平面构成基础课件

平面构成基础平面构成基础1黑白画理平面构成又称黑白构成，主要用来培养人们在二维空间的表现能力，解决在设计过程中遇到的表现形式与构图等问题。平面构成是各种设计领域的基础。虽然平面作品看上去通常都很简单，但平面构成理论却是很重要的基础知识，包含了构图、造型、表现形式等主要设计内容，对一个设计师来说是一个一生都在研究的问题。黑白画理平面构成又称黑白构成，主要用来培2二维空间的造型与表现力人们生活在一个三维空间之中，接触到的物体都是三维的。但是在设计领域中，却往往运用二维空间来表现这个三维的世界。如：摄影、绘画、动画、纺织品的图案设计、服装和室内装潢的设计莫不如此。由此产生的问题是：如何更好地将三维空间的物体表现于二维空间中。－－平面构成是一门专门研究二维空间造型与表现力的学科。平面设计作品在忽略色彩因素后，将设计内容中的各种要素配置在指定的空间中，通过不同形式的组合，来表现自己的创作意图。二维空间的造型与表现力人们生活在一个三维空间3平面构成基础课件4平面构成基础课件5平面构成基础课件6平面构成的概念，发展，特点，分类平面构成的形态要素——点、线、面平面构成的形式——重复、渐变、发射、特异、对比、

矛盾空间、肌理、想象平面构成的概念，发展，特点，分类7平

面

构

成

概

述：概念构成首先是一种造型的概念。所谓构成就是以数种以上的单元重新组合成为一个新的单元。平面构成指在二维空间中的所有元素，通过有规律和非规律的组合，以形成新的图形。平面构成，色彩构成，立体构成被称为三大构成。发展——1919年

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包豪斯

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格罗佩斯

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科学与艺术——50年代中国

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美国、日本、匈牙利、瑞士、荷兰——79年

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改革开放平

面

构

成

概

述：8特点平面构成不是以表现具体的物象为特征，但它反映了自然现象运动变化的规律性1、以知觉为基础（复杂——简单）2、是一种高度强调理性活动的、自觉的、有意识的再创造过程平面构成与几何图案增强了画面的运动感和空间深度，在平面的纸上产生一种空间起伏的视觉效果。特点9分类1、自然形态（保持原有形象特征，通过对整体或局部的分割、组合排列重新构成一个新图形）2、抽象形态（一几何形为基础**点、线、面*）*有规律组合——节奏感、运动感、进深感、整齐划一的视觉效果。如，重复、近似、渐变等构成形式。*无规律组合——比较自由，造成视觉上的张力和运动感，增强视觉上的清晰度和醒目、富有吸引力的视觉效果。如，对比、集结、肌理、变异等。分类10平面构成的形态要素——点

线

面平面构成的形态要素——点

线

面11平面构成要素世上所有可见的事物，如果用一种象形化的方式进行归纳，在视觉上可以定义为：点线面平面构成要素世上所有可见的事物，如果用一12第一节

平面构成的形态元素——点一、点的概念点表示位置，它既无长度也无宽度，是最小的单位。在平面构成中点的概念只是一个相对概念，它是在比较中而存在，通过比较而显现。几何学中的点，只有位置而无面积和外形。平面构成元素中的点，既有位置也具有面的属性和外形的轮廓。第一节

平面构成的形态元素——点13二、点的形态、作用、性格现实中的点是各式各样的，有圆点、椭圆点、方点、长方点、三角点、锯齿点、梯形点等等。点是视觉中心，也是力的中心。当画面上有一个点时，人们的视线就集中在这个点上。（单独的点*求心*积聚力）二、点的形态、作用、性格14在平面构成中，通常任何形态的图形都可以被认为是一个点。两个不同大小的点之间，较小的点有被较大的点吸引的感觉。在平面构成中，通常任何形态的图形都可以被认为是一个点。15点连续排列，可以产生线的感觉。按照一定规律排列点，可以使点表现出一定的形态或方向性。点在一定空间内紧密排布，可以产生面的感觉。点连续排列，可以产生线的感觉。16点的距离越近，面的感觉越明显。较大/较深的点聚集的位置，颜色倾向于黑色，较小/浅的点聚集的位置，颜色倾向于白色，利用这一特征，将点有规律排布，可以表现出阴影、曲面等复杂立体的图形。点的距离越近，面的感觉越明显。较大/较深的点17第二节平面构成的形态元素——线一、线的概念线是点移动的轨迹。在几何学定义中，线只有位置、长度而不具有宽度和厚度；从平面构成来讲，线必须能够看得见，因此它既有长度，还有一定的宽度和厚度，它在设计中是不可缺少的元素。第二节平面构成的形态元素——线18二、线的形态、作用、性格根据线的形态、作用及性格，线概括起来分两大类：直线和曲线。直线之中又分垂直线、水平线、斜线，曲线之中可分几何曲线、自由曲线。

