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文档简介

五年级下册综合实践活动教学设计-百变吸管活动背景五年级学生已经具备了较强的知识储备和综合应用能力，是一个很好的时机来进行综合实践活动。本次活动的主题为百变吸管，旨在通过设计和制作吸管物品，锻炼学生的动手能力、创造力和团队合作能力，让学生在实践中学习，感受科学魅力。活动目标学生通过本次活动可以了解吸管的原理和制作方法，增加对于工具和材料的认识。在活动过程中，学生需要动手进行制作，锻炼了学生的动手能力，并提高了学生的创造力。活动需要多人协作完成，提高了学生的团队合作能力和沟通协调能力。通过本次活动，学生可以培养对科学的兴趣，以及在实践中学习的意识。活动准备材料准备：短吸管、彩色半透明塑料餐盒、色彩颜料、画笔，胶水，剪刀等。活动组织安排：将学生分成小组，每个小组5至6人，其中至少包括一名女生和一名男生，避免出现同性别小组或小组人数太少等问题。要围绕活动主题进行指导教学，加强对学生的动手操作指导。活动具体流程第一步：活动介绍教师介绍采用本次活动的目的和意义，向学生介绍本次活动的主题和流程。可以通过视频或幻灯片等形式向学生演示吸管制作的过程和制成品的效果，引导学生产生浓厚的兴趣和参与度。第二步：分组和讨论将学生分成小组，每个小组5-6人。让学生自由选择小组成员，鼓励学生相互协作、沟通交流。教师可以帮助学生分别中文和英文给小组命名，以便小组之间留下良好的竞争氛围。在小组讨论过程中，引导学生思考创意，让每个小组讲述他们吸管的理念和形象,让小组们互相分享他们的想法、设计和经验，并提供支持和建议。第三步：制作让学生动手制作吸管物品。教师可以提供图纸和模板，让学生参考并按照自己的创意进行制作。在制作动作和制作流程中，教师可以提供适当的指导和建议，例如如何将吸管卷成圆盘、如何折叠材料以产生动态效果、调色技巧等。同时，教师也需要指引学生在操作时注意安全，避免出现安全事件。第四步：展示和评价在制作完成之后，让小组选择自己最满意的作品进行展示，向全班同学演示他们的吸管物品，让其他小组来集体评价和投票。在评价过程中，可以采用共赏评价的方式，保证每个小组的作品都能得到公正的评价。根据所有小组的投票结果来评选出最佳的吸管物品，同时，还可以对其他更自由和创新的奖项进行评选。总结和感受在活动结束之后，为学生提供额外的时间，让他们回顾并讨论他们在活动中所获得的经验和教训。教师可以引导学生谈谈自己的体验和反思写出mindmaps，向其他小组展示自己漂亮的图文笔记，帮助学生总结自身的获得以及未来的学习方向。通过本次实践活动的设计，学生可以在互动中锻炼动手能力、创造力，提高团

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