高中议论文的写法系列指导总结

高中议论文的写法指导议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。议论文常识议论文的三要素

1、论点

作者所持的观点和看法2、论据

3、论证

用来证明论点的材料

运用论据来证明论点的方法议论文写作

之

开篇破题作文开头要注意的问题:无论用哪一招都要注意下面的问题:第一：开头要点题（点明中心）:表达情感或表达看法。1、点题的句子应在开头一段的后半部分。2、点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。3、最好直接运用文章题目里的字来点题。第二，开头要力求简洁、优美。

第三、开头要对应主体，为下面内容服务。招式1开门见山，点明中心。

知识就是气力,自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的聪明中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的提高.无不显示出知识的巨大作用。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——容进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（以“家”为话题）招式2引用诗歌、诗词、名言、俗语、格言等突出主题。

马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！————《骄必败》著名科学家爱迪生说:”自信是成功的第一秘诀.”是的,拥有自信,并不断努力,就能获得成功.(《拥有自信方能成功》)

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。俗语说得好“儿行千里母担忧”,“天地宽大,父母恩大”,作为子女就应该孝敬父母,爱我们的父母。一滴水是小的，一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方，天长日久，水滴竟可穿石，同样一个人一次努力的作用是渺小的，但是坚持不懈，不断努力，就会成功。——《贵在坚持》招式3

巧用修辞，展示文采。

爱是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱是久旱后的一场甘霖，滋润了龟烈的心田；爱是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。很庆幸，我的世界充满了爱。比喻：排比：

自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》）微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！（《这也是一种力量》）招式3

巧用修辞，展示文采。有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安份守己”？……

人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。(《学会放弃》)设问：设问、对比：模式一：你可曾思考过：是什么？（某人说：）话题是；（某人说：）话题是；（某人说：）话题是；而我认为话题就是。模式二：你可曾思考过是什么？，这是话题；，这是话题；，这还是话题。我认为就是话题

。话题话题

一个人在荒原上行走，遇到了老虎，在逃亡的过程中，又失足掉进了悬崖。幸运的是在坠崖的过程中，他抓住了一根救命的枯藤。但崖上的老虎迟迟不肯离开，愤怒地张开血盆大口冲他吼叫，崖底一望无际，更为糟糕的是，此时不知从何而来的老鼠正一口一口地啃噬枯藤......就在这时，他惊奇地发现枯藤旁边有一只鲜艳的草莓，于是他一手抓藤，一手摘下草莓，美滋滋地吃了起来......假如你现在也正处在困境之中，整日的郁郁寡欢，你一定要调整自己的心态，你一样会找到那只快乐的草莓。

请以"寻找快乐"为话题写一篇800字左右的文章。要求：（1）立意自定（2）文体自选（3）题目自拟先定论点，然后任选一种议论文开头方法，写一个开头。字数80字我们来试一试议论文写作之结构议论文写作指导一、议论文的基本结构模式引论（提出论点）论证分论点①：论据①+分析论证A、并列式本论论证分论点②：论据②+分析论证并列

论证分论点③：论据③

+分析论证结论（回应全文）议论文写作指导议论文的基本结构模式引论（提出论点）论点正面论据（理论、事实）小结B、对照式本论（证明论点）对照

论点反面论据（理论、事实）小结结论（评析照应）议论文写作指导议论文的基本结构模式引论（提出论点或论题）论证分论点①：回答是什么C、层进式本论（证明论点）论证分论点②：回答为什么层进

论证分论点③：回答怎么办结论（照应）议论文写作之分论点的设计二、什么是分论点及分论点的作用。1．什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理(中心论点），从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。2．分论点的作用：分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。如何设置（提炼）分论点？常见的方法（或思考角度）：1、概念分析法（是什么）2、因果分析法（为什么）

3、条件分析法（怎么样）并列分解对比分解递进分解4、辩证分析法——5、层层推进法——引论（提出中心论点）分论点1：论据＋分析论证本论分论点2：论据＋分析论证分论点3：论据＋分析论证结论（照应全文）并列式基本模式三、拟写分论点的角度角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。（是一种什么表现）以“做真正的自己”为话题列分论点分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。角度2—为什么：回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。（重要性、意义、作用）例1：“说安”；中心：安全是生产得到保障的前提。分论点1：没有安全，劳动者生命得不到保障。分论点2：没有安全，生产环境将不到保证。

