中考化学总复习《酸碱盐》专项试题含答案

10中考化学总复习《酸碱盐》专项试题一、单项选择题6 8 柠檬酸〔CHO6 8 A．Fe B．CO2 C．CuO D．CaCO3选项试验目的试验方法A鉴别H2、CH4点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观看现象BNa2CO选项试验目的试验方法A鉴别H2、CH4点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观看现象BNa2CO3NaOH滴加酚酞试液，观看溶液颜色变化CKNO3溶液中少量K2SO4Ba(NO3)2溶液，过滤DMnO2KCl固体溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A．A

B．B

C．C D．DA．A．检查装置气密性B．测定溶液酸碱度C．过滤悬浊液D．稀释浓硫酸除去以下各物质中少量杂质，选用的方案合理的是选项物质所含杂质方案ACO2CO点燃混合气体BMgCu加硫酸铜溶液后过滤CO2H2O通过浓硫酸洗气DA．ANaCl泥沙B．B加水溶解，过滤，洗涤，枯燥C．C D．D以下有关试验现象的描述，的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧发出白光，同时放出热量D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反响有蓝色沉淀生成7．以下四个家庭小试验成功的是〔〕A．用食醋区分小苏打和食盐B．用小木条比较蜡烛各层火焰的温度C．用石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器8．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸①浓硫酸①烧碱①生石灰①熟石灰A．①①① B．①①①① C．①①①①① 9．以下有关物质的性质与用途对应关系正确的选项是A．石墨质软，可用于电池电极B．不锈钢的硬度较大，可用于制作医疗器械C．液态氧具有助燃性，用作火箭推动燃料D．固体氢氧化钠有吸水性，可用作枯燥剂10．以下有关说法不正确的选项是A．要证明氢氧化钠溶液是否变质不能用酚酞试液B．要证明氢氧化钠与二氧化碳能否发生反响，可以向生成物中参与少量的稀盐酸A．向试管中参与铁钉B．检查装置气密性C．稀释浓硫酸D．倾倒少量盐酸A．向试管中参与铁钉B．检查装置气密性C．稀释浓硫酸D．倾倒少量盐酸12．规律推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的选项是A．在食品包装袋内常充入氮气做保护气，可做保护气确实定是氮气B．碳酸盐与酸反响产生气体，所以与酸反响产生气体的物质确定是碳酸盐C．性质活泼的金属在空气中简洁被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是由于其性质不活泼D．化合物是由不同元素组成的纯洁物，所以由不同种元素组成的纯洁物确定是化合物13．以下物质敞口放置，质量会削减的是A．氢氧化钠 B．大理石 C．浓硫酸 D．浓盐酸14．通过初中化学的学习我们可以总结或觉察很多具有确定规律性的学问以下所给的有关规律的描述中正确的选项是〔 〕NaOHKOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反响生成蓝色沉淀生成盐和水的反响确定是中和反响C．燃烧都是猛烈的发热发光的化合反响D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反响15．以下物质的分别方法及操作，均错误的选项是KCl和MnO2的混合物：参与足量的水，溶解、过滤、洗涤、枯燥、蒸发分别过氧化氢制取氧气的剩余物，回收二氧化锰：蒸发或过滤KNO3NaCl的混合物：溶于热水制成热饱和溶液，降温结晶后过滤COCO2的混合气体：先通过足量氢氧化钠溶液，后滴加足量稀硫酸16．以下应用和相应的原理(用化学方程式表示)及根本反响类型都正确的选项是Na

CO+2HC1=2NaCl+H2 3

O+CO2

复分解反响制取氯化钾：KNO+NaCl=NaNO+KCl 复分解反响3 32用胃舒乳[Mg(OH)]治疗胃酸过多：Mg(OH)+2HC1=MgC1+HO 复分解反响22 2 2DCaCO+H3

