备战中考生物巩固复习（北京版）第十章生物的生殖和发育（含解析）

第页2023备战中考生物稳固复习〔北京版〕-第十章生物的生殖和发育〔含解析〕一、单项选择题1.养鸡场生产的鸡蛋在适宜的条件下也不能孵化成雏鸡的原因是〔〕A.

温度低

B.

卵不正常

C.

卵已被破坏

D.

卵未受精2.菜粉蝶是一种蔬菜害虫，以下四幅图代表其发育的四个阶段，正确的顺序是〔

〕

A.

①②③④

B.

②③④①

C.

②④③①

D.

④③②①3.嫁接时，关键是将接穗和砧木的什么局部紧密结合在一起〔〕A.

木质部

B.

韧皮部

C.

树皮

D.

形成层4.人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是〔

〕

①卵巢

②睾丸

③输卵管

④子宫

⑤输精管

⑥阴道．A.

①④⑥

B.

①③④⑥

C.

①⑤④⑥

D.

③④⑥5.一棵树上能结出不同品种的苹果，它采用的处理技术是〔

〕A.

扦插

B.

压条

C.

嫁接

D.

播种6.以下成语所描述的现象，与昆虫生殖和发育无关的是A.

飞蛾扑火

B.

作茧自缚

C.

金蝉脱壳

D.

蜻蜓点水7.竹子的地下局部有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是〔

〕A.

有性生殖

B.

无性生殖

C.

孢子生殖

D.

分裂生殖8.青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行〔〕A.

受精作用和捕食

B.

生殖和冬眠

C.

捕食避敌和变态发育

D.

生殖和发育9.问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育〞时，提出的不属于科学问题的同学是〔〕

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D10.陈浩尝试植物扦插实验，如以下图，最容易成活的是〔

〕A.

B.

C.

D.

11.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙〞．青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是〔〕

①受精卵

②成蛙

③蝌蚪

④幼蛙．A.

①④③②

B.

①③④②

C.

①②③④

D.

①③②④二、填空题12.动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是________．13.请根据描述的特征，填写相关的动物类别〔如“两栖动物〞不可填“青蛙〞〕：

〔1〕幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸．________

〔2〕用鳃呼吸，通过鳍的协调作用游泳．________

〔3〕前肢变成翼，有气囊辅助呼吸．________

〔4〕体表被毛，胎生、哺乳．________

〔5〕身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门．________

．14.蛙的发育经历了受精卵、________、幼蛙和成蛙四个时期．幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为________．15.进入青春期后，男孩和女孩的生殖系统都迅速发育，并出现了一些生理现象：男孩出现________女孩来________，这都是正常的生理现象。16.植物体的任何一个活细胞，在一定条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力，这叫做植物细胞的________性．17.蝗虫的发育过程比蝴蝶的发育过程少了________时期．18.女性生殖系统：主要性器官是________

，其功能是产生________

和分泌________

；19.请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。

A、卵白

________

a、含有卵细胞的主要营养成分

B、卵黄

________

b、将来可发育成雏鸟

C、胚盘

________

c、既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分三、解答题20.如下图，观察鸡蛋结构实验的解剖结构图，据图答复：

〔1〕鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋钝端打破，再撕破外壳膜，可以看见[3]________，它里面贮存空气，为胚胎发育提供________．〔2〕在适宜的条件下，将来能发育成雏鸟的结构是[4]________，该结构是由________分裂形成的．〔3〕实验中，培养皿里有许多透明的胶状物，是[2]________，它能为胚胎发育提供所需的________．21.营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？22.果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目少，相对性状易区分等特点，称为遗传学中常见的试验材料．结合所学的知识答复以下问题〔1〕果蝇的发育过程与家蚕一样，需要经历不食不动的蛹期，属于________发育．〔2〕果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出正常果蝇体细胞的染色体组成________．〔3〕果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，如图是果蝇杂交过程示意图，根据图中信息判断，隐性性状是________；假设用A、a表示控制这一相对性状的基因，那么第三代长翅果蝇的基因组成是________．

四、实验探究题23.生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动．

①在甲、乙两个鱼缸中参加等量的清水，并在乙鱼缸中参加一定量的洗洁精．

②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化．

③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比拟甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量．

请答复以下问题：〔1〕青蛙的发育方式属于________

，其发育过程包括________

．〔2〕生物兴趣小组探究的问题是________

？〔3〕该实验方案中，实验变量是________

，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同，这样的实验装置设置称为________．〔4〕如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，那么可以得出的实验结论是________

