最新部编版小学一年级上册语文课件10-升国旗_第1页
最新部编版小学一年级上册语文课件10-升国旗_第2页
最新部编版小学一年级上册语文课件10-升国旗_第3页
最新部编版小学一年级上册语文课件10-升国旗_第4页
最新部编版小学一年级上册语文课件10-升国旗_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

请大家仔细观察,思考:这是在什么时间?什么地方?小朋友们在干什么?早晨,在

上,小朋友们在

,大家立正,敬礼。学校的操场升国旗2023/9/131请大家仔细观察,思考:这是在什么时间?什么地方?小朋同学们,我们学校升国旗的时候,你听到什么歌声?你是怎么做的?我们学校升国旗的时候,我听到了国歌声,我们排着整齐的队伍,立正,看着国旗升起,向国旗敬礼。同学们,我们学校升国旗的时候,你听到什么歌声?你是怎晨光中,校园里,奏国歌,升国旗,我们都行注目礼。小朋友,齐努力,为祖国,勤学习,将来长大,把河山装扮得更美丽。让我们唱歌动听的儿歌,走进课文,一起学习《升国旗》吧!晨光中,校园里,让我们唱歌动听的儿歌,走进课文,一10升国旗

人教版语文一年级上册2023/9/13410升国旗人教版语文一年级上册2023/shēnɡɡuó升国造句:解放军战士在升国旗。qí旗朗读课文扫清障碍我会认shēnɡɡuó升国造句:解放军战士在升国旗。qí旗朗读课国字框偏旁学习读写要领不要写成口,第一笔是竖,第二笔是横折,第三笔是短横,在外面包住字心部分。记住偏旁国字框原来是围圈的象形。示例字国回困国字框偏旁学习读写要领不要写成口,第一笔是竖,第二笔是横折,中间中心zhōnɡ中造句:我睡在爸爸和妈妈中间。红色红火hónɡ红造句:我国的国旗是红色的。中间zhōnɡ中造句:我睡在爸爸和妈妈中间。红色红火hónɡ唱歌歌曲ɡē歌造句:妹妹在唱歌。起立拿起qǐ起造句:我起立为妈妈鼓掌喝彩。唱歌ɡē歌造句:妹妹在唱歌。起立拿起qǐ起造句:我起立为妈绞丝旁读写要领记住偏旁由“丝”演化而来,前两笔是撇折,第三笔是提。在左边,一般偏窄。“丝”和“系”一般表示和丝有关的东西。示例字红绿练偏旁学习绞丝旁读写要领记住偏旁由“丝”演化而来,前两笔是撇折,第三笔么多么那么造句:我们在上课多么认真。me美丽美好měi美造句:这里的风景真美丽!么多么造句:我们在上课多么认真。me美丽美好měi美造句:这丽艳丽华丽造句:我们穿着艳丽的服装表演节目。lì立立正起立造句:升国旗时,我们要立正。lì丽艳丽华丽造句:我们穿着艳丽的服装表演节目。lì立立正起立造中五立正zhōnɡwǔlìzhènɡ这四个字都是独体字。我会写中五立正zhōnɡwǔlìzhènɡ这四个字都是独体字。对比识字组词识字升—开么—公立,立正、站立、起立。美,美好、美丽、美人。加一加口+玉=国走+己=起猜谜语羊儿没尾巴,大字来代替。(美)识字方法2023/9/1313对比识字组词识字升—开么—公立,立正、站立、起立。美,美好、红正易读错hónɡzhènɡ升shēnɡ红正易读错hónɡzhènɡ升shēnɡ中五wǔzhōnɡ都有横折,注意写法。易写错中五wǔzhōnɡ都有横折,注意写法。易写错部首:一(横)结构:独体字组词:五光十色五人造句:海滩上的贝壳五光十色,

美丽极了!重难点字书写指导wǔ五部首:一(横)结构:独体字组词:五光十色五人造句:海部首:止结构:独体字组词:正确正在造句:这道题,我的答案是

正确的。zhènɡ正部首:止结构:独体字组词:正确正在造句:这道题,我的答夺红旗国中歌旗升识字游戏美正夺红旗国中歌旗升识字游戏美正词语解释立正:军事或体操口令,命令队伍按动作要求原地站好。上课之前,我们要立正向老师问好。2023/9/1319词语解释立正:军事或体操口令,命令队伍按动作要求原地站好。我恭恭敬敬地向老师敬礼。敬礼:立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。2023/9/1320我恭恭敬敬地向老师敬礼。敬礼:立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。国歌:由国家正式规定的代表国家的歌曲。我们升国旗时要唱国歌,敬队礼。2023/9/1321国歌:由国家正式规定的代表国家的歌曲。我们升国旗时要唱国歌,整体感知你知道吗?我们的祖国是

