粤教版高中信息技术必修一《信息的鉴别与评价》教学课件

粤教版高中信息技术必修一《信息的鉴别与评价》教学课件1小结1思考1、观看视频的感想2、如果是你，你会怎么做*小结1思考1、观看视频的感想*2新授课2.3信息的鉴别与评价2*新授课2.3信息的鉴别与评价2*33案例一信息来源徐玉玉遭遇电信诈骗*3案例一信息来源徐玉玉遭遇电信诈骗*4问题1：信息来源是哪里？可靠吗？为什么问题3：她是怎么做的？对吗？为什么？问题2：事件本身有可疑之处吗？为什么？问题4：如果是你，你会怎么做？思考徐玉玉遭遇电信诈骗案例一信息来源详见案例一材料问题1：信息来源是哪里？可靠吗？为什么问题3：她是怎么做的？5小结信息是否来自权威部门

5信息的要素是否齐全，是否真实逻辑推理与查阅资料与同类信息进行比较实地考证从信息的来源鉴别和评价*小结信息是否来自权威部门

5信息的要素是否齐全，是否真实逻辑6①长岛近期发生有感地震专家作出权威解读②日本欲尾随韩国部署“萨德”反导系统有何意图？③蓬莱人将有四个月吃不到鲜活的鱼虾蟹啦④世界杯预选赛中国队1:0拿下韩国⑤4月6日tfboys《高能少年团》发布会⑥涨停揭秘：雄安股掀涨停潮内资扫货港股⑦2017山东高考六大变化1次报12个志愿如何填报?⑧睡前的几个“动作”竟然可以更年轻⑨iPhone8面临技术挑战或推迟到11月上市⑩欧洲人最喜爱的中国旅游城市你最关注哪个信息6案例二价值取向①长岛近期发生有感地震专家作出权威解读你最关注哪个信息6案77想一想雄安新区，白纸上最美的画卷7想一想雄安新区，白纸上最美的画卷8小结一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己有关的信息，因为这些信息对他才是有价值的8从信息的价值取向鉴别和评价小结一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己有关的信息，因9粤教版高中信息技术必修一《信息的鉴别与评价》教学课件10小结10从信息的时效性鉴别和评价*小结10从信息的时效性鉴别和评价*11案例11小明看到朋友圈转发的延长供暖消息，非常开心，晚上却被冻醒，第二天查看消息才发现朋友圈转发的消息是去年的。*案例11小明看到朋友圈转发的延长供暖消息，非常开心，晚上却被12小结对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性12从信息的时效性鉴别和评价渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性；过去发生的事实，新近才发现或披露出来的，可以通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。*小结对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的13信息的鉴别与评价过程应参照：信息是否真实可靠；信息来源是否具有权威性；信息是否可用是否具有时效限制包含哪种感情成分是否具有实用性

总结13*信息的鉴别与评价过程应参照：信息是否真实可靠；总结13*14测评14打电话查询天气预报，及时掌握天气情况，为自己旅行做好相关准备，这主要是从信息的()进行考虑。A、时效性B、价值取向C、来源D、实用性*测评14打电话查询天气预报，及时掌握天气情况，为自己旅行做好15测评15李明在QQ上收到QQ好友信息：进入某网站用手机注册，就有机会中大奖。李明根据网站要求注册，留下了自己的姓名、地址和电子邮件等个人资料，几天后李明的手机接收到一条信息，说他中了10万元大奖，要求他电汇100元手续费，两天内可以到现金。你认为李明应该怎么做？()A、李明应该汇款，相比10万元，100元不算什么B、李明应该汇款，现在很多交易都是在网上进行的C、李明不应该汇款，应该通过多方查证，若情况属实再汇款D、李明不应该汇款，因为现在网上的东西都是骗人的*测评15李明在QQ上收到QQ好友信息：进入某网站用手机注册，16走进生活16*走进生活16*17利用所学知识小组交流在生活中见到哪些类