O+CO2

=Ca(HCO)32

化合反响17KOH、澄清石灰水、稀硫酸三种无色溶液的试剂是选项试验目的试验操作A鉴别食盐和稀醋酸酚酞试液B鉴别硬水和软水分别取等量，加肥皂水C检验某固体是否为铵态氮肥取样，加稀盐酸，闻气味D除去二氧化碳中少量的一氧化碳将气体通过澄清石灰水的洗气瓶A．CuCl2溶液 B．KCl溶液 选项试验目的试验操作A鉴别食盐和稀醋酸酚酞试液B鉴别硬水和软水分别取等量，加肥皂水C检验某固体是否为铵态氮肥取样，加稀盐酸，闻气味D除去二氧化碳中少量的一氧化碳将气体通过澄清石灰水的洗气瓶A．A B．B C．C D．D19．要使图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是①固体碳酸钠和盐酸①铁和稀硫酸①固体氢氧化钠和水①固体硝酸铵和水A．①①①① B．①①① C．①①① D．①①①20．分类法在日常生活和科学争论中具有广泛的应用。以下物质中属于盐类的是生石灰 B．高锰酸钾 C．干冰 D．烧碱21．化学与生产生活亲热相关。为了使我们的生活更加惊奇，以下做法不合理的是A．用小苏打作为食品添加剂氮气充入食品袋中防腐C．用活性炭除去冰箱中的异味D．大量使用农药提高粮食产量22．以下物质的应用中，表达物质化学性质的是生石灰做食品枯燥剂C．稀有气体通电发光

洗洁精乳化油污D．分别液态空气制氧气以下化学肥料中属于复合肥的是A．Ca3(PO4)2 B．KCl C．NH4NCO3 D．KNO3CaCO3CaCl2的方法中，正确的选项是选项试验目的主要试验操作A鉴别NH4NO、NaCl选项试验目的主要试验操作A鉴别NH4NO、NaCl和NaOH固3加水溶解体B除去CaCl2溶液中混有的盐酸参与过量的CaCO3，过滤C除去一氧化碳中混有的二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观看现D检验甲烷中是否含有氢元素象A．A B．B C．C D．D26．分析推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的选项是A．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中确定含有金属元素B．化合物含有不同种元素，所以含有不同种元素的物质确定是化合物C．燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象确实定是燃烧D．盐酸、硫酸等酸溶液都能使石蕊溶液变红，所以使石蕊溶液变红确实定是酸性溶液27．以下相关比较中，关系正确的选项是熔点：武德合金<铅C．热稳定性：碳酸氢钠>碳酸钠

一样条件下密度：氢气>氧气相等质量的氯化钠、氯化钾、氯化钙，分别与质量相等、质量分数也相等的硝酸银溶液反响，生成沉淀质量〔用各物质化学式表示〕的大小关系有以下几种猜测，不正确的选项是A．NaCl=KCl=CaCl2C．CaCl2>NaCl=KCl

B．CaCl2=NaCl>KClD．CaCl2>NaCl>KCl规律推理是学习化学的常用思维方法，以下推理正确的选项是A．物质不能无限制的溶于确定量的水中，所以酒精也不能无限的溶于确定量的水中B．金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同，所以它们的性质完全不同C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液确定呈酸性D．碳酸盐与盐酸反响都会放出气体，所以与盐酸反响放出气体的物质确定是碳酸盐30．分析推理是化学学习过程中的常用方法，以下推理正确的选项是A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质确定是单质B．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素确定显负价C．可燃物燃烧时温度需要到达着火点，所以降温至着火点以下能灭火D．活泼金属能与稀盐酸反响产生气泡，则参与稀盐酸消灭气泡的物质确定是活泼金属31．安全重于泰山，化学试验正确操作格外重要。以下操作错误的选项是A．不用手接触药品不品尝药品 B．不慎将少量酸沾皮肤上应马上涂碳酸氢钠溶液C．用完酒精灯必需用灯帽盖灭 D．试验室剩余药品不放回原瓶要放入指定容器中32．能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是铜丝 B．硝酸钠的溶液 C．稀盐酸 D．氢氧化钠溶液利用物质的性质进展鉴别、除杂质是化学常用方法，以下试验所用试剂中不正确的选项是A．用稀盐酸除去生石灰中含有的石灰石用氢氧化钠固体除去氢气中的水蒸气C．用闻气味方法鉴别碳酸氢铵与氯化铵D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气向溶液X中参与稀盐酸，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。则溶液X中可能含有的微粒是A．Cl- B．CO2- C．Ca2+ D．NH+3 4以下试验操作、试验现象与结论对应关系不正确的选项是选项试验操作试验现象结论A将硝酸铵固体放入水中溶液温度降低物质溶解伴随能量变化B将带火星的木条伸入盛有某气体的木条复燃说明该气体是氧气集气瓶中C向水中通入二氧化碳无明显现象二者之间不发生反响取某氢氧化钠溶液样品于试管中，该氢氧化钠溶液确定变D产生大量气泡参与足量稀盐酸质A．AB．BC．CD．D以下性质不属于化学性质的是浓硫酸的脱水性C．稀有气体的稳定性

