捡松脂球琥珀怒吼挣扎一番松脂渗出澎湃嗡嗡识字游戏一起来捡松脂球琥珀怒吼挣扎一番松脂渗出澎湃嗡嗡挣扎：竭力支撑或摆脱。文中指蜘蛛和苍蝇被淹没在松脂里，无法摆脱。暴风雨中，小草拼命地挣扎。词语解释挣扎：竭力支撑或摆脱。文中指蜘蛛和苍蝇被淹没在松脂里，无法摆澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。文中指波涛汹涌，席卷了海里的泥沙。汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。文中指波涛汹涌，席卷1.这块琥珀是由什么形成的？2.透过琥珀能推测出什么？3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？整体感知默读课文，读完后你有哪些疑问呢？你能自己试着解决吗？提出问题，试着解决1.这块琥珀是由什么形成的？整体感知默读课文几万前：松脂球默读课文，整理思路：松树上苍蝇和蜘蛛蜘蛛要吃苍蝇，松脂滴落，包裹了两只小虫几万年后：琥珀化石松脂球变成了地点：主角：事件：渔民的儿子被捡到琥珀的特点和科学价值这块琥珀奇异在哪些地方呢？下节课我们一起来学习！几万前：松脂球默读课文，整理思路：松树上苍蝇和蜘蛛蜘蛛要吃苍课堂演练一、看拼音，写词语。zhēngzhásōngzhī（）（）（）（）shènchū（）琥珀怒吼松脂渗出挣扎péngpài（）澎湃hǔpò

nùhǒu课堂演练一、看拼音，写词语。zhēngzhásōngzh二、按意思写词语。1.竭力支撑或摆脱。（）2.多指液体，向外流出来。（）3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。（）挣扎渗出澎湃二、按意思写词语。1.竭力支撑或摆脱。（）2.多指三、说一说文中的琥珀有什么特点？透明的内有蜘蛛和苍蝇几圈黑色的圆环字词听写三、说一说文中的琥珀有什么特点？透明的内有蜘蛛和苍蝇几圈黑色

上节课，我们试着默读课文提出了自己的疑问，并且对课文的思路有了大概的了解，那么你知道这块奇异的琥珀是怎么形成的吗？今天让我们跟随作者的思路，一起去感受琥珀的奇异吧！第二课时上节课，我们试着默读课文提出了自己的疑问，并且对课文的思默读课文第1自然段，想一想：这句话中的“约莫”可以删除吗？互动课堂默读课文第1自然段，想一想：这句话中的“约莫”可以删这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。不确定原句表达的意思是大概、估计的不确定的数字，是科学家的推测，不能去掉。这个故事发生在很久很久以前，算来总有几千年了。确定“约莫”可以换成：大概、估计这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！（课后第3题）推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依

这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气

一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一海在很远的地方翻腾怒吼由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。海在很远的地方翻腾怒吼由松脂球变成化石，要经过很长时默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如：课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万前的故事的详细情形”？（课后第1题）默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。产生疑问——合理推测1.这两只小虫是怎样进去的？2.松脂从哪里来？3.一小滴松脂不会同时包住两个小动物，必须是一大滴，为什么会同时包住？4.一滴松脂可以形成松脂球吗？5.作者又会想到松脂球怎样被埋到地下？6.松脂球形成琥珀后，又会在哪里被发现？产生疑问——合理推测1.这两只小虫是怎样进去的？2.松脂从哪疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？1.松树林。2.夏天——天气炎热到松树流出松脂。3.凑巧——蜘蛛和苍蝇在一起。4.松脂不断往下滴。疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？1.松树林。2.夏天——天气

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。拟人:外貌、动作、心情。疑问：作者是怎样描写小苍蝇的？一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡

拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。拟人拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物仿写一句描写花儿的拟人句。花儿在风中弯着腰，羞答答地露出了粉红的笑脸。仿写一句描写花儿的拟人句。花儿在风中弯着腰，羞答答地疑问：作者是如何描写蜘蛛的？

忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。动作小心翼翼，生怕惊飞了苍蝇而挨饿疑问：作者是如何描写蜘蛛的？忽然，有个蜘蛛慢问题：松脂球是怎样变成化石的？1.时间漫长；2.陆沉水漫；3.松树腐烂；4.泥沙掩埋。问题：松脂球是怎样变成化石的？1.时间漫长；用自己的话说说这块琥珀形成的过程。（课后第2题）用自己的话说说这块琥珀形成的过程。（课后第2题）

琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住齐读最后一自然段：说说琥珀的特点和科学价值。齐读最后一自然段：说说琥珀的特点和科学价值。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。特点科学价值在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着读读课后的“阅读链接”找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。读读课后的“阅读链接”找出课文中的相关段落，体会它们课文运用合理的想象，通过叙述和描写的方式，按一定顺序写出了琥珀的形成的过程。生动、形象、趣味性语言简明准确、条理分明“阅读链接”先是概括写出了树脂形成了琥珀，接着具体写了天然琥珀形成的三个阶段。课文运用合理的想象，通过叙述和描写的方式，按一定顺序琥珀故事发生的时间琥珀的形成过程结构梳理琥珀的发现过程琥珀的科学价值丰富的想象合理的推测琥珀故事发生的时间琥珀的形成过程结构梳理琥珀的发现过程琥珀的《琥珀》一课中，作者通过

、

具体地记叙了这块奇特的琥珀

，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。主题概括丰富的想象合理的推测形成的过程《琥珀》一课中，作者通过、主题概括拓展延伸化石赞（节选）你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家！拓展延伸化石赞（节选）一、判断下列说法的正误。课堂演练1.琥珀是松脂球。（）2.琥珀的形成差不多要一万年。（）3.琥珀里都要有两只虫子。（）4.琥珀只可以作装饰品。（）5.海洋与琥珀的形成有关。（）√×××√一、判断下列说法的正误。课堂演练1.琥珀是松脂球。（二、在括号里填上合适的词。

()的波涛()的翅膀()的松脂()地挣扎()地照射()地冲刷澎湃柔嫩厚厚前俯后仰热辣辣不断二、在括号里填上合适的词。澎湃柔嫩厚厚前俯后仰热辣辣不断三、用自己的话说说这块琥珀的形成过程。

琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。三、用自己的话说说这块琥珀的形成过程。琥珀的四、下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想象，推测它的形成过程吗？四、下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想象，推测它的部编新人教版四年级语文下册5琥珀教学课件1.在加点字的正确读音下面打“√”。(6分)矩形(jù

jǔ)麦穗(huì

suì)缤纷(bīn

bīnɡ)游弋(yì

yè)应和(yīng

yìnɡ)埋怨(mái

mán)一、基础训练营(46分)√√√√√√······1.在加点字的正确读音下面打“√”。(6分)一、基础训练营2.读拼音写词语。(8分)kǎi xuánzāotàwānyánzhànɡài

lónɡyǎjiànkānɡmǐnruìyú chǔn

凯旋糟蹋蜿蜒障碍聋哑健康敏锐愚蠢2.读拼音写词语。(8分)凯旋糟蹋蜿蜒障碍聋哑健3.用横线画出错别字，并订正在括号里。(3分)(1)漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡粹。(

)(

)(2)首先当然是婉娫在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。(

)(

)(3)原来，一辆崭新的奔弛牌汽车将以抽奖的方式馈憎给中奖者。(

)(

)____________瑕翠蜿蜒驰赠3.用横线画出错别字，并订正在括号里。(3分)_______4.给加点字选择正确的解释。(4分)【生】A.生疏B．生命C．生长D．发生(1)一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(

)(2)一位陌生的老妇人坐在对面。(

)【善】A.善良，慈善B．友好，和好C．擅长，长于D．容易，易于(3)郑板桥，清朝诗词书画家，善画竹。(

)(4)他这个人很善变。(

)····CACD4.给加点字选择正确的解释。(4分)····CACD5.根据文字提示，写四字词语。(8分)(1)我们都爱自己的校园，它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园美丽的词语：____________________、_____________

(2)“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”请写出两个表现此时大家心情的四字词语：____________、_____________________________________________________请写出两个表现此时大家动作的四字词语：____________、_____________________________________________________(3)“争先恐后”这个四字词语中含有反义词，我知道这样的词语还有：____________、____________示例：风景如画··百花争艳喜出望外欣喜若狂手舞足蹈奔走相告东张西望七上八下5.根据文字提示，写四字词语。(8分)示例：风景如画··百花6.填字成词，再选词填空。(9分)(

