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文档简介

3.影子的秘密教科版三下《太阳、地球和月球》单元

一、聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？这些影子发生了什么变化？影子的秘密二、探索：产生影子猜测：影子产生需要哪些条件？二、探索：产生影子手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么？这些材料在影子产生中起了什么作用？注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！思考：影子产生需要哪些条件？光源遮挡物

屏影子是怎样产生的？二、探索：影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎么变化的？我们怎么让小木块的影子发生变化呢？手电筒小木块将白纸放在桌上，在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影子，每改变一次用画图的方式将方法记录下来并画上影子的样子。方法一：你是怎么改变影子的？影子的什么发生了变化？影子游戏在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。1.改变手影大小。2.改变手影形状。3.改变手影的方向......在做手影游戏时要保持安静，比一比哪个小组做出的手影变化最多。二、探索：手影游戏三、研讨影子是怎样产生的？影子可以产生哪些变化呢？那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢？这个位置变化又是如何影响影子的变化呢？四、拓展四、拓展人们用影子的原理发明了电影。艺术家用影子的原理发明了皮影戏。科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，它们是天然的遮光物，当阳光撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。五、作业（1）关于影子产生的说法，正确的是（）。

A．有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子c五、作业（2）如下图，改变被照射物体的远近，影子（）会发生变化。A.大小B.形状C.方向A影子的秘密教科版小学《科学》三年级下

观察一天之中的影子变化

一天之中，影子的变化有一定的规律。聚焦影子聚焦问题1：同学们，我们已经观察到阳光下影子的变化，你认为影子是怎么来的？光源遮光物屏聚焦影子聚焦问题2：影子的变化是怎样产生的？改变光源?改变遮光物?活动一、想办法制造影子想一想，不同的材料模拟的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？活动二、想办法改变影子小组操作并讨论不同的办法来改变影子，需要用对比的方法体现出不同的影子，把方法记录在活动手册上。分享改变影子的方法活动三、手影游戏利用教室的光源，手电筒，灯管等，用自己的肢体包括手，头，腿，脚等制造出不同的影子，并向同学们分享，如果有好的影子，让老师拍照。注意安全。学一学手影“影子的秘密”研讨会问题1：影子是怎样产生的？问题2：影子可以发生哪些变化？问题3：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？课堂小结

通过今天的模拟实验，我们明白了光源和遮光物

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