一氧化碳的毒性D．浓盐酸的挥发性A．研磨花瓣B．浸取色素C．取用白醋D．检验白醋规律推理是化学常用的思维方法，以下规律推理正确的选项是A．点燃氢气之前需要验纯，则点燃可燃性气体之前都需要验纯B．活泼金属能与稀酸反响放出气体，则能与稀酸反响放出气体的物质确定是活泼金属CA．研磨花瓣B．浸取色素C．取用白醋D．检验白醋39．翻开盛放碳酸氢铵固体的瓶盖，会闻到刺激性气味，这是由于发生了化学反响：NHHCO=NH CO HO，该反响属于以下哪种类型4 3 3 2 2A．复分解反响 B．置换反响 C．化合反响 D．分解反响40．保护环境，人人有责。以下做法错误的选项是农业上合理使用化肥和农药C．生活污水就近排放到河流中二、填空题

出行尽量选择公共交通工具D．超市购物尽量不用塑料袋在日常生活中，我们会接触到很多的化学物质，请写出以下物质的化学式：最常用的溶剂 ；胃液中含有的酸 ；用来改进酸性土壤的碱 ；碘酒中的溶剂是 。离子OH-NO-3Cl离子OH-NO-3Cl-SO2-4CO2-3K+乙丁戊Ba2+甲丙如上图，表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质，物质的溶解性均未标明。请答复如下问题：生疏符号：NO-名称是 。3物质分类：五种物质中，属于碱的 〔用化学式表示；溶解力气：五种物质中，只有一种不溶于水，它 〔用化学式表示；相互反响：五种物质中，在溶液中能相互发生的反响是 〔用化学方程式表示。43．依据所学学问答复以下问题(1)某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质，可选用加适量的 除去；(2)鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种化肥常用的试剂是 。用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。洋葱被誉为蔬菜皇后，切洋葱时可闻到刺激性气味，从微观角度解释 。氢氧化钠必需密封保存的缘由是：易吸取空气中 而潮解，易和空气中的 反响而变质。A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气 D．氧气Δ硝酸可发生反响：4HNO 4NO +X+2HO。推断X的化学式为 。3或光照 2 2为了探究中和反响，甲、乙两名同学分别进展以下试验。1〔〕甲同学向盛有少量Ca(OH) 溶液的试管中倒入确定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试12液，觉察酚酞不变色，此现象 〔填“能”或“不能”〕说明盐酸与氢氧化钙发生了反响。假设用pH试纸测得所得溶液的pH=5，则所得溶液中的溶质为 。NaOH溶液中逐滴参与稀盐酸，在滴加过程中，乙同学意外觉察有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质。请你写出产生气泡的反响化学方程式 。试验操作试验现象试验操作试验现象试验结论取样于试管中，先滴加 ，再滴加氢氧化钠溶液局部变质要除去局部变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 。A氢氧化钡溶液 B硝酸钡溶液C氢氧化钙溶液 D稀盐酸 E氯化钙溶液4〔〕用适当的化学符号填空①用于医疗急救的气体 ；①氯化镁中的阳离子 ；①人体中含量最多的物质 ；①侯氏制碱法制得的“碱” 。〔2〕请答复以下与化学有关的问题①专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言面条由面粉制得面粉不仅能燃烧,而且分散空气中遇明火还可能发生爆炸。由此可以推知面粉具有 性。①在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硝酸钾属于化学肥料中的 肥。①用洗洁精除去餐具上的油污，是由于洗洁精对油污具有 作用。①市场上出售的净水器利用 来吸附、过滤水中的杂质。47．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，写出符合以下要求的化学符号。自然界最硬的物质 ；生活中降低水的硬度的方法 ；雪碧中的酸是 ；它能使紫色石蕊变 色汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分别可得到汽油，该过程属于 变化。48．如下坐标图表示元素的化合价与物质类别关系。假设它表示氮元素的局部关系图。〔1〕A点对应的物质类别是 ；B点表示物质的化学式为 。〔2〕某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是 (填字母)。食醋的溶质是醋酸，其溶质的质量分数越大酸性越强。在常温下溶质质量分数为3%的食醋的pH 〔填“>”“<”或“=”〕4%的食醋的pH，请从微观角度解释其缘由 。pH3，假设要使该食醋的pH上升而又不转变其中的溶质，可以承受的方法有 。生活中很多物质能与食醋发生化学反响，请选择两种不同类别的物质 。