乐高教育调查分析报告

乐高教育调查分析调查执行人：福鸣202377日摘要20237476档学习和动手实践等方法，以乐高教育为主题进展了相关调查与分析。重点从效劳对象、效劳容、效劳过程和效劳特色等方面比较了西，并进一步思考了搭搭乐乐〔〕中心如何在效劳对象和效劳容方面进展差异化定位，如何设计和优化效劳过程，形成独特的竞争优势。该调查报告有助于刚进入搭搭乐乐的职场人了解乐高教育行业的义。前言1932年，乐高起源于丹麦，致力于“玩和学习82年历史。20231320233-69牌，并得到了宽阔用户的好评。但是随着教改政策的出台，在、和的“五星级”效劳，塑造良好的市场形象和口碑，最终形成自身特色。一、调查根本状况101032.57为辅。只有一家机构开设了针对大学生的金属机器人课程。各家机构供给的课程名称小异。成立的机构重视供给附加值高的活动。〔逆商自信念。二、调查方法网络上收集资料动手搭建乐高积木实地考察访谈家长和小朋友三、调查容市有哪些乐高活动中心？它们活动中心的效劳工程有哪些？家长和孩子们上课后的反响怎样？家长对乐高培训机构的看法？机器人课程有没有相关的活动？孩子能否听得懂乐高的课程？学习乐高机器人对孩子有什么用处？四、调查总结1.典型乐高教育机构比照机构名称地址幼儿课程

西觅亚科技48盈都大厦B210B-C幼儿园教育解决方案区角活动配置方案主题活动配置方案乐高做中学教室

智瞳教育机构科技大学附属小学教学中心通过做一些主题活动增加制造力气和语言表达和规律性。

易赛维教育机构72号院威尔谛杰钢琴三层3084测量与比较、早期规律。5空。6平面与空间、海洋鱼时空。小学课程 1.科学与技术课程机器人课程EV3中学课程 1.通用技术课程简易机器人制作科学探究课程EV3

力机械；二年级：WeDo源世界Ⅱ；器人编程和做机器人玩耍；器人竞赛。12.科学；12.建简易机器人设计

科技特长课：WEDO科学与技术、机械与动RCXNXT机器人编程、能源与能量、EV3大学课程参与竞赛

MATRIX赛事活动Jr.FLLFLL中国世锦赛FTC科技挑战赛WRO奥利匹克竞赛

中国青少年机器人竞赛、2023WRO机器人大赛国际机器人竞赛 丰台区第四届青少年之智能机器人竞赛机构名称活动

西觅亚科技乐高冬令营乐高夏令营

智瞳教育机构 易赛维教育机构2023年冬令营乐高课程 “六一”儿童节活动2023年乐高夏令营 易赛维冬令营活动2023节活动2023家长反响 西觅亚是与乐高总部合作的，比较推举。通过比照，可以觉察：

完乐高课以后有了明显乐观。

女孩也可以学习机器人，以为机器人是很高科技的玩具，不适合女孩子，性方面反而有了很大的优势。很快活。西觅亚的主要优势在于成立时间长，与乐高教育总部进展合作，课程体系完整，常常参与国际高水平竞赛，并且取得过很好的成绩，家长口碑较好。缺乏之处在于，课程效劳比较欠缺，授课环境和家长假处于停课状态。近年来，对课程开发投入显得有些缺乏。少，缺乏大型竞赛阅历。近，小学阶段与科技特长严密结合，针对性较强，而且组织各种课外针对小学生的课程设计造成确定的影响。2.访谈总结是用乐高玩具进展的做中学活动。每年都会组织学员参与各种青少年机器人大赛，乃至世界比赛。另外还会组织一些活动，比方机器人夏令营、冬令营、机器人科普活动等等丰富多彩的寓教于乐的机器人相关活动。由于依据小孩的年龄特征区分不同的课程，因此每个小朋友都有适合的课程选择。通过机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比方齿轮的传动比、传动方向、传动位置等学问点。在编程过程中可以培育规律思维力气，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科学问。五、对搭搭乐乐的初步建议的解决方案变得可视化。但是，很多机构偏重于教孩子们怎么搭建，强调的是培育孩子的动手力气。这就使得乐高教育消灭了确定的偏思维，提升创力气。因此，师资不仅要成为把握课程容的工程师，还应当是懂心理学和教育学的复合型人才。努力让孩子从“让我学”转变为“我要学孩子们课外活动的乐园；同时，为家长供给关于学习习惯、动手力气和运动力气等方面的指导和资源。相关资料〔局部〕易赛维机构机器人教育的博客/yjg103智瞳博客: /lego