．如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，那么可以得出的实验结论是________

．五、综合题24.​用生物学名词填空：〔1〕生态系统的稳定，主要表现为生物­­物种和________上的相对稳定。〔2〕胎儿通过________从母体血液里获得氧气和养料。〔3〕种子萌发时，首先突破种皮的是________。〔4〕保护生物多样性最有效的措施是________。〔5〕把农作物秸秆加工成食用菌的培养基来栽培食用菌也是秸秆的综合利用措施之一。这么做表达了生态农业区别于传统农业生态系统的特点，即________

。25.如图是生殖发育有关的示意图，请分析答复以下问题：

〔1〕甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于________发育，蜻蜓的发育与________〔填序号〕相似．〔2〕丙为已受精的鸡卵结构图，在适宜的条件下能发育为雏鸡的结构是________〔填代号〕．〔3〕图丁表示苹果的受精过程，完成受精作用后，图中的________〔填序号〕发育成苹果的可食局部．〔4〕丁和戊分别表示了植物两种不同的生殖方式，这两种生殖方式的本质区别是________．26.一切生物都有生殖发育的能力，以使生命保持连续性，使生物圈多样和多彩，请完成以下有关生殖发育的问题。〔1〕一个鸡蛋的真正卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘三局部，其中将来发育成小鸡的结构是________。〔2〕人的受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由________提供，胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的局部形成________，胎儿通过________和胎盘从母体内获得________和养料，并将代谢产生的________和其他废物排入母体的血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出体外。〔3〕绿色开花植物通常是用________来繁殖新个体的，有些植物也能利用其________进行无性繁殖新个体。〔4〕蝗虫的一生只经过受精卵、假设虫和成虫三个时期，这样的发育过程叫做________变态。27.如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图答复以下问题：

〔1〕①的主要功能是产生________并分泌________。〔2〕有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿指的是用人工方法使精子与卵细胞在体外结合，并在试管等容器中实现受精卵的早期卵裂过程。正常情况下，受精过程是在女性的[________]________中完成的，而胚胎和胎儿的发育都是在图中[________]________中进行。〔3〕受精卵分裂和胚胎发育初期由________提供营养。胚胎植入子宫内壁后，通过________和胎盘与母体进行物质交换，获得养料和氧气，并排出代谢废物。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】D【考点】鸟的生殖和发育【解析】【解答】解：养鸡场中人工孵化的有些鸡卵不能孵化出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场人工孵化的蛋不能孵出小鸡的原因不是鸡蛋内的养料太少，而是此蛋没有受精．

应选：D

【分析】鸟类的生殖发育特点是雌雄异体、体内受精，体外发育，据此答题．2.【答案】C【考点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】观图可知：①成虫，②蛹，③受精卵，④幼虫。

菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育。故四幅图代表其发育的四个阶段，正确的顺序是：③受精卵，④幼虫，②蛹，①成虫。

故答案为：C

【分析】菜粉蝶、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态.3.【答案】D【解析】【解答】解：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

应选：D

【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两局部长成一个完整的植物体．思考解答即可．4.【答案】D【考点】人的生殖【解析】【解答】解：精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，〔与母体进行物质交换〕；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；因此从受精卵到婴儿依次经历的场所是：③输卵管→④子宫→⑥阴道．

应选：D

【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人类的生殖系统包括女性生殖系统和男性生殖系统．5.【答案】C【解析】【解答】解：扦插，也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等〔在园艺上称插穗〕，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株；压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝；D是分株繁殖，就是把花卉植株的蘖芽、球茎、根茎、匍嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个局部长成一个完整的植株．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点．播种容易发生变异．因此一棵树上能结出不同品种的苹果，它采用的处理技术是嫁接．

应选：C．

【分析】此题考查的知识点是嫁接．解答时可以从嫁接、扦插、压条、播种的特点方面来切入．6.【答案】A【考点】昆虫的生殖和发育【解析】【分析】A、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反响的现象，

B、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，

C、金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，

D、描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象。

【点评】此题较新颖，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。7.【答案】B【解析】【分析】A、由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，C、孢子生殖，有的生物身体长成以后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体，这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖，常见于低等植物和真菌等，D、分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式．常见于单细胞生物〔分裂即生殖〕，故A、C、D都不符合题意。

B、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，符合题意。

【点评】此题为根底题，难度一般，解答此题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。8.【答案】D【考点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】解：青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行生殖和发育

故答案为：D

【分析】两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．9.【答案】C【考点】鸟的生殖和发育【解析】【解答】A、种蛋指的是公鸡和母鸡进行交配后，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，这是关于鸟类生殖的科学问题，故不符合题意．

