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四年级美术上册说课稿-第17课我设计的船1-人美版一、教学目标学生能够了解船的形状和特点。学生能够通过简单的形状拼接设计出属于自己的小船。学生能够使用色彩表达自己对小船的想象。二、教学内容1.船的形状和特点在本节课中，我们要学习船的形状和特点。船是一种用来在水上载人、载货或进行战争的运输工具，有不同的形状和特点。船的形状包括：平底船、V字型船等等，而船的特点包括：排水量、稳定性等，这些都是影响船舶性能的重要因素。2.自己设计的船本节课我们将进行手工制作，学生将会设计出自己心中理想的小船。通过之前的学习，学生们已经了解了船的形状和特点，现在就用这些知识，根据自己的想象，设计一艘完美的小船。3.使用色彩表达自己的想象学生们制作完成后，还可以根据自己的喜好，使用色彩表达这艘小船的不同特点和想象。三、教学重点和难点1.教学重点1.理解船的形状和特点。2.学会通过简单的形状拼接制作自己的小船。3.掌握使用色彩表达自己对小船的想象。2.教学难点教会学生如何将自己想象中的船转化为具体的形状拼接。帮助学生发挥自己的想象力，使用色彩表达对小船的想象。四、教学方法和教学过程1.教学方法示范教学法、情境教学法、启发式教学法。2.教学过程（一）导入让学生观察一些船的图片，并告诉他们，船的形状和特点与功能息息相关。（二）新课教学向学生介绍船的形状和特点。展示简单的船形状拼接方法。通过示范和讲解，让学生学会如何通过简单的形状拼接制作出自己理想的小船。（三）巩固练习学生们用彩纸和剪刀制作出自己的小船。通过补充教学和互相交流，帮助学生完成自己的小船。学生在完成小船的过程中，可以使用不同的颜色和图案，表达自己的想象。（四）疑难解答解决学生在制作过程中遇到的问题。（五）课堂总结让学生展示自己的小船。分享每一个学生的船形状和颜色特点，引导学生表达自己的想法。五、作业和评价1.作业1.让学生精心装饰自己的小船，表达自己的想象。2.让学生回家观察周围的船只，并录下观察到的船只形状和特点，以此了解自己所在地船只的类型和基本用途。2.评价1.对完成小船的学生，

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