)韧不(

)手不(

)(

)(

)魏(

)赵(

)(

)不解花(

)叶(

)突(

)其(

)表示军事战争的词语是：_____________；描写神情的词语是：________________；表示意志坚定、不可动摇的词语是：__________________________________。坚拔释卷围救疑惑繁茂如来围魏救赵疑惑不解坚韧不拔6.填字成词，再选词填空。(9分)坚拔释卷围救疑惑繁茂如来围7.按要求做题。(8分)(1)苇絮飞起来。(扩句)_________________________________________________________(2)难道雨来不是小英雄吗？(改成陈述句)_________________________________________________________(3)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句)_________________________________________________________(4)迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(用修改符号修改病句)示例:鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。雨来是小英雄。雨来不得不保守秘密。我7.按要求做题。(8分)示例:鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。8.日积月累。(9分)(1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意，他说：“______________，______________。”(谚语)(2)关于军事、战争的成语我可知道不少，我最喜欢的有__________、____________、____________、__________等。(3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说：“______________________。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”(4)花甲重逢，增加三七岁月；____________，__________________。(补充对联)二、综合展示厅(11分)朝霞不出门晚霞行千里背水一战百战百胜四面楚歌破釜沉舟关羽失荆州——骄兵必败古稀双庆更多一度春秋8.日积月累。(9分)二、综合展示厅(11分)朝霞不出门晚霞9.黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活动，请你设计一条公益广告语。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：爱护黄河，就是爱护自己的母亲！行动起来，拯救黄河！9.黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活10．根据课文内容填空。(1)漓江的水真静啊，__________________________________；漓江的水真清啊，________________________________；漓江的水真绿啊，_____________________________________。(2)日出江花红胜火，___________________________________。(3)绿遍山原白满川，___________________________________。(4)谁都有____________________，谁都可以创造一个____________的缤纷世界。(5)我下定决心，一定要______________，决不让它____________________，使自己活得___________________。三、课本直通车(10分)静得让你感觉不到它在流动清得可以看见江底的沙石绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠春来江水绿如蓝子规声里雨如烟生活的权利属于自己珍惜生命白白流失更加光彩有力10．根据课文内容填空。三、课本直通车(10分)静得让你感觉熊猫与山民四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。四、阅读检阅台(12分)熊猫与山民四、阅读检阅台(12分)熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。因为“友谊深厚”，进屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一个小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地里的炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫便消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外11.根据文章内容，选择正确答案。(2分)(1)第二自然段中“友谊深厚”加引号的作用是(

)A．表示强调，指友谊非常深厚。B．表示特殊含义。C．表示引用，引用别人的词说明问题。(2)下列动物中，哪一种动物是鸡冠山乡没有的？(

)A．小熊猫B．金丝猴C．藏羚羊D．扭角羚BC11.根据文章内容，选择正确答案。(2分)BC12.“对这样的‘小偷’，山民们只好付之一笑！”这是为什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________13.你怎样理解画“——”句子中的“宁静”和“热闹”？(2分)_______________________________________________________14.读了这篇短文，你有什么感想？(2分)_______________________________________________________因为熊猫是人类的朋友，对于它们的这些举动，山民们只能一笑了之。“宁静”指这里自然环境好。“热闹”指这里动物众多。示例：人和动物同是大自然中的生灵，应该和谐相处。12.“对这样的‘小偷’，山民们只好付之一笑！”这是为什么？15.生活中，我们一定会接触到各种各样的人，有熟悉的，有陌生的……谁给你留下了深刻的印象？请你把他(她)写出来。要求：①自拟题目。②抓住典型事例来写。③300字左右。五、习作百花园(25分)15.生活中，我们一定会接触到各种各样的人，有熟悉的，有陌生思路导航：这是一篇写人作文，一定要注意以下几个方面：①抓住典型事例，突出人物性格。人物的思想品质和性格特征是通过具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。②通过言行描写，体现人物个性。常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他(她)在做事的过程中的言语、举止动作，找出他(她)的与众不同之处。例文略。思路导航：这是一篇写人作文，一定要注意以下几个方面：①抓住典一、字词广场(30分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)谙熟(ān

yīn)馈赠(kuì

guì)

