《影视艺术鉴赏》课程教学大纲

PAGEPAGE4《影视艺术鉴赏》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：影视艺术鉴赏课程类别：专业必修课课程英文名称：Thefilmandtelevisionartappreciation总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验（实训、讨论等）学时：32授课时间：1-16周周二5-6/周四1-2节授课地点：松山湖校区6C-302/6D-307授课对象：2014汉语实验1班开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：本课程由于采取讲座式，没有固定选用教材，请根据讲座教师的推荐而选取。教学参考资料：

1、姚军.影视艺术欣赏.北京：北京理工大学出版社，2009；2、[美]克莉丝汀.汤普森.世界电影史.北京：北京大学出版社，2008；3、[日]山本喜久男.日美欧比较电影史.北京：中国电影出版社，2001；4、[法]马尔丹.电影语言.北京：中国电影出版社，2006；5、峻冰.中外当代电影名作解读.北京：中国电影出版社，2008。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程读书报告（）影像作品与调研报告（√）答疑时间、地点与方式：每周三早6点40，假草田径场；提前与老师预约确定。二、课程简介1、基本内容：影视艺术是当代极具影响力的艺术种类之一，其社会性和时代性深刻地影响着人们的观念。特别是在文化传播繁盛的时代，影视艺术占据着重要地位。本门课程通过介绍影视艺术的起源发展、特性内涵、各国类型影视的特点及对经典影视作品的解读，使学生能够客观、理性地分析影视作品，并能应用开阔的文化视角深入赏析影视艺术，丰富学生的知识面，为其在今后的工作生活中能够展示出全面多彩的人文素养打下基础。2、特别说明：本课程每周上两次课，周二和周四各一次。其中周二是在课堂理论讲述，周四是同学们分剧组室外创作，不在教室里面。只有懂理论、善于实践，会创作才真正能具备鉴赏能力。同时，鉴赏水平又体现在艺术创作之中。对于实验班的同学来说，对他们的要求高于普通班同学。创作和鉴赏这两个抓手，两手都要硬。鉴赏课的内容需要迅速内化、用于实践。创作的感悟也要迅速地同鉴赏的心得相互印证。3、基本性质：本课程为专业必修课。三、课程教学目标1、通过学习本课程，了解影视艺术经典所传达的基本理念以及人类的细腻、丰富而深刻的情感体验，初步掌握“故事”这门手艺的技巧，能够具备一定的影视作品鉴赏能力和创作能力。2、在课程学习过程中，重点传达社会主义核心价值观，了解大势，服务大局。通过解析和鉴赏经典，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，深刻理解文艺为人民服务的精髓。3、结合经典鉴赏和作品创作，能够将三种思维活动：逻辑推理、情感分析和价值判断分开，并初步掌握三种思维活动的规律，将之用于今后的职业生涯。四、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1-2影视基础知识41、了解影视技术发展史、影视行业分工类别。2、理解视觉暂留现象对电影发明的意义。3、掌握影视艺术的文化品性及基本特性。重点：摄影——电影——电视各阶段技术突破的原理；影视艺术的时代性和社会性、国际性和民族性、继承性和创新性的含义；电影与电视艺术的异同点。难点：影视非纯艺术特性的核心内涵。多媒体讲授文献阅读3-5电影流派与类型61、了解世界电影各地区的特点。2、理解各流派电影诞生的社会文化动因；各国电影发展简史；电影类型划分依据。