专题08强调句感叹句-重点突出有理有据（讲义）高考英语写作加油站

高考英语写作加油站（八）强调句感叹句--重点突出，有理有据（讲义）一、重点突出的强调句型强调句型可强调除谓语动词和表语外的其他任何成分，如主语、宾语、状语等。强调句型的灵活运用不仅有助于增强表达效果，突出要强调的重点，更能彰显考生对英语表达的把握能力。强调句型的基本结构：Itis/was＋被强调的部分＋that/who＋其他。该句型可对句子的主语、宾语、状语等进行强调。2．Itis/was...who/that...结构不能强调谓语动词。可用助动词do，does或did来强调谓语动词，用于一般现在时和一般过去时的肯定陈述句中，do还可以用于祈使句。__________________________________________________________________.我真的希望早日收到你的回复。__________________________________________________________________.在你离开办公室的时候，一定要记得锁门。3．当被强调部分是人，且作主语时，可用who或that，其他情况下一律用that。__________________________________________________________________.昨天我在图书馆里遇见的是汤姆。__________________________________________________________________.我昨天是在图书馆里遇见的汤姆。4．强调句型的一般疑问句结构：Is/Was＋it＋被强调的部分＋that/who＋其他部分？__________________________________________________________________?昨天你是在图书馆里遇见的汤姆吗？5．强调句型的特殊疑问句结构：特殊疑问词＋is/was＋it＋that＋其他部分？__________________________________________________________________?你昨天是在哪里遇见的汤姆？6．not...until的强调句型结构：Itis/wasnotuntil...＋that＋其他部分。__________________________________________________________________.直到昨天我才被告知他生病住院了。在写作中，我们可以通过强调句型将句子提高到一个新的档次，写作时可采用“四步法”：eq\x(\a\al(第一步：写出一个句子。,第二步：找出要强调的句子成分。,第三步：根据句子时态确定用is还是was。,第四步：套用“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他”句式。))[即时演练]用强调句型进行句型转换1．Theteacher’spraisecontributestomysuccess.→__________________________________________________________________.2．IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.→__________________________________________________________________.[即时演练]___________thetimeandenergywespendonthepresent___________makesitvaluableratherthanthemoneywepay.珍贵的是我们在礼物上花费的时间和精力，而非我们所花的钱。___________notthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestory___________counts.重要的并不是故事本身而是它所反映出来的东西。___________inthatpark___________thechildrensawthestrangegreenobjects?正是在那个公园里孩子们看见了那些奇怪的绿色物体吗？______________________youmadeupyourmindtoworkasavolunteerteacher?是什么时候你下定决心要当一名志愿者老师的？___________allthefishintheriverdiedout___________thevillagersrealizedhowseriousthepollutionis.直到河里所有的鱼都死光了，村民们才意识到污染是多么严重。We___________therewouldbemoremeaningfulactivitiesinthecomingfuture.我们确实希望今后有更多有意义的活动。[即时演练]____________________________________________1．ItwaswhenIgotbacktomyapartment___________Ifirstcameacrossmynewneighbors.2．Butlikesomanyotherthings,itisonlytoomuchstress___________doesyouharm.感叹句·What＋a/an＋adj.＋可数名词单数＋主语＋谓语！·What＋adj.＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语！____________________________________________他们是多么可爱的孩子啊！2．how引导的感叹句·How＋adj.＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！·How＋adj./adv.＋主语＋谓语！·How＋主语＋谓语！____________________________________________→____________________________________________这是多么有趣的一个故事啊！____________________________________________时间过得真快呀！高考英语写作加油站（八）强调句感叹句--重点突出，有理有据（讲义）(答案版）一、重点突出的强调句型强调句型可强调除谓语动词和表语外的其他任何成分，如主语、宾语、状语等。强调句型的灵活运用不仅有助于增强表达效果，突出要强调的重点，更能彰显考生对英语表达的把握能力。1.强调句型的基本结构：Itis/was＋被强调的部分＋that/who＋其他。该句型可对句子的主语、宾语、状语等进行强调。2．Itis/was...who/that...结构不能强调谓语动词。可用助动词do，does或did来强调谓语动词，用于一般现在时和一般过去时的肯定陈述句中，do还可以用于祈使句。Idohopetoreceiveyourearlyreply.我真的希望早日收到你的回复。Doremembertolockthedoorwhenyouleavetheoffice.在你离开办公室的时候，一定要记得锁门。3．当被强调部分是人，且作主语时，可用who或that，其他情况下一律用that。ItwasTomwho/thatIcameacrossinthelibraryyesterday.昨天我在图书馆里遇见的是汤姆。ItwasinthelibrarythatImetTomyesterday.我昨天是在图书馆里遇见的汤姆。4．强调句型的一般疑问句结构：Is/Was＋it＋被强调的部分＋that/who＋其他部分？WasitinthelibrarythatyoumetTomyesterday?昨天你是在图书馆里遇见的汤姆吗？5．强调句型的特殊疑问句结构：特殊疑问词＋is/was＋it＋that＋其他部分？WherewasitthatyoumetTomyesterday?你昨天是在哪里遇见的汤姆？6．not...until的强调句型结构：Itis/wasnotuntil...＋that＋其他部分。ItwasnotuntilyesterdaythatIwastoldthathewasillinhospital.直到昨天我才被告知他生病住院了。在写作中，我们可以通过强调句型将句子提高到一个新的档次，写作时可采用“四步法”：eq\x(\a\al(第一步：写出一个句子。,第二步：找出要强调的句子成分。,第三步：根据句子时态确定用is还是was。,第四步：套用“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他”句式。))[即时演练]用强调句型进行句型转换1．Theteacher’spraisecontributestomysuccess.→It_is_the_teacher’s_praise_that_contributes_to_my_success.(2．IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.→It_was_when_I_entered_senior_high_school_that_I_realized_the_importance_of_English.[即时演练]Itisthetimeandenergywespendonthepresentthatmakesitvaluableratherthanthemoneywepay.珍贵的是我们在礼物上花费的时间和精力，而非我们所花的钱。Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.重要的并不是故事本身而是它所反映出来的东西。Wasitinthatparkthatthechildrensawthestrangegreenobjects?正是在那个公园里孩子们看见了那些奇怪的绿色物体吗？Whenwasitthatyoumadeupyourmindtoworkasavolunteerteacher?是什么时候你下定决心要当一名志愿者老师的？Itwasnotuntilallthefishintheriverdiedoutthatthevillagersrealizedhowseriousthepollutionis.直到河里所有的鱼都死光了，村民们才意识到污染是多么严重。Wedidhopetherewouldbemoremeaningfulactivitiesinthecomingfuture.我们确实希望今后有更多有意义的活动。[即时演练]1．ItwaswhenIgotbacktomyapartment___that_____Ifirstcameacrossmynewneighbors.2．Butlikesomanyotherthings,itisonlytoomuchstress___that______doesyouharm.感叹句·What＋a/an