分论点3：没有安全，长期赢利目标得不到实现。例2：“竞争”分论点1：竞争可以推动人类文明的创造分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。（需要怎么做：方法、途径）分论点1：竞争必须具备顽强的斗志分论点2：竞争必须具备良好的心理承受能力分论点3：竞争必须遵守法律规则和职业道德角度4：对象内容：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。

例1、珍惜拥有：分论点1：

珍惜拥有的亲情。

分论点2：珍惜拥有的友情。分论点3：珍惜拥有的爱情。例2、脸。论点：三国戏是一部脸戏。

三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。

三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。

三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。三、拟写分论点的角度角度：1、是什么（是什么表现、性质）2、为什么（有何重要、意义：可以怎样、没有会怎样）3、怎么样（需要怎么做：方法、途径）4、对象、内容（具体的对象）三、拟写分论点的角度练习（是什么）角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。（是一种什么体现）以“做真正的自己”为话题列分论点分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。练习：a勇敢是（

）

b勇敢是（

）

c勇敢是（

）

勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏;勇敢是一种创造精神,一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造,去开拓;勇敢是一种牺牲精神,一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身,去牺牲.坚持：a坚持是（

）

b坚持是（

）

c坚持是（

）坚持就是孤独中的等待。（勾践）坚持就是低谷中的重生。（曹雪芹）坚持就是磨难中的无悔。（苏武）

是一种信念（霍金）是一种勇气(诺贝尔）是一种责任（陈玉蓉）三、拟写分论点的角度练习（为什么）角度2—为什么：回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。（重要性、意义）例1：“说安”；中心：安全是生产得到保障的前提。分论点1：没有安全，劳动者生命得不到保障。分论点2：没有安全，生产环境将不到保证。

分论点3：没有安全，长期赢利目标得不到实现。例2：“竞争”分论点1：竞争可以推动人类文明的创造分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感练习：学会宽容。（1）因为宽容

（

）

（2）因为宽容

（

）

（3）因为宽容

（

）

练习：坚持（1）坚持（）（2）坚持（）（3）坚持（）可以磨练意志可以实现理想。

可以抵受诱惑没有坚持就没有个人的坚强意志。没有坚持就没有集体的成功。没有坚持就没有社会的进步。

没有坚持就没有电灯。没有坚持就没有“进化论”没有坚持就没有《假如给我三天光明》

能提高自身素养能促进社会和谐发展能提高国家声望三、拟写分论点的角度练习（怎么样）角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。（需要怎么做：方法、途径）例1：“说安”；中心：安全是生产得到保障的前提。分论点1：没有安全，劳动者生命得不到保障。分论点2：没有安全，生产环境将不到保证。

分论点3：没有安全，长期赢利目标得不到实现。例2：“竞争”分论点1：竞争可以推动人类文明的创造分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感练习：学会宽容。（1）因为宽容

（

）

（2）因为宽容

（

）

（3）因为宽容

（

）

练习：坚持（1）坚持（）（2）坚持（）（3）坚持（）可以磨练意志可以实现理想。

可以抵受诱惑没有坚持就没有个人的坚强意志。没有坚持就没有集体的成功。没有坚持就没有社会的进步。

没有坚持就没有电灯。没有坚持就没有“进化论”没有坚持就没有《假如给我三天光明》

能提高自身素养能促进社会和谐发展能提高国家声望三、拟写分论点的角度练习（对象、内容）

练习：坚持（1）坚持（2）坚持（3）坚持例1、珍惜拥有：分论点1：

珍惜拥有的亲情。

分论点2：珍惜拥有的友情。分论点3：珍惜拥有的爱情。例2、脸。论点：三国戏是一部脸戏。

三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。

三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。

三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。坚持是勾践孤独中的等待。坚持是曹雪芹低谷中的重生。坚持就苏武磨难中的无悔。

没有坚持就没有电灯。（爱迪生）没有坚持就没有“杂交水稻”（袁隆平）没有坚持就没有《假如给我三天光明》（海伦凯勒）

四、拟写分论点要注意找准标准、分好类而这个标准，可以是类别，可以是范围；可以是性质，可以是数量；可以是时间，可以是空间；可以是色彩，可以是形状；可以是正面，可以是反面；可以是具体，可以是抽象等。而选择标准则要根据具体论点特征来确定，要明确从哪处（角度）切出分论点更合适，

第一、标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交叉关系。

第二、角度不能太大，否则文章就可能会写得很空洞。类别：亲情、爱情、友情范围：个人、家庭、社会时间：古代、现代、当代空间：学校、家庭、社会中国、外国正反面：有坚持的、没坚持的五、对分论点的要求