重点：电影写实主义、形式主义、印象主义、超现实主义、新写实主义、新浪潮、巴西新电影、第三电影等世界电影主要艺术流派的基本艺术观点及特性；世界电影的类型模式（史传片、战争片、爱情片、科幻片、文艺片、西部片、喜剧片、歌舞片、实验电影等）及影像风格。难点：各电影流派与现当代文化艺术思潮的关联；交叉类型电影的区分。多媒体讲授文献阅读6-8好莱坞经典电影61、了解美国好莱坞的发展史。2、理解好莱坞商业电影发端的起因；各历史时期的特点。重点：好莱坞商业电影的发展历程；好莱坞黄金时代经典名作及电影巨星；好莱坞电影对世界电影的影响；《乱世家人》《星球大战》《拯救大兵瑞恩》《教父》赏析。难点：好莱坞商业电影与文化渗透现象分析。故事设计的手艺。多媒体讲授、拉片小作业9-10欧洲艺术电影41、了解欧洲电影的发展史2、理解法国、德国、意大利为典型的欧洲电影的艺术电影本质。重点：欧洲艺术电影各发展阶段艺术风格特质；新浪潮的影响；著名电影大师介绍；《红》《白》《蓝》三部曲、《罗拉快跑》、《铁皮鼓》、《天堂电影院》赏析。难点：新浪潮及作家电影对世界电影创作的影响层面。拉片、讨论影片解读11-12南美、伊朗电影41、了解南美、以伊朗为代表的中东电影的发展史。2、理解南美、伊朗电影文化话语权竞争的动因。重点：南美、伊朗电影的特点；《摩托车日记》《小鞋子》《奥沙玛》经典电影解读。难点：伊朗电影与伊斯兰文化的关系。多媒体讲授影片解读13-14亚洲电影41、了解中国、日本、韩国电影发展史。2、理解各时期三国电影的特点；亚洲文化对电影发展的影响；三个国家电影相互影响的现象本质。重点：中国电影解放前中国电影的成就、解放后至改革开放时期中国电影的发展情况、新时期中国电影创作及发展特点；日本、韩国电影的特点；三个国家电影大师介绍；《寻枪》《七武士》《冬冬的假期》《新龙门客栈》赏析。难点：三个国家现代商业、艺术电影的比较分析。多媒体讲授影片解读15-16影视艺术评论41、理解影视艺术评论的作用。2、掌握影视评论的基本方法；影视评论的写作。重点：文艺批评的层次；影视评论的切入点；影视作品分析的关注层面；影评写作的主题、结构、语言。难点：影视评论的思维方法。讨论文献阅读合计32注：理论课在1-16周的每周二上，实验课在1-16周的每周四上。表2实验教学进程表周次实验项目名称要点与重点掌握程度实验类型实验要求学时1-2熟练验证性必做43-4熟练验证性必做45-6“邂逅场景”设计与摄制初步学会爱情主题的场景设置方法，练习设置故事、环境、动作、对话等要素。思考两人见面的第一句话第一个出场如何设置以及为何设置熟练设计性必做47-8“悬念场景”设计与摄制掌握悬念的构成要素，包括铺垫、反差等等。首先是模仿希区柯克的悬念手法熟练设计性必做49-10“运动场景”设计与摄制掌握心理时间和镜头实际时间的关系，分为加快节奏和降低节奏两种理解运动组接，训练分解法、增减法等。对迈克尔贝的运动场景进行模仿熟练设计性必做411-12长镜头叙事设计一故事，用5分钟左右的长镜头来展现，需要初步掌握场面调度和各单位配合的手段熟练设计性必做413-14蒙太奇表现设计场景，练习叙事蒙太奇、表现蒙太奇和理性蒙太奇的表现手段，做受众研究，了解蒙太奇的表现涵义是否能传达给观众熟练设计性必做415剧本摄制拍摄一部15分钟左右的影视作品所需的所有素材并剪辑，要求达到规定的技术和艺术要求熟练综合性选做（二选一）416记录片摄制掌握记录片的基本摄制方法，自选主题，摄制一15分钟左右的记录片，要达到规定的技术和艺术要求熟练综合性选做（二选一）4注：理论课在1-16周的每周二上，实验课在1-16周的每周四上。15、16周的两个实验项目是二选一。要么选择摄制纪录片，要么摄制故事片，选定后15、16两周一共4课时摄制，作为期末考试成绩。五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重课程出勤每次课准时出席，缺席有合乎程序的请假手续。10%影片解读要求同学们在课下进行拉片练习，多做影片解读，同时，创作部分影片场景。20%期末