。我们的国旗是

。我们的首都是

。我们国家的国歌是

。中国五星红旗北京义勇军进行曲2023/9/1322整体感知你知道吗?我们的祖国是。中国五星红借助拼音仔细轻声读课文,要求:先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字多读几次。中国国旗五星红旗zhōnɡɡuóɡuóqíwǔxīnɡhónɡqí2023/9/1323借助拼音仔细轻声读课文,要求:先读读拼音,再看看下面五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起;迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ2023/9/1324五星红旗,我们的国旗。wǔxīnɡhónɡqí这首诗歌有几种标点符号?一个句号代表有一个句子。让我们来数一数有几个句号。有三种标点符号:,。;一共3句话。2023/9/1325这首诗歌有几种标点符号?一个句号代表有一个句子。让我认真地读一读诗歌的第一句,思考:我们的国旗是什么样子呢?互动课堂认真地读一读诗歌的第一句,思考:我们的国旗是什么样子呢五星红旗,我们的国旗。要读出自豪感。wǔhónɡqíɡuóqí五星红旗,我们的国旗。要读出自豪感。wǔhónɡq我们的国旗是

色的,上面有

颗黄色的五角星。红色象征革命,黄色象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党,四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。这样,我们的国家就越来越兴旺,越来越繁荣,越来越富强了。红五认识国旗我们的国旗是色的,上面有颗黄色的五我们的国旗是

。五星红旗我会换种说法。我们的国旗是。五星红旗我会换种说法。升国旗的时候,我们还会听到什么?升国旗的时候,我们还会听到什么?国歌声中,徐徐升起。 慢慢ɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐ点击播放国歌国歌声中,慢慢ɡuóɡēshēnɡzhōnɡx最新部编版小学一年级上册语文课件10--升国旗最新部编版小学一年级上册语文课件10--升国旗最新部编版小学一年级上册语文课件10--升国旗最新部编版小学一年级上册语文课件10--升国旗迎风飘扬,多么美丽。yínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilì迎风飘扬,yínɡfēnɡpiāoyánɡduōm朗读指导(课后第一题)

我们在朗读的时候,要突出关键词语,如“徐徐”语速可以慢一点,“多么”读重音,让学生感受加上“多么”使“美丽”程度加深。2023/9/1337朗读指导(课后第一题)我们在朗读的时候,要突出关键词齐读最后一句,说一说升国旗时我们应该怎么做?齐读最后一句,说一说升国旗时我们应该怎么做?向着国旗,我们立正。                   望着国旗,我们敬礼。xiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ向着国旗,我们立正。                   望升国旗时,我们应该怎么做?为什么要这么做?升国旗时,我们应该立正、敬礼。因为国旗代表着我们的国家,立正,敬礼,代表着我们对国旗的尊重,对祖国的热爱。升国旗时,我们应该怎么做?为什么要这么做?朗读指导(课后第一题)

我们在朗读的时候,可把重音落在“向着、望着、立正、敬礼”4个表示动作的词语,感受升旗仪式的庄重,体现对国旗的尊重和热爱。2023/9/1341朗读指导(课后第一题)我们在朗读的时候,可把重音落在说一说1.

,我们的国旗。2.

,徐徐升起;3.迎风飘扬,

。4.向着国旗,

;5.望着国旗,

。五星红旗国歌声中多么美丽我们立正我们敬礼说一说1.,我们的国旗。五星红旗国送给国旗一句话五星红旗,

。我们爱你送给国旗一句话五星红旗,。我们爱你点击播放视频点击播放视频学完这篇课文,你有什么感想?和同学说一说。

国旗代表着国家。升旗时,我们一定要佩戴红领巾,面向国旗立正、敬礼。2023/9/1345学完这篇课文,你有什么感想?和同学说一说。国升国旗奏国歌立正敬礼结构梳理国旗五星红旗尊敬国旗热爱祖国升国旗奏国歌立正敬礼结构梳理国旗五星红旗尊敬国旗

这首儿歌告诉我们升国旗是一种庄重的仪式,要,懂得要,。立正敬礼尊敬国旗热爱国旗主题概括这首儿歌告诉我们升国旗是一种庄重的仪拓展延伸国旗国旗红又红,五颗金星在一起,一颗大,四颗小,闪闪发光亮晶晶,国旗国旗我爱你,我们向你敬个礼。唱一唱拓展延伸国旗国旗红又红,唱一唱国旗国旗真美丽,金星金星照大地。我愿变朵小星星,飞上蓝天亲亲你。国旗国旗真美丽,文明礼仪之歌升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。遇外宾,要热情,举止文明衣得体。文明礼仪之歌升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。“红”是()结构的字,它的读音是(),我能给它组词:()()。相同部首的字还有()()等。左右绿hónɡ练红色红火课堂演练一、填一填。2023/9/1351“红”是()结构的字,它的读音是(),二、根据课文内容连一连。我们是北京我国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论