七年级语文下册（部编版）第24课《带上她的眼睛》课件(共15张PPT)

第第页七年级语文下册（部编版）第24课《带上她的眼睛》课件(共15张PPT)(共15张PPT)

同学们，电影《流浪地球》看过吗？

这是刘慈欣的科幻作品改编的

同学们，科幻小说《三体》看过吗？

这也是刘慈欣的科幻作品，2023年，他凭《三体》获得第73届世界科幻大会颁发的“雨果奖”最佳长篇小说奖。

“宇宙那么大，如果把思想只纠缠在人类上，就太无趣了！”

——刘慈欣

刘慈欣——高级工程师、科幻作家“中国科幻第一人”他的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学里程碑之作，将中国科幻文学推上了世界高度。可以说，是他，凭一己之力，单枪匹马将中国科幻文学提升至世界水平。

教学目标

1.浏览课文，把握文章内容，理解文章构思的妙处。

2.体会的想象力，感受科幻小说科学与幻想相结合的魅力。

3.分析人物形象，领会文章主旨。

一、带上发现的眼睛——阅读批注，初识自读

阅读策略：利用旁批和阅读提示，聚焦文本。

（1）“眼睛”还能被人带走？设下悬念，引发人的阅读兴趣。

（2）谜底逐渐解开，前面的种种疑问和悬念都有了答案。

（3）小姑娘的表现是不是有些奇怪？

（4）如何理解“我”精神上的变化？

（5）对地航飞行的想象，涉及了一些科学知识，令人感到真实。

（6）是第一，更是唯一。孤寂。

（7）从这段话中，可以看出小姑娘有怎样的性格特点和精神品质。

7处批注，有质疑式旁批，也有感想、赏析式旁批。请同学们浏览课文，解决旁批的疑问，思考为何《带上她的眼睛》能获得“银河奖”一等奖？

二、带上聚焦的眼睛——浏览课文，走进“科幻”

学习任务一：五分钟快速浏览文本，用单横线划出阅读时的疑问，用双横线在后文中标注答案。以“这可真奇怪，原来，。”的句式回答。

示例1：这可真奇怪“主任让我再带一双眼睛去”。原来“所谓眼睛就是一副传感眼镜”。

示例2：这可真奇怪“她沉默了，似乎连呼吸都停止了”。原来“她不在太空，而在地心”。

明确：设置悬念的目的是把读者的胃口吊起来，造成一种情节的跌宕起伏，是读者的心随着故事的情节而起伏变化。

二、带上聚焦的眼睛——浏览课文，走进“科幻”

学习任务一：五分钟快速浏览文本，用单横线划出阅读时的疑问，用双横线在后文中标注答案。以“这可真奇怪，原来，。”的句式回答。

示例3：这可真奇怪“小姑娘为什么觉得深、热，还怕封闭呢？太空中应是开阔的、寒冷的，这显然不合常理。”。原来“飞船已下沉到6300公里深处”“活动范围不到10立方米”。

明确：通过大量伏笔与照应的运用，使情节的发展既在意料之外，又在情理之中。当谜团揭开后，人们在恍然大悟之余，陷入深深的回味与反思。同时，也在突出人物形象，强烈的敬业精神，为科学的献身精神，对地球，对生活的无限热爱。

二、带上聚焦的眼睛——浏览课文，走进“科幻”

学习任务一：五分钟快速浏览文本，用单横线划出阅读时的疑问，用双横线在后文中标注答案。以“这可真奇怪，原来，。”的句式回答。

示例4：这可真奇怪“她看到了草原、森林、被雪覆盖的山、草原上的花儿、溪水、月亮，感受到手上的水被风吹干”。原来“这种传感眼镜，可以让身在太空的人看到地球上的风光”。

明确：真是脑洞大开，善于幻想。天马行空，毫无拘束的想象。

二、带上聚焦的眼睛——浏览课文，走进“科幻”

学习任务二：选择最有感触的一段文字，探究“小姑娘”的形象。

要求：圈出关键词，在旁做批注。

示例：只剩下她一个人了

飞船巴下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。

她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱

船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。

明确：伟大而悲壮的英雄形象

三、带上思考的眼睛——再读课文，体会文章主旨

学习任务三：跳读文章，思考“小姑娘”带给“我”怎样的改变？

示例：第25段“又回到了灰色的生活和忙碳的工作中，以上的经历很快就淡忘了。”

第25段“我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引超我的注意，我甚至黄香时站在天桥上，看着夜幕降临城市世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。”

从“我”对草原的一切景色感到平常，甚至有些不耐烦，厌倦当下的生活，到“我”开始感受生活的诗意与美好。

三、带上思考的眼睛——再读课文，体会文章主旨

拓展延伸：在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上。

我曾经躺在海南岛的海滩上、阿拉斯加的冰雪上、俄罗斯的白桦林中、撒哈拉烫人的沙漢上。……每到那个时刻，地球在我脑海中就变得透明了，在我下面六千多公里深处，在这巨大的水晶球中心，我看到了停汩在那里的“落日六号”地航飞船，感受到了从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。我想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，我听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音：

“多美啊，这又是另一种音乐了

有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

——刘慈欣《带上她的眼睛》原文

小结：复旦大学中文系副教授严峰评“刘慈欣的作品远不限于想象的宏大瑰丽，在飞翔和超越之际，他从来没有停止关注现实问题与人类的困境。”《带上她的眼睛》带领我们徜徉科幻世界的同时，唤醒我们不要忘记生活中最“平凡”的美好。

四、带上阅读的眼睛——课外推荐阅读

19年，是“黄金原野”飞行的时间，也是《带上她的眼睛》完成到《黄金原野》发表的时间，课后阅读《黄金原野》，看看刘慈欣时隔19年又想带给我们怎样的思考。

大胆想象，合理表达

经过20年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你很荣幸，成为了“落日20号”地航飞船的地航