B、求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子与卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵，不同种类的鸟产卵数量和卵的大小各不相同，但结构是相同的，所以“我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的〞，这是关于鸟类的生殖的科学问题，故不符合题意．

C、在育雏期间，亲鸟的捕食量大大增加，捕食的对象大多是农林害虫，因此，鸟被人们誉为“农林卫士〞，但题干中的说法“如果树林中没有鸟，谁来捉害虫〞，这是鸟类捕捉害虫的问题，不属于探究鸟的生殖和发育这一主题内容，故符合题意．

D、小鸡孵出时已经充分的发育，属于早成雏，出壳不久，便能随亲鸟觅食，而小燕子孵出时尚未充分发育，那么属于晚成雏，需喂养一段时间，在巢内完成后期发育，才能逐渐独立生活，这是关于鸟的生殖和发育的科学问题，故不符合题意．

故答案为：C

【分析】此题是探究鸟的生殖和发育，应该围绕这个中心提出科学的问题。10.【答案】A【解析】【解答】解：在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保存两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易区分正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活。然后插在湿润的土壤中，可见A符合题意。

应选：A11.【答案】B【考点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】解：青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即青蛙发育的四个阶段是：①受精卵→③蝌蚪→④幼蛙→②成蛙．

应选：B．

【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．二、填空题12.【答案】受精卵【考点】人的生殖【解析】【解答】解：只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．

【分析】此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解．13.【答案】两栖动物；鱼类；鸟类；哺乳动物；线形动物【考点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】解：〔1〕两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

〔2〕鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

〔3〕鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官；用肺呼吸，有气囊辅助肺完成双重呼吸，但气囊不进行气体交换．

〔4〕哺乳动物所特有的特征是：体表被毛，体腔内有膈，胎生、哺乳等．

〔5〕线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门．

故答案为：

〔1〕两栖动物

〔2〕鱼类

〔3〕鸟类

〔4〕哺乳动物

〔5〕线形动物．

【分析】〔1〕两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

〔2〕鱼类的共同特征：生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．

〔3〕多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行．

〔4〕哺乳动物的主要特征体外表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个局部；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑兴旺，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．

〔5〕线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门．14.【答案】蝌蚪；变态发育【考点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】解：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差异，这样发育方式属于变态发育．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

故答案为：蝌蚪；变态发育

【分析】青蛙的生殖和发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差异，这样发育方式属于变态发育．15.【答案】遗精；月经【考点】青春期【解析】【解答】遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待。

故答案为：遗精；月经【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．16.【答案】全能【解析】【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的根本单位．植物细胞具有全能性，即用一个活的植物细胞，在一定的条件下能分化并发育成完整的植物体，植物细胞的这种能力叫细胞的全能性．

【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术．组织培养就是利用了植物细胞的全能性．17.【答案】蛹【考点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】解：蚕的发育是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，蝗虫的发育是不完全变态发育经过卵、假设虫、成虫三个时期，所以与蚕相比，蝗虫的发育过程少了一个蛹期．

故答案为：蛹

【分析】〔1〕昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．〔2〕昆虫的不完全变态发育经过受精卵、假设虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．18.【答案】卵巢；卵子；雌性激素【考点】人的生殖【解析】【解答】卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。故答案为：卵巢、卵细胞、雌性激素。

【分析】此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。19.【答案】c；a；b【考点】鸟的生殖和发育【解析】【解答】鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳、卵壳膜，卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；卵黄为胚胎发育提供养料。

故答案为：c；a；b【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．

三、解答题20.【答案】〔1〕气室；氧气

〔2〕胚盘；受精卵

〔3〕卵白；养料和水【考点】鸟的生殖和发育【解析】【解答】解：〔1〕观察鸡蛋的结构时，将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外壳膜，可以看见③气室，它里面贮存空气，为胚胎发育提供氧气．〔2〕④胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟．该结构最初是由受精卵分裂形成的．〔3〕培养皿里有许多透明的胶状物质是②卵白，为胚胎发育提供养料和水．