11溶液酸碱性：属于化学性质，由 试验。如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸反响时溶液pH变化的示意图。(1依据图示推断该试验是 填氢氧化钠溶稀硫滴加到另一种溶液中(2)写出该反响的化学方程式 。(3)V2mL时，溶液中的溶质有哪些？〔写化学式〕三、推断题试验内容和步骤试验现象试验结论a.在试管中参与少量粉末，注入足量试验内容和步骤试验现象试验结论a.在试管中参与少量粉末，注入足量溶液无色透亮，没有原粉末中确定不含的物质是的水充分振荡沉淀物 b.去少量上述溶液滴入足量 有气泡产生确定有的物质是 c.b反响后少量溶液滴入足量现象说明原粉末中确定不含无明显现象的 溶液d.取步骤c反响后上层清液滴入足量可知原粉末中确定还有的物有白色沉淀产生的硝酸银溶液质是 A~G是初中化学常见的物质，其中A是一种常见的钠盐，C是大理石的主要成分，各物质间相互转化的关系如以以下图所示。请答复以下问题:13(1)反响①属于 (填“放热”或“吸热”)反响。(2)反响①的化学方程式为 。(3)反响①的化学方程式为 。四、流程题3 2 2 3 2 3 MgCO、SiO、AlO、FeO等物质〔SiO不溶于酸，也不与酸反响。同学们从废料中回收镁的流程如下、答复以下问题：3 2 2 3 2 3 操作①、①、①的名称是 ，其中玻璃棒的作用是 。参与稀硫酸前先把固体废料粉碎，作用是 ，参与稀硫酸后能反响产生气体的化学方程式是 。废渣A所含物质 〔填化学式，废渣B所含物质 〔填化学式。物质Fe〔OH〕3Al〔OH〕3Mg〔OH〕2开头沉淀时的pH1.53.39.4完全沉淀时的pH4.15.212.4右表是局部金属阳离子以氢氧化物沉淀时的pH为使溶液物质Fe〔OH〕3Al〔OH〕3Mg〔OH〕2开头沉淀时的pH1.53.39.4完全沉淀时的pH4.15.212.4向溶液B参与NaOH溶液发生反响的化学方程式是 。55．(9分)某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如以以下图。2NaCl+2H2O2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑NaOH和H2Cl2。晾晒海水得到粗盐的原理是 试验室蒸发用到的仪器有铁架台(带铁圈)、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和工业生产中应选择途径 (“①”或“①”)，理由是 Cl2可用于生产84消毒液(有效成分NaClO),反响原理为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反响前后氯元素的化合价有 种。图1试验测定水的组成，不能参与NaCl增加水的导电性的理由是 。电解水的化学方程式为 图2试验获得84消毒液，直流电源正极应与 (填a或b)连接才能使NaClO的含量更高。25为了除去l溶液中含有少量的MgCl CaCl 等杂质某小组同学选用NaCO溶液2 2 32稀盐酸、NaOH溶液三种试剂，按确定的挨次进展如以下图的试验。操作b的名称是 。经过操作a得到的滤液成分中确定有 。写出步骤①中反响的化学方程式 (任写一个即可)。57．烟台有漫长的海岸线，隐蔽着丰富的海洋资源(：20①氯化钠的溶解度为36g，的密度可近似看作1g/mL)海水淡化。反渗透膜法与过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质不同进展分离的方法。海水晒盐。从化学视角看，海水晒盐是承受了 的分别方法，从海水中获得NaCl不承受冷却热饱和溶液方法，缘由是 。粗盐提纯。①操作①、①、①的名称依次为 。操作①需要的仪器有玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。①20①9g粗盐，假设粗盐中氯化钠含量约为80%，溶解时应选择哪一种规格的量筒量取所需要的水最为适宜(供给的量筒规格有“10mL”“25mL”和“100mL”)，请你选择并说明理由 。4粗盐纯化。某氯化钠溶液中含有2+、O2、2+2+、44SO2-、Ca2+，需要的三种离子分别是 (写离子符号)。4海水制镁。假设要充分利用海边贝壳(主要成份碳酸钙)和苦卤进展海水制镁请你画出流程图 。轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程以石灰石〔杂质不反响也不溶于水〕为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。操作I中使用玻璃棒的作用是 。操作①的名称是 。沉淀X的化学式是 。步骤①除了看到固体溶解外，还有一个明显的试验现象是 。五、试验题以下是初中化学中的一些常见试验，请答复以下问题:A试验说明燃烧的条件之一是 。B试验操作中玻璃棒不断搅拌的目的是 。(3)C试验中气球的作用是是 。(答出一点即可)(4)D试验说明水是由 组成。60．依据以下装置图答复以下问题：写出图中标号仪器的名称① 。