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文档简介
人口与人种教学设计一、学习目标:<一>运用地图和资料归纳人口增长的特点。<二>运用地图和资料归纳人口分布的特点。<三>举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。二、教学重点:<一>归纳人口增长的特点。<二>归纳人口分布的特点及原因。三、教学难点:归纳人口分布的特点及原因。四、教学准备:多媒体课件五、教学过程:<一>明确人口现状。1、接收抗议书,张贴招聘公告,出示招聘条件2、抗议书:抗议,我抗议——银河系生存与发展仲裁委员会收到一封来自某成员星球的第2003封电子邮件抗议书:人口越来越多,压得我英年驼背;人口越来越多,疯狂吞噬我的身体……3、招聘公告:现需要招聘以下方面的专家:(1)人口数据分析专家、(2)人口问题分析专家、(3)人口问题解决专家、(4)人口分布规划专家数名。4、招聘条件(1)招聘者要进行面试,在面试过程中,需要完成考官提出的相关问题。(2)最后考官将根据各位面试者的表现选出招聘者。(3)招聘范围:某某全班同学<二>世界人口特点。1、招聘:人口数据分析专家。判读图表,回答问题:(1)世界人口增长速度有什么样变化?(2)世界人口每增长10亿所需时间有何变化?(3)人口增长的速度用什么来表示?(4)计算下表国家的自然增长率。(5)分析人口增长与经济发展水平之间的关系。(6)找出七大洲中自然增长率最高和最低的大洲2、招聘:人口问题分析专家。判读图表,回答问题:(1)为什么1750年至1850年,世界人口增长缓慢?1850年至今,世界人口增长速度快?(2)1990年至今,为什么世界人口近几增长速度快?(3)人口多、增长过快带来的问题?(4)人口少、增长过慢带来的问题?3、招聘:人口问题解决专家。解决措施:(1)人口增长过快的国家:实行计划生育、控制人口增长、倡导节制生育。(2)人口增长过慢的国家:鼓励生育,或积极接纳外来人口迁入。4、招聘:人口分布规划专家。观察世界人口分布图,回答问题。(1)世界人口分布的整体特点是什么?人口密度概念、计算公式。(2)找出世
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