最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件课程：计算

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构石油物探学校付建超课程：计算机组教学反思010203教学方法教学过程说课顺序教材分析04教学反思010203教学方法教学过程说课顺序教材分析04教学目标教学内容重、难、关键点内容目标重难关一、教材分析教学目标教学内容重、难、关键点内容目标重难关一、教材分析一、教材分析后续章节教学目标重点难点关键点教学内容本节主要内容一、教材分析后教学目标重点难点关键点教学内容本节主要内容理解主板结构的概念、分析芯片组的功能鉴别主板元件、了解主板元件布局特点激发学生学习兴趣，培养良好职业道德知识能力情感一、教材分析教学目标重点难点关键点教学内容理解主板结构的概念、鉴别主板元件、了解主板元件布局特点难点关键点重点主板结构及南北桥功能主板结构图的理解利用网络检索主板一、教材分析教学目标重点难点关键点教学内容难点关重主板结构及南北桥功能主板结构图的理解利用网络检索主板方法教法分析教具准备学法分析二、教学方法学情分析方法教法分析教具学法二、教学方法学情二、教学方法讲解Teach演示Demonstrate观察（操作）Observe（Operate）讨论Discuss测试TestTOT教学过程教具准备学法分析教法分析学情分析二、教学方法讲解Teach演示Demonstr二、教学方法讲授法演示法交流法TOT教学过程教具准备学法分析教法分析学情分析二、教学方法讲授法演示法交流法TOT教学过程教具准备学法分析二、教学方法测试演示记忆知讲解感知认观察操作思维过讨论想象程教具准备学法分析教法分析学情分析二、教学方法测试演示记忆知讲解感知认观察思过讨论想象程教具准二、教学方法什么是项目教学法？小木匠：爸爸，今天老师用项目教学法教学，项目教学法是……老木匠：20年前我带徒弟，就从做一个板凳开始的，就是项目教学法。二、教学方法什么是项目教学法？二、教学方法1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组11组12组每组3人共12组教具准备学法分析教法分析学情分析二、教学方法1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组11组学情分析层次：中专二年级人数：36特点：班风较好心理阶段：形式运算阶段二、教学方法教具准备学情分析教法分析学法分析学情层次：中专二年级人数：36特点：班风较好心理阶段：形式运二、教学方法教具准备学法分析教法分析学情分析指导学生学习方法二、教学方法教具准备学法分析教法分析学情分析指导学生学习方法一、复习提问三、新课学习（TOT教学过程）四、课堂总结5分钟2分钟35分钟二、引入新课3分钟三、教学过程第一节课（45分钟）一、复习提问三、新课学习（TOT教学过程）四、课堂总结三、教学过程微型机主机有哪些配件组成？主板功能是什么？主板如何分类？举手回答引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程微型机主机有哪些配件组成？主板功能是什么？主板如三、教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程P35主板引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程P35主板引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程概念讲解5分钟主板结构芯片组概念TOT教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程概念讲解5分钟主板结构芯片组概念TO插入科技小故事Intel公司1993年，率先推出了世界上第一块主板芯片组Intel430FX，用于支持奔腾（Pentium）CPU教学高潮插入科技小故事Intel公司1993年，率先推出了世界上第7±2理论我选取了主板上7个重要元件学习。乔治.米勒(GeorgeMiller)，美国心理学家，1956年提出。在不得重复练习的情形下（如看电视字幕），在短时记忆内，一般人平均只能记下7个项目（如7位数字、7个地名）。7±2理论我选取了主板上7个重要元件学习。乔治.米勒(Geo三、教学过程演示10分钟TOT教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结教学重点三、教学过程演示10分钟T引入新课新课学习复习提三、教学过程观察实训台主板演示主板作对比得出结论观察对比结论观察10分钟引入新课新课学习复习提问课堂总结TOT教学过程三、教学过程观察实训台主板演示主板作对比得出结论观察对比结论三、教学过程观察TOT教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结教学难点三、教学过程观察T引入新课新课学习复习提问课堂总结教学难点进行课堂讨论讨论话题要适合学生认知结构进行课堂讨论讨论话题要适合学生认知结构三、教学过程不做评价主板结构

相互交流说出道理讨论5分钟TOT教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结教学高潮三、教学过程不主板相互交流说出道理讨论5分钟T引入三、教学过程重点难点关键点重复提问重复重点或知识记忆弹性设置测试5分钟TOT教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程重点难点关键点重复提问重复重点或知识记忆弹性设置三、教学过程讨论观察演示讲解测试TOT引入新课新课学习复习提问课堂总结三、教学过程讨论观察演示讲解测试T引入新课新课学习复习提问课书面作业实践作业下次提问课堂总结总结三、教学过程引入新课新课学习复习提问课堂总结书面实践下次课堂总结三、教学过程引入新课新课学习复习提问课堂宝贵的课件10分钟与学生进行交流，浇花要浇根、育人要育心谈生活、谈家庭、谈交友、谈时事、谈网络、谈游戏亲其师、信其道，对学生要平等、尊重、信任、关爱包容要向学生示弱，向学生学习与学生一起做游戏介绍学习方法、记忆法宝贵的课件10分钟与学生进行交流，浇花要浇根、育人要育心三、教学过程项目教学法：2003.7由德国职教研究所制定。第二节（45分钟）三、教学过程项目教学法：2003.7由德国职教研究所制定。第项目任务利用互联网，通过主要IT网站，选取3块主板，适合于i5/3.4GHz/CPU,要求性价比最高。项目任务利用互联网，通过主要IT网站，选取3块主板，选网站品牌CPU接口主板项目计划项目计划选网站品牌CPU接口主板项目计划项目计划项目实施---选网站学生边讨论、边展开工作教师巡回指导各组进度项目实施---选网站学生边讨论、边展开工作教师巡回指导项目实施---选品牌品牌一品牌二品牌三在重多品牌里选出3个主板品牌Text项目实施---选品牌品牌一品牌二品牌三在重多品牌里选出3个主项目实施---选CPU接口主板二：支持I5CPU主板一：支持I5CPU品牌项目实施---选CPU接口主板二：支持I5CPU主板一：支项目实施---选主板六选三主板一主板六主板二主板三主板五主板四项目实施---选主板六选三主板一主板六主板二主板三主板五主板项目评估只表扬不批评只讲优点不谈缺点项目评估只表扬只讲优点三、教学过程板书设计之一第3章主机

3.2主板3.2.1主板结构1、主板结构的概念2、芯片组的概念3、北桥功能4、南桥功能5、主板元件、接口名称、功能6、主板布局特点7、学习主板结构重要性三、教学过程板书设计之一第3章主机三、教学过程板书设计之二CPU北桥南桥内存显卡SATAUSBBIOS其他I/OPCI三、教学过程板书设计之二CPU北桥南桥内存显卡SATAUSB课下交流课下交流资料：1、公布了著名硬件论坛

BBS. BBS. BBS.2、期刊：

《电脑爱好者》 《微型计算机》4、公布了手机号