试验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合 〔填字母，假设用F装置枯燥二氧化碳气体F中应参与的试剂 进气管 写导管字母标号300℃加热草酸锌晶体可以制备〔2O42O ↑+2O，草酸锌晶体熔点为100①，比较草酸锌晶体的熔点和分解温度发生装置应选择图2中的装置 〔填对应装置的字母。遗忘做标记，为鉴别两种碱溶液设计如以下图A、B、C三组的试验。试验 可以将氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液鉴别开。试验B中，写出选取任一试管中的反响的化学方程式 。试验C中的现象为 。试验完毕将AB两只试管中的药品倒到一个烧杯里得到无色溶液在该溶液中参与无色酚酞显无色，则该溶液中确定有的溶质为 〔填化学式。六、科学探究题3食用碱的主要成分是a2O〔常含有少量的。课外探究小组为测定某食用碱中3a23的含量，设计如图试验装置〔：碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠：【试验原理】①、NaCOHSO NaSO HOCO 2 3 2 4 2 4 2 2①碳酸钠在样品中的质量分数。【试验步骤】①如图连接装置〔除D、E外〕并参与所需药品；1称量并记录D的质量m〔称量时留意封闭D的两端；1①1分钟；①连接上D、E；①翻开分液漏斗的活塞，将足量的稀硫酸快速参与B中后，关闭活塞；①1分钟；2称量并记录D的质量m〔称量时留意封闭D的两端及C右端的出口；2①计算。装置A的作用是 ；装置E的作用是 。装置C的作用是 。装置D中发生反响的化学方程式为 。步骤①中鼓气的目的是用除去CO2的空气赶走装置B和C中含CO2的空气；步骤①鼓气的目的是 。假设所取样品的质量为51为51.202为53.18样品中碳酸钠的质量分数 〔结果准确至0.1。本试验假设用稀盐酸代替稀硫酸将导致碳酸钠的质量分数 〔选填“偏大”“偏小”或“不。组别第一组组别第一组其次组试验示意图(1)第一组试验中发生反响的化学方程式为 ，其中酚酞溶液的作用是 。(2)其次组试验中观看到的试验现象是 。(3)试验完毕后，同学们在整理仪器时，将上述试验后的废液倒入同一个干净的废液缸中，觉察混合后的废液显红色，于是引起了他们的探究兴趣。【提出问题】混合后废液中的溶质有哪些？【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。【做出猜测】猜测I：NaCl、NaOH、Ca(OH)2II：NaCl、NaOH、Na2CO3III：NaCl、NaOH。【试验探究】小林为了验证混合后废液中的溶质成分取混合后的废液于试管中向其中滴加少量的稀盐酸，观看到无明显现象。由此得出结论：猜测II不成立。小华认为小林的结论不严密，由于 。小华另取少量混合后的废液于试管中向其中滴加适量的 有白色沉淀产生，证明猜测II成立。【反思沟通】在确定发生反响后所得溶液中的溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑 。2xFeCO3·yFe〔OH〕】的组成，在教师的指导下设计了如图试验装置，进展了相关的探究〔试验中每一步的吸取都是完全的。2【查阅资料】碱式碳酸亚铁受热完全分解生成氧化亚铁、二氧化碳和水。氧化亚铁不稳定，在空气中加热会被氧化成四氧化三铁。【试验步骤】4.83g碱式碳酸亚铁粉末放在装置B中，连接仪器。翻开弹簧夹K，鼓入一段时间空气，称量装置C、D、E的质量。关闭弹簧夹K，加热装置B，直至观看到装置C中 ，再翻开弹簧夹K，缓缓通入空气一段时间，这样操作的目的是 。再次称量装置C、D、E的质量。C/gC/gD/gE/g加热前200.00180.00180.00加热后200.27181.32180.00【试验结论】2在xFeCO3·yFe〔OH〕，x：y= 。2【沟通反思】写出装置A中发生反响的化学方程式为 。试验完毕后，装置B中残留固体可能有氧化亚铁、四氯化三铁。①残留固体可能有四氧化三铁的缘由是 〔用化学方程式表示。①称得残留固体的质量为3.36g，通过计算得出残留固体为 。〔夹持仪器已略【试验初探】连接装置，并检查装置气密性。装好药品。加热一段时间后，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。【查阅资料】铁有三种氧化物〔FeO、FeO、FeO。2 3 3 4①它们都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引；①FeO红棕色；①三种氧化物都不与硫酸铜溶液反响，但能与酸反响生成可溶性物质。【试验探究】试验小组同学对反响后的剩余固体进展探究。小梅觉察固体为黑色，由此推断:Fe2O3,理由是 。小宇觉察固体均能被磁铁吸引，大家倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。观看到的现象是 ，推断黑色固体中确定没有FeO。“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。【提出猜测】玻璃管中黑色固体成分有什么?44

