幼儿园中班音乐教案-快乐的小乐队_第1页
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文档简介

**——幼教精品资源——***——幼教精品资源——*欢快的小乐队〔音乐〕感受乐曲、生疏乐曲、区分音的凹凸和强弱。后学习用乐器等表现出音乐的凹凸、强弱。小钢琴假设干架让幼儿感受音的凹凸。三角铁和小鼓各一件。音乐磁带《欢快之歌》。分类图片让幼儿感受音的强弱。供给各种各样的乐器，数量多一些。注：《欢快之歌》的旋律应在高音区，低音区分别消灭而且有强弱之分。正确区分音的凹凸和强弱。——集体活动中感受音的凹凸和强弱——角落中再次感受音的凹凸和强弱角落活动中感受音的凹凸、强弱。①用小钢琴让幼儿体会音的凹凸。“两只老虎”分别在高音区，低音区弹奏，让幼儿觉察不同。知道在小钢琴上高音的位置、低音的位置。②给卡片找家让幼儿回忆分辩生活中音的强弱。“强”的家里，反之归到“弱”的家里。③在角落玩耍里让幼儿听赏《欢快之歌》。如小铃，三角铁，鼓等表现音乐，同时教师可以引导幼儿敲击出不同的节奏。集体活动中感受音的凹凸和强弱。低音，并请幼儿找出高音、低音。②请幼儿做“小小乐队”，听到高音、低音能用不同方式代替，教师可示范用三角铁代表高音，用小鼓节奏，并引导幼儿一起在试试。③可引导幼儿自己想出各种方法来区分：如让幼儿提出用铃鼓表示高音，用跺脚表达低音；用拍手表赏音乐，体会出音乐的强弱之分。弱音。一名<BR><P></P>幼儿讲到的方法，教师和其他幼儿都可以跟他一起玩，这样反复屡次。上一顶小帽子，反之则摘掉小帽子，看最终谁戴帽子的时间最长。弱。角落玩耍中再次感受音的凹凸、强弱。幼儿在角落玩

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