白雪皑皑(ái

ǎi)饶恕(shù

nù)游弋(yì

yè)卓越(zhuó

zhuō)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√一、字词广场(30分)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√2.辨字组词。(5分)抗（）绕（）弧（）坑（）饶（）狐（）扰（）权（）拢（）杈（）水坑抗日环绕饶恕弧度狐狸打扰合拢权利树杈2.辨字组词。(5分)水坑抗日环绕饶恕弧度狐狸打扰合拢权利3.用“_____”画出词语中的错别字并改正。(6分)迫不急待(

)拨地而起(

)

连棉不断(

)疲备不堪(

)胆大忘为(

)情不自尽(

)____________及拔绵惫妄禁3.用“_____”画出词语中的错别字并改正。(6分)___4.看拼音，写词语。(5分)hū yùyǎnɡwòhéxié

jiānɡyìnɡzhènhàn

仰卧和谐僵硬震撼呼吁4.看拼音，写词语。(5分)仰卧和谐僵硬震撼呼吁5.选词填空。(8分)保护保卫爱惜喜爱(1)我们要多学一些安全知识，在关键时刻可以(

)自己。(2)解放军战士日夜(

)着祖国。(3)我最(

)游泳。(4)时间宝贵，我们应该(

)时间。保护保卫喜爱爱惜5.选词填空。(8分)保护保卫喜爱爱惜虽然……但是……不管……都……既……又……连……也……(5)抗日战争时期，日本鬼子残杀了许多中国同胞，(

)小孩子(

)不放过。(6)(

)生命短暂，(

)，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。(7)南京长江大桥(

)雄伟壮观，(

)十分坚固。(8)将来，(

)我做什么工作，(

)要千方百计干好它。连也虽然但是既又不管都虽然……但是……不管……都……既……又……连…6.写出下列带点词的近义词。(3分)(1)他因违背上级的命令而受到了处罚。(

)(2)罗丹这才猛然想起他的客人来。(

)(3)他一丝不苟地工作，终于得到了回报。(

)违抗突然认认真真........6.写出下列带点词的近义词。(3分)违抗突然认认真真....二、句子花园(8分)7.缩句：蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。______________________________________________8.改成反问句：盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹！______________________________________________9.修改病句：湖畔，到处角角落落是割草的孩子。______________________________________________10.改成拟人句：蜜蜂在花间飞。______________________________________________蝴蝶划过曲线。盲女孩抓住了那只蝴蝶，这难道不是一个奇迹吗？湖畔，到处是割草的孩子。示例：蜜蜂在花间跳舞。二、句子花园(8分)蝴蝶划过曲线。盲女孩抓住了那只蝴蝶，这难三、语言感悟(5分)11.积累。(1)写一句农谚：_____________________________________。(2)写一句有关气象的谚语：___________________________。(3)我和爸爸在沙滩上散步，望着海面上渐渐升起的一轮明月，我不禁吟诵出张若虚的名句“__________________，__________________”。(4)写一句和诚信有关的名言：_________________________示例：清明前后，种瓜点豆示例：朝霞不出门，晚霞行千里春江潮水连海平海上明月共潮生示例：言必信，行必果。三、语言感悟(5分)示例：清明前后，种瓜点豆示例：朝霞不出门四、课本透视(7分)12.诗句填空。(2分)(1)童孙未解供耕织，____________________。(2)____________________，只有敬亭山。13.学习了寓言故事《扁鹊治病》后，我明白了一个道理：____________________________________________________(2分)14.《生命生命》一文中，作者通过飞蛾求生、____________、____________三件事，向我们展示了生命的意义：____________________________________________________________________________________________________________。(3分)也傍桑阴学种瓜相看两不厌要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人的正确意见。瓜苗生长倾听心跳虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值四、课本透视(7分)也傍桑阴学种瓜相看两不厌要防微杜渐，不要15.请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的老人、“我”和女孩是如何赞扬聋哑青年的，写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：老人：这个年轻人虽然是个聋哑人，但他却这么专注地画画，可见他有多么坚强和热爱画画了。“我”：这个人和我差不多大，要是我，我能承受下来像他一样的遭遇并追求自己的爱好吗？女孩：这位大哥哥真厉害，我要向他学习，学习他的坚强和乐观。五、思想交流(5分)15.请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的老人、“我”和女孩六、课内阅读(9分)在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。六、课内阅读(9分)16.从文段中找出下列词语的近义词。(2分)感觉(

)非常(

)17.文段中的“张望”一词用在盲童身上合适吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________18.文段中的“弧线”一词指的是___________________________________________。(2分)19.这段文字主要写了______________________