2022年《小河蚌的故事》教学设计

年《小河蚌的故事》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册第３课。这是一篇很有哲理的小童话。小河蚌们听从老河蚌的提醒，纷纷捡沙子埋在自己的体内。经过岁月的磨砺，沙粒在小河蚌体内变成了光亮晶莹的珍珠，小河蚌们欢快地庆祝自己的成果。可是，一只小河蚌却伤心得流下了悔恨的泪，因为它当初没有听从老河蚌的提醒，时光白白地从它身边流走了。这篇启迪我们要珍惜时间，克服困难，做有意义的事。172艰苦磨砺获得成功后的快乐，懂得在成长中需要经受挫折，不断克服困难，才会有收获。感悟没有珍珠的小河蚌痛苦后悔的心情，懂得珍惜时间的重要。通过对重点词句的品味感悟，感受小河蚌们珍惜时间、艰苦磨砺获得成功后的快乐，懂得在成长需要经受挫折、不断克服困难；感悟没有珍珠的小河蚌痛苦后悔的心情，懂得珍惜时间的重要。（一）12春光明媚，微风吹拂，河面上仿佛撒了一层金子。一群小河蚌簇拥着一只老河蚌在欢快地散步……3的字，可以请教同学和老师。2、检查生字读音仿佛簇拥贪玩竟然磨砺追逐去掉拼音，齐读3、指名分段读文。引导学生边听边思考，带着问题读书。引导学生找出事物的联系和区别，并通过读书找出答案。（三）理解课文，感悟朗读1、自由读第五自然段。感受小河蚌获得珍珠的艰辛及快乐为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？（因为那粒埋在自己体内的小小）指名读书，集体评价受时间考验的过程。怎样？你从哪儿体会出来的？（高兴）（小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明光亮。）心情。有感情地朗读，边读边体会小河蚌们惊喜的心情2、学习第六自然段（那只没捡沙子的小河蚌悄悄地溜走了，它流泪了，它后悔了。有感情地朗读，边读边体会小河蚌后悔的心情（水，已经一去不复返了。）体会“一去不复返”？结合课文内容说说意思（４）现在假如你是那只没有珍珠的小河蚌，你的心情怎么样（５）大家对小河蚌非常同情，让我们走近它，给它鼓励（有的鼓励、有的同情、有的警示生活，谈论大家在成长过程中，要获得成功需要怎样做？（难、不虚度光阴……）沙子—————珍教学目标1、会认7生字，会写6字，自主积累词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、通过朗读感悟，理解课文内容，懂得珍惜时间的重要4、能够自主积累古今中外珍惜时间、勤奋学习的名言佳句1、会认7生字，会写6字教学时数3时。（一）故事导1、出示珍珠和贝壳的实物，观察珍珠，初步了解其形成的特点天然水域中的贝类的外套膜受到异物（沙粒、寄生虫等）衰老的化妆精品。老师讲述《小河蚌的故事》4、板书课题：小河蚌的故事（二）感知课1、学生自由朗读课文，划出课文中的生字，读准字音2、同桌互相听读课文，互帮互助，讨论学习课文中的生字和新词3最终获得的是怎样不同的结果？（三）识字学1语？仿佛簇拥贪玩竟然追逐磨砺通明光亮光洁鲜亮庆贺后悔衰老朝气蓬勃语重心长逝去吹拂浇灌2、同桌互帮互学，识记生字字形，读准生字字音3、汇报交流。指名认读，说说识记的方法4、多种形式认读生字。如：指名读，开火车读，打乱顺序认读5、认读词语，说说你所理解的词语意思（四）再读课文，读通课12、引导合作读书，小组内互相听一听，评一评4、互相交流：小河蚌们有什么不同做法，得到了什么结果2、正确流利朗读。（一）整体感知课1、快速朗读课文。回顾课文内容2结果？（二）品读感学生回答后，朗读课文第一自然段作为小结撒了一层金子。”2、过渡：多么美好的早晨啊，河水中一群快乐的河蚌在散步呢3、你们认识河蚌吗？出示河蚌的壳，简要介绍河蚌的特点的生长而增厚。4、小河蚌们为什么会去捡沙子呢？（它们是听了老河蚌的话。5在语境中理解“语重心长”的意思。出示句子一粒沙子。”合生活实际，想想爸爸妈妈语重心长地对自己说过什么话。引导学生再读老河蚌的话，品味其中的意思6、小河蚌们听了老河蚌的话，它们都捡沙子了吗学生自由朗读课文5、6然段，画一画相关的语句品味重点词，指导感情朗读悦和欣慰。“那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠。丽晶莹的珍珠！”带着喜悦的感情，朗读第五自然段，和小河蚌们一起庆贺吧指名读第六自然段，了解没捡沙子的小河蚌的心情这时，你想对这只河蚌说什么？（及了。）引导学生说出自己不同的阅读体验。（三）回顾总结1、你能向大家简单地复述这个故事吗3、出示句子“岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。课文中还有一句话，跟这句话的意思差不多，你能找出来吗（四）作业设计1、收集珍惜时间的名言佳句，做成书签（一）复习检开火车认读本课生字、词语（二）指导写1、认读识记本课要写的6字。照鲜贪通庆悔你有什么好办法记住这些字学生分小组想办法仔细观察每个字在田字格中的位置和间架结构指导学生按笔顺规则正确书空重点指导贪：上面是“今”不是“令”4、优秀的作业欣赏和点评（三）语文活1、听写6字并组词：照鲜贪通庆人生有限，学海无涯光阴似箭，一去不返。少壮不努力，老大徒伤悲今日事，今日毕，留到明日更着急赶前不赶后，赶早不赶晚孔雀爱惜尾巴，智者珍惜时间3、小河蚌的故纷纷捡沙子深深埋美丽晶莹的珍珠庆贺没有捡没有珍珠后悔算蚌的年龄。我国江河湖塘中，河