20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文

20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文20xx圣诞节接近,幼儿园应当准备好活动方案，筹划圣诞节的活动了，下面我为大家收集整理了〃20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文5篇〃,欢送阅读与借鉴！幼儿园圣诞节创意活动范文1活动目标：1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起庆祝圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节〃进展比照，感受中西节日的不同。3、感受到节日的快乐。4、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、学问准备：丰富幼儿对圣诞节的相识。2、圣诞老人一个，圣诞帽假设干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）。活动过程：1、激发幼儿参与活动的爱好。师：今日有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日？小挚友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。2、老师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小挚友感受到圣诞节的快乐气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么快乐？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区分。师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。师：带着孩子效仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带着学生带上鹿角来做游戏，表达圣诞节的快乐。20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文师（出示圣诞老人）：谁来了？幼（兴奋的大声喊）：圣诞老人。师：圣诞老人来干什么呢？幼：送礼物。（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的爱好，幼儿快乐的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛突然活泼起来。）师：圣诞老爷爷为什么要给小挚友送礼物呢？幼：因为圣诞节要到了。师：圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节？2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的经验，说说为什么宠爱圣诞To3、圣诞节的由来。师：你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢?4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传闻。师：圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们快乐吗？师：今日我也要让小挚友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好挚友说一句“圣诞快乐〃!5、边放音乐，让幼儿扮演"圣诞老人〃发放礼品，在快乐的心情中完毕活动。幼儿园圣诞节创意活动范文2活动时间：20年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的快乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教化国际的快乐。活动过程：1、家长入座，主持人致欢送词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温煦的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的奇妙与快乐,今日我们真诚的邀请您一一我的大挚友和我的小挚友们一起来庆祝圣诞，盼望今日您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏得意的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的奇妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够漂亮，但是请坚信我们的孩子始终在努力!在新年即将驾临之际,我想爸爸妈妈会有很多的奇妙心愿送给自己的孩子，让我们把奇妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;尊敬的孩子们，尊敬的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20—钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您必需不要客气，必需要吃下。这是孩子们对您的爱！（在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气，孩子送出的食物必需要吃下）5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝愿小挚友们安康快乐!全部的挚友们工作顺当、身体安康、万事如意、阖家华蜜!再见。幼儿园圣诞节创意活动范文3节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日,但里面却蕴含了丰富的教化价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教化资源促进幼儿的开展。在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的新颖和期盼，不管愿望有没有实现，恒久让孩子们有盼望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以〃亲亲圣诞〃为主题的圣诞节主题活动。一、活动目的借助圣诞这一具有童话色调的节日，赐予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，造就幼儿的审美实力、动手实力、语言表达实力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，比照中国的春节，渗透多元文化教化。二、活动准备收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。三、具体活动支配班级老师共同商讨本活动方案的具体实施方法，并征求家长们的看法和建议，让家长参与进来，依据家长的意愿请局部家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让局部家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进展讲解并描述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的爱好。向家长引荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小挚友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小挚友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。幼儿园圣诞节创意活动范文4（一）活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通时机。造就幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。（二）活动主题：圣诞有你我大家一起乐（三）活动流程（1）主持人致开幕词并宣布演员入场。⑵集体表演《英语串串烧》⑶亲子家庭秀【举例】（幼儿园事先联系支配）诺一家庭秀夏天家庭秀（4）寻宝大行动示范讲解"寻宝〃玩法：出示范例，请幼儿视察〃娃娃〃脸上有什么？都是些什么形态?什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要谨慎的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“效劳员〃检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。家长也同幼儿一样去“寻宝〃，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。幼儿、家长一起进展“寻宝〃游戏。（5）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长找寻到“宝〃后逐一进入“舞场〃。①鼓舞幼儿充分想象，尝试创作1）让幼儿充分想象。师：你们说的真好，听“花仙子〃说，今日舞会上还要评比"快乐宝宝〃，发奖品呢!你们先想想，今日你准备怎么扮装，扮装成谁？幼：我想在额上画个太阳。幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。幼：我想把自己扮装成孙悟空。猜猜老师准备扮装成谁呢?（老师快速拿起扮装笔，边画边讲解,先在眼部画上几笔，又在嘴两旁细致地画上翘翘的八字胡。）师：你们看，我此时此刻变成谁了？幼：机智的阿凡提。师：你们想不想自己也来化个妆。瞧!老师已经为你们准备了很多的扮装笔、口红和镜子，我们赶快扮装吧！2）提出操作要求师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不当心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小挚友你帮我画，我帮你画。②幼儿操作鼓舞幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。（播放背景音乐。）师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿，鼓舞其大胆表现;通过表扬，提示幼儿大胆运用色调、线条。③开扮装舞会师：时间不早了，你们都画好了吗?先画好的小挚友把扮装笔、口红等整理好，围到老师身边来。（引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。老师供应些花环、纱巾、彩带等帮助材料，让幼儿自由选择。）师：你们听音乐响起来了，扮装舞会起先了。（老师说：大家快跳起来吧!）一曲完毕后，老师说：今日你们快乐吗？笑一笑，看看谁最快乐?（幼儿在老师的引导下，摆出各种快乐样，个个争当“快乐宝宝〃。）老师说：今日，你们都扮装得很精彩，跳得也很快乐，都是“快乐宝宝〃，奖你们每人一颗''快乐豆〃幼儿园圣诞节创意活动范文5活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，帮助幼儿理解圣诞节的意义