北师大版三年级数学下册 （买新书）除法课件

除法买新书

1.理解连除和带小括号的乘除混合运算算式的运算顺序，并能正确地进行计算。2.通过观察、分析、探究等活动过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。【重点】连除、乘除混合运算的运算顺序及方法。【难点】掌握并理解连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确计算。你知道平均每个书架每层能放多少本书吗？200本平均每个书架每层放多少本书？先画一画。1.从图中获取信息：（1）图书室有200本书。（2）要放在2个书架上。（3）每个书架有4层。可以这样表示：100本100本200本2.算法探究（1）把200本平均分成2份，是两个100本，再把100本平均分成4份，每份是25本。200本100本100本25本25本25本25本25本25本25本25本（2）把每个书架分4层，2个书架平均分成8层，200本书平均分成8层。书架一：1层2层3层4层书架二：1层2层3层4层列式计算，和同伴说一说。方法解析：（1）已知两个书架的总本数，要求平均每个书架每层放多少本书，可以先求平均每个书架放多少本书，用除法计算，列式为200÷2=100（本）。然后再求出每一层放的本数。200÷2=100（本）100÷4=25（本）列综合算式：

200÷2÷4=100÷4=25（本）答：平均每层放25本书。（2）可以先求2个书架一共多少层，用乘法计算，列式为4×2=8（层）。再把200本书平均分成8层，就可以求出每层放的本数。2×4=8（层）200÷8=25（本）列综合算式：

200÷（4×2）答：平均每层放25本书。=200÷8=25（本）想要先计算4×2，要加小括号改变运算顺序哦！先列式算一算，再说一说你是怎样想的。一、二、三年级共有270名学生，每个年级3个班。问题1：平均每个班有多少名学生？一、二、三一共是3个年级哦！计算方法：（1）先求出每个年级有多少名学生，一共3个年级，列式为270÷3=90（名），再求出每个班级的人数。分步计算：270÷3=90（名）90÷3=30（名）列综合算式：270÷3÷3=90÷3=30（名）答：平均每个班级有30名学生。（2）先求出3个年级一共有多少个班级，用乘法计算，列式为3×3=9（个），再求出平均每个班级的人数。分步计算：3×3=9（个）270÷9=30（名）列综合算式：270÷（3×3）=270÷9=30（名）答：平均每个班级有30名学生。一共有96只鸽子。2.平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？从图中可以看出一共有4个鸽笼，每个鸽笼有两层。计算方法：（1）先求出每个鸽笼里平均有多少只鸽子，用除法计算，列式为96÷4=24（只），再求出每一层有多少只鸽子。分步计算：96÷4=24（只）24÷2=12（只）列综合算式：96÷4÷2=24÷2=12（只）答：平均每个鸽笼每层有12只鸽子。（2）先求出4个鸽笼一共有多少层，用乘法计算，列式为4×2=8（层），再用鸽子的总数除以层数，得出平均每层的鸽子数量。分步计算：4×2=8（只）96÷8=12（只）列综合算式：96÷（4×2）=96÷8=12（只）答：平均每个鸽笼每层有12只鸽子。1每套8本图书室购进4套《百科全书》，共花了384元。平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。384元123456784套1先求出每套多少元，再求出平均每本多少元。答：平均每本12元。分步计算：384÷4=96（元）96÷8=12（元）列综合算式：384÷4÷8=96÷8=12（元）2计算。756÷7÷6624÷2÷3=108÷6=18=312÷3=104801÷（3×3）624÷（2×3）=801÷9=89=624÷6=1041.用连除解决实际问题的方法：（1）用总数连续除以要等分的份数；（2）先用乘法求出总份数，再用总数除以总份数得出每份是多少。2.在计算连除及乘除混合的算式时，要先算括号里面的，没有括号的，要按照从左到右的顺序计算。1奇思去游泳，他在泳道内游了3个来回，共游了150米，这个游泳池的泳道有多长？一个来回是指两个泳道的长度，3个来回，一共是3×2=6个泳道的长度。1150÷（2×3）=150÷6=25（米）答：泳道长25米。先求出一共游了多少个泳道的长度，也就是2×3=6，再用总长度除以6。2妈妈要从家到医院看望姥姥，每天要往返2次，一共走4000米。从家到医院的距离是多远？4000÷2÷2=2000÷2=1000（米）答：从家到医院的距离是1000米。或4000÷（2×2）=4000÷4=1000（米）往返一次是来1次+回1次，也就是两个家到医院的距离。第五单元面积面积单位

基础巩固1.填空。（1）平方厘米、平方分米、平方米是常用的（）单位。（2）计算邮票的面积，用（）作单位合适；计算课桌的面积，用（）作单位合适；计算客厅的面积，用（）作单位合适。面积平方厘米平方分米平方米（3）3000cm2=（）dm28m2=（）dm2（4）在括号里填上合适的单位名称。一枚邮票面积大约4（）教室占地面积为50（）一座教学楼高20（）运动场的周长是400（）30800平方厘米平方米米米2.判断。（1）我们大拇指指甲的面积大约是1平方米。（）（2）1平方米=100平方分米（）（3）用9个小正方形分别拼成一个大正方形和一个长方形，拼成的大正方形的面积比长方形的面积大。（）（4）两个面积单位间的进率都是100。（）×√××3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＞＞＞＞＞＜＜＞4.下面图形的面积各是多少平方厘米。（每格1平方厘米）答：面积由左至右依次是8cm2，9cm2，7cm2。素养提升扩展5.下面图形是由面积是1cm2