1．分论点一般放在每一段的开头。

2．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。

3．分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

4．分论点句子的结构尽量一致，使中间几段构成排比段。

5．分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。6、分论点一定要为中心论点服务，并且总论点与分论点要过渡自然。

你来试试如要证明“选择适当的对手”，请列出分论点。1、选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。

2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。

3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。

从“是什么”的角度（总论点）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。（分论点）以“拆除心墙”为话题作文子女与父母之间的鸿沟是心墙，学生与老师之间远远的距离是心墙，朋友与朋友之间深深的误解是心墙……

从“为什么”的角度确立（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。（分论点）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。

（带来的效果）

（总论点）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不”！（分论点）

首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

其次，心墙的存在间接影响了社会风气。

再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。（存在的危害）从“怎么办”的角度设分论点拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚

无形的墙，我们用文明来击垮。无形的墙，我们用礼貌去瓦解。无形的墙，我们用宽容来毁灭。

拆除这堵墙，需要放下自私。

拆除心墙，我们要懂得换位思考。拆除心墙，我们要有责任心。机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法马上进入演练场哦！

人人都有自己的梦想，只是，在追求梦想的过程中，有些人满载而归，有些人两手空空。这到底是为什么?你有没有想过，追逐梦想也需要本钱？

请以“追逐梦想的本钱”为题，写一篇不少于800字的作文，诗歌除外，题裁不限从并列式中的三个角度中任选一个角度，设计三个分论点。议论文写作之论据

一、事实论据。包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。二、道理论据。指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。论据类型一、事实论据—事例：

论点：拼搏司马迁写《史记》汉朝的司马迁继承父业，立志著述史书，不料正在他着手编写《史记》时祸从天降，遭“李陵之祸”的株连，深受腐刑，但他矢志不渝，幽而发愤，经过艰苦奋斗，终于写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。

一、事实论据—事例：

论点：个性

个性太狂傲往往不容于世祢衡是魏晋时期的人，年少时就有辩才，为人刚毅傲慢，恃才傲物，不合于时。曹操曾召他做击鼓的小官，他竟在宴会上当着众人的面击鼓骂曹操。后来他又辱骂黄祖，终于被黄祖所杀。二、理论论据论点：拼搏（1）伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈的追求，才能达到的。——（法）司汤达（2）在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且为他而奋斗。——（捷克）伏契克

论点：个性（1）我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。——松下幸之助（2）人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆（5）一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。——1、理论论据—名言：

1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2、水能载舟也能覆舟；酒能健身亦能误人；火能带来温暖和光明，也能酿成火灾造恶人类；武器能捍卫正义与和平又常常成为歹徒的凶器；一口气能吹旺一堆火，也可以吹灭一盏灯……理论论据2---民谚俗语

1、引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。

2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。

3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。

4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。

5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中1、4是道理论据；2、3、5是事实论据。宽容：论据类型（判断）议论文写作指导

之

论据（一）：选择论据选择论据

第一组：论述“勤能补拙”能用如下哪些材料？1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。讨论以下论据选择的得失：明确：

论据2合适，1、3不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。

这是论据选择容易出现的第一问题，论据选择没有围绕中心论点。选择论据第二组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？1、李煜在人生失意的时候感慨：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”2、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。3、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。明确：张冠李戴，论据不真实。失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题选择论据

第三组：以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？

挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。选择论据

明确：不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好，她实际是适合这项运动的。

这是论据选择时容易出现的第三个问题：论据选择不典型。选择论据

第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？

1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。选择论据

明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。选择论据的方法

1、围绕论点，有针对性。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。

2、真实准确，有典型性。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例……都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等，都要力求准确。典型性即具有代表性和普遍意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。选择论据的方法

3、角度变化，有多样性。从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。选例不在多，而在精，如果能从不同层次，不同角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质（正面、反面），不同国别（中国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）。

4、新颖独特，有时代性。新颖的论据往往能吸引人。论据的新包含了两方面的内容，一是所引用的材料是新的；如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。选择论据的方法

古今中外，多少英雄豪杰、风流人物丧失理智，拜倒在感觉之中，铸成千古遗恨！秦王赢政，开创了大秦帝国，何其壮哉！然而，令人痛心的是他利令智昏，认为基业已固，企望恩蒙万世，自号“始皇”，对人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削，丧心病狂地“焚书”、“坑儒”、“以愚其黔首”，及至传至二世，终致“一夫作难而七庙隳，身死人手”，多么可叹！被誉为世界物理界“伟人”，发现万有引力定律的杰出科学家牛顿，晚年为“感觉”所左右，一味信奉神学，走了与科学背道而驰的道路，令人扼腕。当代著名作家周而复声名显赫，身为共产党员，却为范文欣赏“感觉”左右，竟然丧失理智，不顾民族尊严凭吊靖国神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下，给国家和人民造成奇耻大辱，他本人也因此声名狼藉。