；猜测①： 试验步骤取上述固体少许，参与足量

试验现象消灭红色固体，且有黑色固体残留

试验结论猜测①成立【结论反思〔1〕铁与水蒸气发生置换反响，反响的化学方程式是 。〔2〕参与的溶液必需足量的缘由是 七、计算题100g100g溶液质量为195.6g，求稀盐酸中溶质的质量分数。67．化学兴趣小组将一瓶已变质的氢氧化钠固体(假设杂质只有一种)进展如图试验操作，最终获得200g氢氧化钠溶液。20g滤渣的成分是 (写化学式)。25.2g固体中含氢氧化钠固体 g。最终所得200g氢氧化钠溶液的溶质质量分数 (请写出计算过程计算结果准确到1%)。参考答案1．B2．B3．D4．D5．C6．B7．C8．A9．D10．B11．B12．D13．D14．A15．C16．D17．D18．B19．B20．B2221．D22．A23．D24．D25．C26．D27．A28．C29．C30．C31．B32．C33．A34．B35．C36．D37．A38．D39．D40．C41． H2O HCl Ca(OH)2 C2H5OH42．(1)硝酸根离子2BaSO4KCO2 3

2

BaCO3

2KOH43．(1)盐酸〔合理均可〕(2)熟石灰〔合理均可〕44．(1)分子在不断的运动C A24O22能 CaCl和HCl NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO 足量的氯化钙溶液 少22 3 2 2量酚酞溶液〔酚酞溶液可不强调少量〕 生成白色沉淀，溶液变红 ACO2 Mg2+ H2O Na2CO3 可燃 复合 乳化 活性炭C 煮沸 H2CO3 红 物理单质 NO F49．(1) ＞ 4%的食醋中氢离子的浓度大于3%的食醋中氢离子的浓度(2)加水稀释〔pH3的食醋等〕(3)大理石、铁等50．酸碱指示剂51．(1)稀硫酸HSO+2NaOH=NaSO+2HO2 4 2 4 24 2 Na2SO、H4 2 3 4 3 2 3 3 2 2 ①Ca2CO，CuSO HNO NaCO Ba〔NO〕 Na3 4 3 2 3 3 2 2 放热 NaCO2 3

+CaOH2

=CaCO3

+2NaOH 2NaOH+CO2

=NaCO2

+HO254．(1) 过滤 引流增大反响物接触