《艺术美育》课程教学大纲

PAGEPAGE1《艺术美育》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：艺术美育课程类别：专业任选课课程英文名称：ArtAestheticEducation总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：0授课时间：1—16周授课地点：6C-101授课对象：2016汉语1、2班开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：《艺术美育》，凌晓蕾编著，暨南大学出版社，2006年4月第1版教学参考资料：《美学与艺术鉴赏》，金元蒲主编，首都师范大学出版社，1999年9月第1版《艺术鉴赏》，李伟权主编，清华大学出版社，2013年8月第1版《美育十五讲》，曾繁仁，北京大学出版社，2012年1月第1版课程考核方式：开卷（√）闭卷（）课程论文（）实操（）答疑时间、地点与方式：每次课后留出5分钟左右答疑，辅以微信、QQ等电子媒体。课程教学目标（精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）丰富学生的艺术基础知识、艺术理论知识、提高他们的艺术感悟能力和艺术鉴赏能力。2、培养他们热爱美、追求美、创造美的高尚情怀，培养他们对中外优秀优秀艺术和文化的热爱。3、了解美的基本哲学意蕴，掌握一定的美学理论知识。理解古今中外对于美感的不同解读以及美感的培养方式，用理论指导实践，提高审美能力。4、提高学生的综合素质，适应现代社会对复合型人才的需求。通过对艺术作品的鉴赏，对基本审美理念和审美方法的学习，为《文艺理论》、《美学理论》等后续课程奠定基础。四、课程进度表理论教学进程表第一学期周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1艺术美育概述2什么是艺术鉴赏与艺术美育，艺术鉴赏和美育的社会功能，艺术鉴赏的特点及主要内容。讲解式完成相应习题库习题2书法艺术鉴赏2掌握书法是一种线条造型艺术，它具有传统性、抽象性、抒情性、不可重复性等特点。掌握书法的审美价值和欣赏要点。讲解式引导式完成相应习题库习题3-4绘画艺术鉴赏4了解绘画艺术的审美价值，中西方绘画的历史、主要画家及作品，了解中西方绘画写实与写意、焦点透视与散点透视、画面情节和象外之象、线条与色彩等的区别等讲解式引导式完成相应习题库习题5-6雕塑艺术欣赏4了解雕塑艺术的审美价值，中西方雕塑的发展历程以及中国雕塑的特点。理解雕塑的表现形式，中国雕塑取材类型化的利弊以及什么叫“舍其形而取其神”。讲解式引导式完成相应习题库习题7-8建筑艺术欣赏4了解中西方建筑的发展历程以及建筑艺术的审美价值。重点掌握建筑的音乐美？为什么说建筑是人类历史的见证？为什么说建筑能够反映社会主题，揭示生活本质？为什么说建筑能够表现民族作风和民族气概？建筑是怎样运用象征手法正面反映现实的？讲解式引导式完成相应习题库习题9园林艺术欣赏2了解中西方园林艺术的不同。重点了解建筑、植物、雕塑、山水等中西方园林要素的区别。讲解式引导式完成相应习题库习题10音乐艺术欣赏2掌握音乐艺术的总体特征；西方音乐艺术与中国音乐艺术的历史发展特点以及各自的总体神韵和特征；了解各流派音乐的基本特点；大师及其代表作的艺术内涵。讲解式引导式完成相应习题库习题11舞蹈艺术欣赏2对舞蹈艺术的总体特征进行把握并了解舞蹈的社会功能及审美价值。掌握舞蹈的音乐性与雕塑性等特点；了解舞蹈的基本性质及种类；对各个主要舞种有基本的认识及鉴赏能力。讲解式引导式完成相应习题库习题12戏曲艺术鉴赏2对戏曲艺术的特征、艺术语言有整体把握。结合戏曲作品的赏析，加深对戏曲的虚拟性、程式性等艺术特征的理解。讲解式引导式完成相应习题库习题13-14电影艺术鉴赏4通过电影艺术特征及基本表现规律的介绍，初步学会从多个角度赏析具体电影作品。结合具体电影作品进行分析，了解电影制作者个人精神选择对电影作品的影响。讲解式引导式完成相应习题库习题15-16讨论与总结4对本门课程的一些重难点及补充问题进行讨论与回顾。引导式互动式合计32五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重平時作业、课堂表现与出勤情况每次作业的得分、课堂表现情况与学期出勤情况等30%期末考试期末考试成绩70%六、院（系）教学指导委员