这段文字从古今中外的角度，从政治家、科学家、作家的角度，从反面的角度来选取典型事例，说明了“跟着感觉走”的危害性，从而论证了“要跟着理智走的观点，具有很强的说服力。范文欣赏马上进入演练场哦！

人人都有自己的梦想，只是，在追求梦想的过程中，有些人满载而归，有些人两手空空。这到底是为什么?你有没有想过，追逐梦想也需要本钱？

请以“追逐梦想的本钱”为题，写一篇不少于800字的作文，诗歌除外，题裁不限请运用刚才学的方法为你的作文选择好的论据。议论文写作指导

之

论据（二）：运用论据

南宋文学评论家严羽曾说：“语贵洒脱，不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论点服务的，因此要简洁概括，高度浓缩，但同学们平常积累的常常是完整的故事，所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括，保留与论点相关的内容，删去与论点无关的内容。(一)、围绕论点概括论据论据使用之概括论据使用论据二、紧扣论点分析论据分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……。(事实论据)

可见贫困也是一笔财富。（论点）

【分析？】

存在问题：叙而不议，堆砌材料。

议论文写作指导论据分析的几种方法1、反向假设法2、评析法：3、反向假设法：小结：

无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），且不能脱离材料。拿起理性的解剖刀

——论据使用

之

分析论据

这种方法，就是在列举事实论据后，从条件的另一面进行假设，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。方法一：反向假设分析法

对语段进行假设分析时，应从例子的反面进行假设，并且用上导引词“如果”“假如”“如果…那么…”

“如果…就…”“假使…那么…”等。

一、反向假设法：

在列举事实论据后，从条件的另一面进行假设，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。如：人要有自知之明（论点）。三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。（事例）（论证：）假如他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，(观点的反面假设，缺少条件)那么，他就不会落得如此的下场。(得出与论据相反的结论)所以，自以为是，没有自知之明，误国害己！

人需要立志。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。练习：请运用假设分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。反向假设法练习1

人需要立志。[论点]王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。[事实论据]

假如，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字(观点的反面假设)；那么，王羲之的字体就不可能被人们奉为瑰宝，其人也不为我们后人所知(得出与论据相反的结论)。

由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！[观点]反省假设法练习1参考分析

学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步；但他盲目模仿，最后竟然忘记了自己的步伐，落得爬回燕国的下场。练习：请运用反向假设分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。反向假设法练习2

答案示例：倘若，燕国的寿陵少年能在学步之时，不是一味模仿，而是融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐[观点的反面假设]；那么，他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐[得出与论据相反的结果]。所以，我们做任何事情都要学会借鉴，而不是一味地盲目模仿。[观点]反向假设法练习2参考分析注意：

反向假设法：可以举两三个例子，分析后再综合得出结论（论点）面临成功时，需要心安。试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研，怎会有化学元素“镭”的发现？（反面假设，得出相反结果）如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不满足于现状，安心办事，怎会有中国今日傲立于世的辉煌？（反面假设，得出相反结果）（分析）不沉湎于已有的成绩，安心创造新的业绩，一次次的成功必将不断垂青于他。(结论)心安者，成万事。思考：本段文字在叙述完论据后，是如何对事实论据进行分析的？

二、例后评价法

例后评价法就是举例之后再作评价的方法，结合论点分析材料，揭示论点与事例之间的紧密逻辑联系。正所谓“逆境出人才”。西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著《史记》。司马迁无故蒙冤，身受极刑，可谓不顺到了极点，但他靠着坚强的毅力，不懈的精神，撰写巨著，终成一代大家，成为逆境中开出的一朵绚丽的花。

（论点）身处逆境时，需要心安。（事例）史铁生，不到二十，双腿就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦·凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；史蒂芬·霍金，全身仅有两根手指能动，但他却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于，一部《时间简史》惊叹世人。（对事例进行分析）他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的万幸者。（结论）心安者，成万事。注意：

例后评价法：可以举两三个例子，分析后再综合得出结论2.例后评价法可以两个例子分析后再综合得出结论

（分论点）遭遇坎坷时，需要心安。（事例）李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南