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文档简介
铅笔有多长北师大版二年级下
猜谜语猜一猜身穿花衣裳,个子细又长,写出漂亮字,需要它帮忙。猜一猜这支铅笔有多长?铅笔有多长量一量,分别有多长?认一认。正好是10厘米。铅笔长10厘米。10厘米就是1分米(dm)。1分米铅笔有多长量一量,分别有多长?认一认。1厘米中有10个小格,每个小格的长是1毫米(mm)。比6厘米多3个小格。铅笔长6厘米3毫米。小组讨论。(5分钟)找一找,说一说:生活中哪些物体的长度大约是1分米、1毫米?铅笔有多长找一找,说一说:生活中哪些物体的长度大约是1分米、1毫米?铅笔有多长一拃长大约是1分米。手掌宽大约是1分米。2分硬币大约有1毫米厚。在直尺上找出1毫米、1厘米、1分米。想一想,填一填。铅笔有多长1毫米1厘米1分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()分米101010小组讨论:说说你是怎样想的。(5分钟)填一填,说一说。铅笔有多长3分米=()厘米40毫米=()厘米填一填,说一说。铅笔有多长3分米=()厘米40毫米=()厘米1分米=10厘米,3分米就是3个10厘米,也就是30厘米。3010毫米=1厘米,40毫米里面有4个10毫米,也就是4厘米。4铅笔有多长1厘米里面有10个小格,1个小格是1毫米,所以1厘米=10毫米。1分米里面有10个大格,1个大格是1厘米,所以1分米=10厘米。1米=100厘米,1分米=10厘米,100是10个10,也就是1米里面有10个1分米,所以1米=10分米。课堂练习1.在括号里填上适当的单位。做一做课桌的高度不到1米。毫米
分米
(1)数学书厚约5()。(2)课桌高约7()。(3)小红身高138()。(4)一栋楼高25()。(5)一张光盘厚1()。数学书的厚度不到1厘米。厘米
一栋楼的高度应该用米作单位。小红的身高超过了1米,身高138厘米。米
毫米
光盘的厚度用毫米作单位比较适合。课堂练习2.你会填吗?做一做1分米=10厘米,30厘米里面有3个10厘米。50
3
5分米=()厘米30厘米=()分米9米=()分米20毫米=()厘米8米=()厘米500厘米=()米40毫米=()厘米7厘米=()毫米1分米=10厘米,5分米就是5个10厘米。90
1厘米=10毫米,20毫米里面有2个10毫米。1米=10分米,9米就是9个10分米。2
800
1米=100厘米,500厘米里面有5个100厘米。1米=100厘米,8米就是8个100厘米。5
4
1厘米=10毫米,7厘米就是7个10毫米。1厘米=10毫米,40毫米里面有4个10毫米。70
课堂练习3.看一看,填一填。做一做4
曲别针长()厘米。
课堂练习3.看一看,填一填。做一做5
铅笔长()厘米。
从2厘米到7厘米,一共是5厘米。拓展提高1.火眼金睛辨对错。××√×(1)5厘米比2米长。()1米=100厘米,2米=200厘米。5厘米小于200厘米。一个水杯大约高2分米。(2)一个大约高2米。()(3)一根大约长1分米。()(4)小红身高是148米。()小红的身高比1米多一些,应该是148厘米。拓展提高2.我会填。25431厘米大约()厘米。大约()厘米。大约()厘米。大约()厘米。一个小格是1厘米,看这些蔬菜长度是几个小格就是几厘米。拓展提高3.仔细选一选。6分米5厘米()6厘米5毫米()6厘米()√铅笔长度比6厘米多,多5个小格,也就是多5毫米。拓展提高3.仔细选一选。3厘米8毫米()4厘米8毫米()5厘米()√大头钉的一端对着1厘米,另一端对着4厘米8毫米,所以大头钉的长度要用4厘米8毫米减去1厘米。课堂总结我的收获单(1)1厘米中有10个小格,每个小格的长是1毫米(mm)。(2)1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米板书设计铅笔有多长1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米铅笔长6厘米3毫米。作业布置完成教材35页1、2、3、4题。铅笔有多长
1.认识1分米和1毫米有多长;了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。(重点)2.发展空间观念,加强动手操作能力,提高学生的估测能力。(难点)一棵树高约8();一本书长约20();一间教室长约10();一节手指长约1()。在括号里填上适当的长度单位。米厘米米厘米知识点1认识分米和毫米量一量,分别有多长?认一认。用学过的方法量一量吧!量一量,分别有多长?认一认。正好是10厘米。10厘米就是1分米(dm)。量一量,分别有多长?认一认。比6厘米多3个小格。1厘米中有10个小格,每小格的长度是1毫米(mm)。找一找,说一说?说一说你知道长度接近1分米的物体。1拃长约1分米找一找,说一说?说一说你知道长度接近1毫米的物体。公交卡的厚度2分硬币的厚度银行卡的厚度身份证的厚度测量比较短,比较薄的物体长度或厚度时可以用毫米做单位。1.表示物体的长度时,除了用米和厘米作单位外,还可以用分米和毫米作单位。2.分米用字母dm表示,毫米用字母mm表示。知识提炼小试牛刀估一估,量一量。(选自教材P35T1)请同学们自己动手量一量。(根据实际测量结果填写)在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填,想一想。知识点2长度单位之间的关系及换算1毫米1厘米1分米在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填,想一想。1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()分米1dm=()cm1cm=()mm1m=()dm101010101010填一填,说一说。3041分米等于10厘米,3分米等于30厘米。10毫米等于1厘米,40毫米等于4厘米。1.1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.米、分米、厘米、毫米每两个相邻单位间的进率都是10。知识提炼小试牛刀这是北斗七星的示意图。(选自教材P35T2)在图上量一量,第1颗星到第2颗星是(
)厘米(
)毫米,第6颗星到第7颗星是(
)厘米(
)毫米。请同学们动手量一量。例
这个曲别针(如下图)的长度是()厘米()毫米。错因分析:图中的起始点不是0刻度,却把末端刻度当作物品长度。33解答错误231.填一填。(选自教材P35T3)7030965072.读一读淘气的日记,把不合理的地方改正过来。(选自教材P35T4)今天早晨,我从长的床上爬起来,拿起长的牙刷刷完牙后,洗了洗脸,用长的毛巾把脸擦干,吃过早饭去学校。学校离我家不远,大约有远。来到学校,我坐在高的凳子上,拿出厚的语文书,准备开始上语文课。2分米1毫米70米900毫米5米7厘米2米1分米70厘米900米5分米7毫米3.读一读,做一做。(选自教材P35T5)4.在()里填上适当的数。4分米=()厘米6厘米=()毫米30厘米=()分米70分米=()米5米=()分米60毫米=()厘米4060375065.判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)小芳家到学校的距离约为300毫米。()(2)一根粉笔的长度约为75厘米。()(3)爸爸一步的长约是5分米。()(4)讲台长8
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