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文档简介

13.2内能学习目标CONTENT02区分改变内能的两种方式01认识内能03了解内能的影响因素

水烧开时壶盖会怎么样？内能一

运动的物体具有动能，运动的分子也具有动能，这种动能叫做分子动能。内能一

分子间也有相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能。

分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能。内能=分子动能+分子势能内能的影响因素二思考1：质量相同的两杯水，一杯热水，一杯冷水，哪一个内能大？（1）内能的大小跟温度有关内能的影响因素二思考2：一滴水和一大桶水，温度相同，内能是否相同？（2）内能的大小跟质量有关思考：下图改变内能的方式一样吗？改变内能的方式三前提：温度差热传递方向：高温物体传到低温物体；

高温部分传到低温部分实质：内能的转移

物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量,用符号Q表示.做功

对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。实质：机械能转化为内能随堂小练1

迅速下压活塞，可以观察到底部的硝化棉________。这是因为活塞对空气______,内部空气被_______,内能_______,温度_______,达到了硝化棉的燃点。

随堂小练2

不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能

（填“增加”或“减少”），温度

（填“升高”或“降低”）。

当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现

，这是因为水蒸气对瓶塞

，内能

（填“增加”或“较少”）。温度

（填“升高”或“降低”）。水蒸气

而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到

。随堂小练2

给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？1．用火焰加热2.太阳晒

3.用手搓4.用手焐

5.在地上摩擦6.用锤子不断敲击

7.反复弯折8.……将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？随堂小练3

关于内能，下例说法中正确的是（）

A、物体的内能增大，一定是吸收了热量B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功C、同一物体，温度越高，它的内能就越大D、物体的机械能增加，它的内能一定增大随堂小练4关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是()A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多;B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量;D．物体温度高时比温度低时含有的热量多随堂小练5下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（）A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高C、两手相互摩擦，手心发热D、锯木头时，锯条变得烫手随堂小练6在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（

）A

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