2023年春节活动方案策划设计

2023年春节活动方案策划设计春节是个快乐祥和的节日，是合家团聚的日子，也是人们抒发对华蜜和自由向往的狂欢节。下面是我整合的2023年春节活动方案筹划设计，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。2023年春节活动方案筹划设计1活动目标：1、理解儿歌内容，沟通探讨学说儿歌，感受庆祝春节的气氛。2、积累儿歌中剥、搓、踩、舞、等动词，会在生活中正确运用。3、体验与同伴合作朗读的快乐。4、借助图文并茂，以图为主的形式，造就孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。5、通过老师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：1、教学挂图、幼儿用书。2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程：一、听音乐磁带，激发幼儿的爱好。1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。提问：猜猜是什么事情这么热闹?春节的时候你都做些什么？二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。1、视察图片，引导幼儿讲解并描述。提问：图片上有谁?他们的心情怎么样为什么？2、老师朗读儿歌，幼儿欣赏。提问：有哪些小动物兴趣盎然的迎接春节?他们是怎样迎接春节的？他们说了什么祝福的话？3、老师依据幼儿的答复，鼓舞幼儿做出相应的动作。三、以游戏的形式，学习动词。1、老师做动作幼儿说出动词。2、变更游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。四、通过各种形式朗读儿歌，体验与同伴合作朗读的快乐。1、利用图片，老师和幼儿共同朗读儿歌。2、请局部幼儿分角色表演儿歌。3、鼓舞幼儿与同伴合作朗读。活动延长与建议：幼儿自由结伴进展表演。2023年春节活动方案筹划设计2活动目标：.引导幼儿回忆新年里发生的快乐事，进一步感知我们中国传统节日〃春节〃的热闹与快乐。.懂得现代生活的奇妙，酷爱自己身边的人。.感受节日的欢快气氛。.情愿参与活动，感受节日的快乐。活动准备：课件《新年里的快乐事》、幼儿绘画材料(画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等)。活动过程：.欣赏课件《新年里的快乐事》，引出主题。重点提问：师：过节快乐吗?我们都在假期里过了一个快乐的春节!我们先来看看他们是怎样过节的?(幼儿观看课件，老师在旁边介绍。)小结:我们中国盛大的传统节日〃春节〃可真热闹!家家户户团团聚圆一起吃年夜饭;放烟花、点爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走亲、访友……新年里的快乐事真多！.探讨新年里的活动。重点提问：⑴人们在过年的时候都宠爱做什么事情？(2)在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？⑶过年时，你最快乐的一件事是什么？小结：我们小挚友在新年里也有很多快乐的事情，如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩平安烟花等。快乐的事情能让我们心情快乐，我们要把快乐的事情用画笔记录下来，这样才不会遗忘！.画画〃新年里的快乐事〃。(1)引导幼儿画画自己新年里的快乐事。(2)师依据幼儿绘画状况进展适当指导。.“过新年”画展。把幼儿作品放在〃展览角〃展示，供幼儿欣赏、沟通。2023年春节活动方案筹划设计3活动目标：1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；2、知道放烟花的平安事项，提高平安意识。3、依据色调进展大胆合理的想象。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得快乐的心情体验。活动准备：弹珠、颜料、小筐、画纸等活动过程：一、谈话，引出主题——请幼儿说说春节中最快乐快乐的事；——老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，因为烟花特殊美丽，又能增加节日的喜庆。有些小挚友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了)，那么放烟花时应留意是什么呢？一一幼儿相互探讨，老师对孩子进展这方面的平安教化。——我们很多小挚友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次平安烟花，好吗？二、介绍工具，激发爱好——出示弹珠：这时什么?它可以用来做什么？一一今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特殊美丽，你们看三、老师示范，幼儿欣赏——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进展同样操作。——你们看，像不像放出的烟花?是否很美丽？三、幼儿动手操作一一你们也来试试好吗？——鼓舞幼儿大胆尝试，运用多种颜色作画。四、展小幼儿作品——相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的宠爱。它变更了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的爱好，也调动了他们的学习踊跃性;而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应当怎样平安地燃放烟花，驾驭了一些粗浅的平安学问，从而增加了平安意识。2023年春节活动方案筹划设计4活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、情愿参与活动，感受节日的快乐。活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。活动准备：幼儿用书、磁带。活动过程：一*、导入活动。1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲解并描述的爱好。2、老师：小挚友，你们宠爱过年吗?为什么?（引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事）二、老师请幼儿讲解并描述自己过年做些什么事情。1、老师：小挚友们在过年时，你们会做些什么事情？2、老师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么？3、老师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里清扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。1、老师朗读儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。2、老师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫〃过年喽〃，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!2、老师提问：①老师：这首儿歌名字叫什么？②老师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢？四、拓展讲解并描述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?为什么？五、发给小挚友幼儿用书，引导幼儿翻开〃过年喽〃，进展自主阅读，朗读儿歌。2023年春节活动方案筹划设计5活动目标：.新年到了，知道自己长大了一岁。.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。.情愿踊跃参与活动，感受节日的快乐。.体验与同伴集体过节日的快乐。活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。活动难点：制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。活动准备：.用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿推想礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的爱好。.老师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么?（贺卡）.幼儿自由推想，并大胆表述自己的推想。.老师翻开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、老师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。.给幼儿送祝福。师：（老师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的?请小挚友细致听,尊敬的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健安康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的挚友，新年快乐！师：老师为什么要给小挚友们送贺卡?（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小挚友。）贺卡里说了哪些祝福的话？师：你们先和好挚友说一说，然后老师再请你们来说。.给同班老师送祝福。师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？师：（翻开贺卡）尊敬的陈老师,祝你在新的一年里身体健安康康，每天开快乐心，恒久漂美丽亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？幼儿学说。三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡、并大胆送出自己的祝福。师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好挚友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你宠爱的图案，相好祝福的话，然后送给他们。起先吧。幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询