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文档简介
六年级主题班会导学案-绽放友善之花一、学习目标通过本次班会，学生能够：理解友善的概念和价值；掌握如何展现友善的行为和态度；激发对友善的情感，培养友善的品质。二、学习内容和步骤1.自我热身在班会开始前，老师可以让学生进行一些简单的游戏或问答，旨在调动学生的积极性。比如：阅读一段短文，回答关于友谊的问题，或进行一些轻松有趣的小游戏。2.学习友善的概念和价值通过老师的引导和学生的讨论，了解友善的具体含义和价值，并让学生思考和分享自己的经历和感受。活动老师列出几个问题，让学生分组讨论，并将讨论结果分享给全班。你认为什么是友善？友善的核心价值体现在哪些方面？你个人曾经被友善所感动的经历是什么？3.掌握友善的行为和态度通过学习案例、视频等形式，让学生感受到友善的力量。引导学生理解和掌握不同场景下的友善行为和态度，并激发学生自发地去实践。活动老师可以选择一篇涉及友善故事的文章，并让学生阅读完毕后，回答相应的问题，或进行简短的讨论。如下：你认为这个故事所要传达的道理是什么？这个道理对你有什么启示？你觉得自己在日常生活中如何做到友善的？有哪些方面可以改进？4.培养友善的品质引导学生思考和反思自己的言行和操守，并提醒学生不要轻易评判他人。让学生养成积极乐观的态度，并具备对他人的关注和帮助。活动老师可以设计一些小测试或练习，让学生去分享，如：请举出你认为比较友善的行为，说一下你对这种行为的感受。你平时如何对待那些和你处得不好的同学？你有哪些想法可以改进现状？三、总结和收获回顾本次主题班会的内容，让学生分享自己对友善的独特理解和感悟。并引导学生提出自己改进的具体措施，持续地实践培养友善的品质和态度。四、延伸练习老师可以留下一些习题或作业，巩固本次班会所学内容，并扩展学生的思维拓展。如：你身边存在哪些不友善的现象？你会采取什么行动来改变这种现状？提供另一个友善的故事，并想想你会如何通过行动更好地展现这种品质？五、练习答案我们生活在一个多元化的社会中，每个人都应该展现互助、包容和融合的态度，这是友善的最基本含义。友善可以体现在许多方面，比如言语的礼貌交际、互助等。它能够使人感受到安全和关心，也能够使我们更加容易地建立起良好的人际关系。至今记得有一次我落魄在路边却遇到一个陌生人主动帮我，那
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