【分析】如图鸟卵的结构包括：④胚盘，①卵壳，系带，卵黄膜，⑤卵黄，③气室，②卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．21.【答案】〔1〕鸟巢能防止卵滚散和使卵集成团堆状〔2〕鸟巢有利于亲鸟喂养雏鸟和躲避敌害〔3〕鸟巢能保持卵和雏鸟发育所需的最适温度〔4〕筑巢行为有利于鸟类繁殖行为的进行【考点】鸟的生殖和发育【解析】【解答】营造鸟巢对鸟的生殖有以下作用：鸟巢能防止卵滚散和使卵集成团堆状；鸟巢有利于亲鸟喂养雏鸟和躲避敌害；鸟巢能保持卵和雏鸟发育所需的最适温度；筑巢行为有利于鸟类繁殖行为的进行。此题考查鸟的生殖、鸟的发育。22.【答案】〔1〕完全变态

〔2〕3对+XY或3对+XX

〔3〕残翅；AA或Aa【考点】昆虫的生殖和发育，基因的显性和隐性【解析】【解答】解：〔1〕果蝇的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育．〔2〕果蝇体细胞中含有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，那么雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY〔或6+XY〕．雌性果蝇体细胞的染色体组成3对+XX〔或6+XX〕〔3〕在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，那么亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．根据遗传图解亲代都是长翅，后代有残翅，因此残翅是隐性性状，基因组成为aa，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图：

．

从图中看出，第三代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa．

故答案为：〔1〕完全变态；〔2〕3对+XY或3对+XX；〔3〕残翅；AA或Aa

【分析】〔1〕昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫〔例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇〕；不完全变态发育过程为：卵→假设虫→成虫〔例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀〕．〔2〕生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．四、实验探究题23.【答案】〔1〕变态发育；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

〔2〕洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗

〔3〕是否参加了适量的洗洁精；对照实验

〔4〕洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响；洗洁精对青蛙受精卵的孵化有影响【考点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】〔1〕青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育．

〔2〕盖生物学科兴趣小组设置的变量是水质的不同〔清水和带清洁精的水〕，因此他们提出的问题应该是：洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗？

〔3〕对照实验的设置原那么是：变量唯一原那么，即除了实验变量，其他条件均相同．据步骤①“在甲、乙两个鱼缸中参加等量的清水，并在乙鱼缸中参加一定量的洗洁精〞，可见实验的变量是否参加了适量的洗洁精；除变量条件外，其他条件均相同的实验叫做对照实验．

〔4〕如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响；如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化受到了影响，受精卵的孵化率低．

故答案为：〔1〕变态发育；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；

〔2〕洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗；

〔3〕是否参加了适量的洗洁精；对照实验；

〔4〕洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响；洗洁精对青蛙受精卵的孵化有影响

【分析】青蛙属于两栖动物，发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝，从而提高人们的环境意识．五、综合题24.【答案】〔1〕数量

〔2〕胎盘

〔3〕胚根

〔4〕建立自然保护区

〔5〕提高废弃物的再循环率【考点】人的生殖【解析】【解答】〔1〕生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，但是这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。所以生态系统的稳定，主要表现为生物­­物种和数量上的相对稳定。

〔2〕精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料。

〔3〕种子的自身条件和外界条件都适合时，种子就会萌发，种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根。胚芽发育成茎和叶。

〔4〕保护生物多样性的根本措施是要生物的栖息地，保护生态系统的多样性的措施有；就地保护〔主要的措施是建立自然保护区〕、迁地保护加强教育和法制管理，其中建立自然保护区是最有效的措施，

〔5〕把农作物秸秆加工成食用菌的培养基来栽培食用菌也是秸秆的综合利用措施之一。这么做表达了生态农业区别于传统农业生态系统的特点，即提高废弃物的再循环率。

故答案为：〔1〕数量，〔2〕胎盘，〔3〕胚根，〔4〕建立自然保护区，〔5〕提高废弃物的再循环率

【分析】此题考查知识点较多，但都未根底知识，解答此题需要熟记主要的根底知识，多注意积累，注意各知识点间的联系。25.【答案】〔1〕完全变态；甲

〔2〕a

〔3〕③

〔4〕有无两性生殖细胞的结合【考点】昆虫的生殖和发育，鸟的生殖和发育【解析】【解答】解：〔1〕乙家蚕发育经过了〔受精〕卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．甲蝗虫的发育都经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．蜻蜓的发育与甲相似．〔2〕丙为已受精的鸡卵结构图，在适宜的条件下能发育为雏鸡的结构是a胚盘．〔3〕图丁表示苹果的受精过程，完成受精作用后，图中的③子房壁发育成苹果的可食局部．〔4〕无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．有性生殖是指经过两性生殖细胞〔例如精子和卵细胞〕的结合的生殖方式，丁是有性生殖，戊属于无性生殖，这两种生殖方式的本质区别是有无两性生殖细胞的结