九年级化学上册（人教版）第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质课时2物质的性质课件（共27张PPT）

第第页九年级化学上册（人教版）第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质课时2物质的性质课件（共27张PPT）(共27张PPT)

课题1物质的变化和性质

第2课时物质的性质

Contents

目录

能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学性质。

02

了解物理性质和化学性质的概念，并能识别。

01

03

明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性质还是化学性质。

PART01

物理性质

和化学性质

日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。

思考：根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？

导入新课

根据观察和生活经验，酒精具有以下性质：

颜色：

状态：

气味：

密度：

水溶性：

是否挥发：

点燃时在空气中

无色

液体

有特殊气味

0.8g/mL

能与水互溶

易挥发

能燃烧

思考：以上性质可以怎样分类？

1.化学性质

如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等

木炭能燃烧

氧气能支持燃烧

煤气会令人中毒

钢铁易被氧化生锈

金能放置万年也不褪色

浓硫酸能腐蚀皮肤

物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。

如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。

2.物理性质

判断下列物质的性质，哪些是化学性质，哪些是物理性质？

典例1

磁铁的磁性

酸味！

醋的挥发性

氧气的氧化性

物理性质

物理性质

化学性质

能\易\会\可以\难……

强调发生的过程，

是动态的，重在“变”

变化

性质

强调具有的属性，表示能力

技巧：描述性质时通常会会有一些关键词

决定

体现

挥发性

可燃性

溶解性

归纳与小结

物理性质

化学性质

区别

性质

判断

性质

内容

物质是否需通过化学变化表现出来的性质

直接（眼看、鼻闻、耳听、手掂量等）或由仪器间接观察

必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等

颜色、状态、气味、

熔点、沸点、硬度、

密度、溶解度、挥发性、

导电性、导热性等

根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等

下列描述中，属于物质的化学性质的是()

典例2

D

A.盐酸易挥发

B.金属具有导电性

C.酒精易溶于水

D.铜能变成铜绿

方法点拨：根据物质的性质是否需要通过化学变化表现出来区分物理性质和化学性质。

实验1-2

氧气和二氧化碳性质的比较

别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。

闻气味时，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。

提示

实验现象实验结论性质类别

实验1

实验2

均为无色、无味的气体

在通常情况下，氧气和二氧化碳均为无色、无味的气体

木条在氧气中燃烧得更旺；木条在二氧化碳中熄灭

氧气能支持燃烧；二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧

实验记录

物理性质

化学性质

思考：(1)如何正确闻气味？

(2)如何鉴别O2和CO2两种气体？

扇闻法

分别将燃烧的木条伸入两只集气瓶中，若木条燃烧更旺，则为；若木条，则为二氧化碳

方法一

分别向两只集气瓶中滴入澄清的石灰水，振荡，若澄清的石灰水变，则为；若无明显现象，则为。

方法二

氧气

熄灭

浑浊

二氧化碳

氧气

PART02

物质的性质、变化和用途间的关系

生活中，我们除了用水灭火之外，还常用二氧化碳灭火器进行灭火，这是根据二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的特性制作而成。

二氧化碳发生了什么变化？

体现出了二氧化碳的什么性质？

二氧化碳有什么用途

联系？

灭火过程中

性质

用途

决定

体现

变化

体现

决定

二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧

可制作二氧化碳灭火器进行灭火

二氧化碳使燃着的木条熄灭

酒精在燃烧

酒精具有可燃性

酒精作燃料

酒精使体温下降

酒精具有挥发性

酒精用于降温

例3分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途？

（1）汽油可燃烧

（2）汽油在燃烧

（3）汽油易挥发

（4）汽油挥发了

（5）汽油可作汽车燃料

物质的性质

物质的变化

物质的性质

物质的变化

物质的用途

归纳与小结

物质的变化物质的性质

区别物质运动的形式，是一个过程，是动态的，其中包括物理变化和化学变化物质本身固有的属性，是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性，是静态的

联系物质的性质决定着变化，而变化又体现出性质。课堂小结

1.填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是

A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性

【答案】D

2.下列H2的性质中，属于化学性质的是A．难溶于水B．无色气体C．能燃烧D．熔点低

【答案】C

随堂训练

3.下列用途只应用化学性质的是

A.生铁制成铁锅

B.钻石作装饰品

C.铜丝作导线

D.用煤气烹饪

【答案】D

随堂训练

4.智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）

A.玻璃透光性好作表镜

B.钛合金耐腐蚀作表框

C.不锈钢硬度大作表扣

D.橡胶弹性良好作表带

B

随堂训练

5.下列性质中，前者是物理性质，后者是化学性质的是（）

A.冰能融化镁能燃烧B.木条能燃烧酒精有挥发性

C.葡萄能酿酒牛奶会变酸D.粉笔易折断灯泡通电会发光

A

6．下列物质的用途与其依据的性质对应错误的是（）

A．二氧化碳用于灭火——二氧化碳常温下是气体

B．用晒干的稻秆生火——稻秆具有可燃性

C．石墨常用作电极——石墨具有导电性

D．镁用于制造照明弹——镁燃烧会发出耀眼的白光

A

随堂训练

7.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是()

D

随堂训练

8.有关物质性质的下列叙述中,哪些属于物理性质哪些属于化学性质

(1)汽油会挥发;(2)酒精能燃烧;

(3)铜丝能导电;(4)铜一般呈红色;

(5)石蜡不溶于水;(6)铁是银白色的金属;

(7)铁丝放在潮湿的空气中会生锈;

(8)标准状况下,氧气的密度是1.429g/L;

(9)二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体。

物理性质

物理性质

物理性质

化学性质

物理性质

物理性质

物理性质

化学性质

物理性质

随堂训练

9.请分析下列描述：

①水能蒸发成水蒸气②酒精易挥发③铁杵磨成针④铁在潮湿的空气中会生锈⑤食物腐烂⑥汽油可以燃烧⑦镁在空气中燃烧