【体育专业实践总结报告3800字（论文）】

PAGE3体育专业实践总结报告（5000字以内）3.1实践内容（如解决实际应用中的一个问题或新工艺、新产品的研制开发等）在课上，我结合了各个专项运动来制定不同的准备活动已经拉伸运动，使准备活动变得行之有效，不再是之前固定化格式化的准备活动，激发学生兴趣的同时也降低了受伤的概率。得到了体育组教师的一致好评。在课上还设置了专门的肌肉激活小游戏，通过同学们参与游戏来降低肌肉的粘滞度，提高肌肉的爆发力以及柔韧性，为上课时肌肉有一个良好的运动状态做下了铺垫。由于在大学期间我学习的是体能训练专业，到了实践的学校，我们有体育兴趣小组，有部分学生跟我一起学习田径运动，在训练期间，我把在大学期间所学习的运动解刨学原理，运动生理学原理，运动生物力学原理以及营养与康复这些内容与身体功能性训练结合起来，给学生一个安全合理并且有效的训练课，我觉得是至关重要的。而学校运动会的优异成绩也充分证明了我跟运动员们的努力，通过大家的努力奋斗我们学校获得了总成绩第三名的优异成绩，充分展示了体育竞技水平以及综合实力的提升。通过运动会的影响与带动，在全校掀起了运动热潮，不论炎炎烈日还是朦胧细雨，学生们都是热情高涨。现在学校又组织了各种兴趣小组，羽毛球，排球，足球，篮球，田径，乒乓球等等各个项目的活动丰富了学生们的课余生活，培养了学生们的兴趣，为学生们的终身体育打下了坚实的基础。在实践过活动期间，为了丰富学生们的课余生活以及调动起学生们的集体荣誉感，我还与学校老师特地组织了一场趣味运动竞赛，竞赛主要分成集体跳绳，拔河比赛，投篮比赛等等，按积分算出成绩，同学们个个都担心自己的班集体落后与其他班级，集体荣誉感瞬间在同学们身上得以体现，甚是欣慰。3.2实践认知（对本行业领域国内外发展前沿的了解、所从事实践任务以及个人专题研究项目的认知）在体育在教学中我们应该从学生的实际出发，为了学生的身心健康得以全面发展，要根据学生特性设计适合学生身心发展的运动内容，加大学生自主学习能力，提高学生创造性思维，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会自主学习，掌握如何自主学习运动精神，逐步养成不断求知的习惯，做到“活到老，学到老”，真正形成终身学习必备的素质。自古炎黄子孙就有修身齐家治国平天下的远大抱负，历史和现实告诉我们，要珍惜当下，奋发图强。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底，依然是你们的。德智体美劳全面发展才是新时代学生所追求的发展，既要发展科技文化知识，也不能与体育锻炼学习相背离。3.3实践成效（如何运用理论知识联系实际解决企业、行业问题，在解决实际问题过程中校内外导师的指导作用，取得的实习实践成果对企业所起的作用等，不少于3000字，可附实物和现场照片等）这三个月我工作量是每周六节课，并负责学校日常足球队的训练工作。在平时的教学工作过程中，全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。三个月来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。在实践活动中，从一开始面对学生连说一句完整的话都需要大喘气到驾轻就熟，流畅的语言以及出色的课堂组织能力以及把控能力，无疑都是在一节节课成长，一节节课锻炼着，指导教师的苦口婆心，发现问题，并且一步步帮助我解决问题，比如在教学过程中的素质练习，如何安排能很好的调动学生的积极性同时又能锻炼本节课程的学习内容这一问题，我们一起讨论了很久，找到了许多游戏方法，学生乐于接受，达到了锻炼的效果并且还促进了师生感情。真可谓一举两得。通过这三个月的实践，吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。三个月以来，在领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。三个月的学校教研课和区教研督导课中受到领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。足球运动是传统体育项目，本年度本人承担教练员工作，承担了学校足球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻学生，促使学校足球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如课间操、体育活动课、班级足球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。在本次实践中，我深知，一名优秀的体育教师应具备较高的道德文化修养和丰富的专业知识，能根据学生的身心发展全方位的合理安排体育教学及训练，明确体育教学的意义并向学生广泛宣传，善于教导各类学生，能示范各种体育的基本专业动作，熟悉基本知识。其次，体育教师应掌握多元化的教学手段。体育教师如果能够掌握多元化的教学手段那么对于自己的教学计划顺利开展是非常重要的。首先，由于中学生身心思想各方面发展逐渐走向成熟，体育教师应根据学生的心理特点、兴趣爱好，对教材内容进行加工，灵活地运用教育原则，恰当地选择学习方法，完成教学任务。最后，体育教师应具备和谐的人际关系处理能力，在全面紧抓素质教育的情况下，体育教师单凭满腔热情的责任感以及认真的工作态度是不够的，在教学中采取“命令”式的老一辈手段更完全是不可取的。体育教师是学生的师长，但是更像是学生的朋友，友好平等的和谐师生关系对发展学生的体育兴趣是十分有利的。3.3对专业实践的总结与思考（收获与不足）不知不觉时间过去了三个月了，体育教师实习已经结束。在三个月的实习中，我们将学到的知识确实的用到了工作中，充分的将理论结合实际，也弥补在学校学习上的不足。理论结合实际，实习中学习理论，为我以后的工作打下了坚实的基础。因此，这三个月的体育教师实习生活，对我弥足珍贵，它提前让我感知教师作为一个社会角色所应当承担的责任义务，应该具备的职业素质能力。首先还是要再次感谢我的带队老师，体育教师实习生活中给了我许多锻炼的机会，更是在生活以及学业上给予了我们太多，为我们付出了太多的心血与汗水，塑造了一个成功、优秀的教师形象。其次，要感谢我的指导教师以及学校领导和各位指导教师们，无论是在教学技能上还是教师职业道德与操守方面都给我做了良好的示范，并且在教学生活中我也为有这样坚实的后盾而感到心安。最后，要感谢我的实习单位，给我提供了一个这么好的平台，这里的教师也为我们树立了一个良好的榜样，再次感谢。3.4附录：数据分析及图表3.5与实践相关的主要成果（请按顺序将成果证明材料附于实践报告后）（1）产品或作品成果（简要介绍实习实践活动所形成的产品和作品、文书、市场或应用情况、社会和经济效益，可附实际照片）（2）专利、软件著作权、标准等成果（按规范列写所形成的专利等成果并注明其类别）（3）论文成果（按规范列写所完成的国内外正式刊物及学术会议论文）（4）其他成果（除产品或作品、专利、论文以外，为实践单位解决较复杂的工程问题、较重大社会问题或科技问题并获得用人单位认可或证明的成果）本人承诺专业实践总结报告中所填写的材料属实。研究生签名：日期：年月日备注：如涉及保密问题，请注意脱密处理。四、实践单位考核4.1实践单位考核意见（工程类硕士专业学位研究生参见附件1《工程类硕士专业学位研究生专业实践评价指标》给予评价）（1）请对研究生的职业素养（如出勤率、工作态度、团队协作能力、沟通表达能力）给予客观中肯的评价（2）请对研究生对本行业领域发展前沿的了解和所从事实践内容的认知给予评价（3）请对研究生在实践中解决的技术问题以及给实践单位带来的经济效益前景给予评价实践单位负责人（签字）：（加盖实践单位公章）考核结果：（打“√”选择）（）优秀（）良好（）合格（）不合格优秀：总分≥85；良好：84≥总分≥70；合格：69≥总分≥60；不合格：总分≤59。4.2实践单位考核小