四年级书法下册说课稿《第6课 米字旁与火字旁》西泠版_第1页
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四年级书法下册说课稿《第6课米字旁与火字旁》西泠版一、教材背景本课程为四年级书法下册《米字旁与火字旁》的教学内容，采用西泠版授课，是一门理论与实践相结合的课程。本课主要介绍米字旁和火字旁的书法笔画和写法方法，并以练习作品让学生熟练掌握这些书法技巧和方法。二、教学设计1.教学目标学生能够正确理解米字旁和火字旁的结构特点；学生能够熟练掌握米字旁和火字旁的字形和书写方法；学生通过实践练习，提高书法技巧。2.教学内容米字旁的结构特点；米字旁的写法方法；火字旁的结构特点；火字旁的写法方法；练习作品。3.教学方法讯飞语音笔录音；红板黑字的板书；师生互动问答；学生示范和自主练习。4.教学过程（1）引入教师通过板书“米字旁”和“火字旁”，让学生进行认知；讯飞语音笔录音朗读本章内容，让学生尽快进入学习状态。（2）讲授米字旁结构特点：小米字旁包含撇、点、横和竖，大米字旁包含横、竖、撇、捺和点；米字旁写法：由上到下写横，从中间写点，再写撇，横再横，竖再竖，最后写捺；火字旁结构特点：火字旁由“丿”、“一”、“丶”、“丨”组成；火字旁写法：写“丿”时，由上往下写，再加一个横；写“一”时，由上到下写；写“丶”时，由上往下写；写“丨”时，由上到下弯；（3）实践练习让学生在纸上练习写米字旁和火字旁，体会不同字形的笔画特点；让学生模仿教师书写示范，加深对书写方法的理解；让学生自主练习，并互相交流任务的过程和效果。（4）收尾教师对本课程进行总结，回顾学生的学习收获；让学生展示练习作品，共同欣赏、分析。三、教学反思本课程采用了多种教学方法，如板书、讯飞语音笔、学生示范和自主练习等，引导学生认识米字旁和火字旁的结构特点和书写方法，以及通过实践练习来提高自己的书法技巧。通过师生互动和学生自主练习，提高了学生的书法水平和热

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