*中国画*线最善于表现动和静，直线袭现静，曲线裹现动，曲折线则有不安定的感觉。直线具有男性的特点，有力度、稳定。直线中的水平线乎和、寂静，使人联想到风乎浪静的水面、远方的地平线；曲线富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。几何曲线是用圆规或其它工具绘制的，具有对称和秩序的美，规整的美；自由曲线是徒手画的，有一种自然的延伸，自由而富弹性二、线的形态、作用、性格19线的构成练习要注意的方面：线的长度与宽度线的曲直线的虚与实线的排列线的构成练习要注意的方面：20等距离线疏密变化的线宽度变化的线错位的线粗细变化的空间不规则线条等距离线疏密变化的线21第三节

平面构成的形态要素——面一、面的概念“面”是线的连续移动至终结而形成的。面有长度、宽度，没有厚度。直线平行移动成长方形；直线旋转移动成圆形；自由弧线移动构成有机形直线和弧线结合运动形成不规则的形。第三节

平面构成的形态要素——面22面线的移动轨迹构成面面的形态：一般分为三类1、几何形2、有机形3、偶然形面线的移动轨迹构成面23二、面的形态、作用、性格

直线形的面具有直线所表现的心理特征，如方形、矩形、三角形、四边形，有简洁、明了、安定、秩序感，男性的性格；曲线形面具有柔软、轻松、饱满的感受，女性的象征。

偶然形的面，如水和油墨混合、墨洒产生的偶然形等，比较自然、生动、有人情味二、面的形态、作用、性格24三、面的视觉规律同样大小的圆感觉上面大下面小、亮的大些黑的小些。

用等距离的垂直线和水平线来组成二个正方形，它们的长、宽感觉不一样，水平线组成的正方形给人的感觉稍高些，而垂直线组成的正方形则使人感觉稍宽些。三、面的视觉规律25四、图与地的关系(正负形)

任何形都是由图与地两部分组成，要使形感到存在，必然要有地将它衬托出来。在设计中，成为视觉对象的我们叫图，其周围的空间处叫地。一般来说图与地是共存的，具有前进性、视觉上具有凝聚力的，容易成为图。而地是陪衬作用，与图相比有后退感，它是依赖图而存在的，要辨认一方，必须依赖于对方的存在。这说明我们对图和地的形态都要考虑，要认真研究图与地的关系，使它们互相衬托、互相关联，形成完美有趣的视觉效果。四、图与地的关系(正负形)

26平面构成基础课件27构图方法怎样用上述点线面构成要素进行平面设计？－－平面构图构图的优劣，几乎成为鉴定美术或设计作最基本的一点。构图形式是丰富多样的。构图方法怎样用上述点线面构成要素进28平面构成方法单体构成－－单体排列、复合、分割、自然单体运用布局构成－－均等排列、重复、旋转、渐变、变异、调和、集中、扩散空间构成－－合理空间构成，无理构成（打破视觉常规）平面构成方法单体构成－－单体排列、复合、分割、自然单体运用29单体构成——基本形基本形是指构成图形的元素单位。一个点、一条线，一块面都可以成为基本形元素。基本形是由基本元素点线面，经过各种组合而形成的。我们用最简单的形（圆）来解释形态的组合关系。单体构成——基本形30单体构成－－

单体排列、分割、复合、自然单体运用

单体构成－－

单体排列、分割、复合、自然单体运31平面构成练习练习第一步：创作基本形平面构成练习练习第一步：32空间构成－－

合理空间构成，无理构成（打破视觉常规）空间构成－－

合理空间构成，无理构成（打破视觉常规）33平面构成中的无理图形，可以使人产生视错觉。无理图形是指违背透视原理，在二维空间可以创作出来，但在三维空间却无法实现的立体图形。平面构成中的无理图形，可以使人产生视错觉。无理34视错觉的心理因素线的错视————平行线在不同附加物的影响下，显得不平行——直线在不同附加物的影响下呈弧线状——同等长度的两条直线，由于它们两端的形不同，感觉长短也不同视错觉的心理因素线的错视——35练习第二步：基本形构成练习第二步：基本形构成36平面构成基础课件37布局构成－－

均等排列、重复、旋转、渐变、变异、调和、集中、扩散布局构成－－

均等排列、重复、旋转、渐变、变异、调和、集中、38平面构成基础课件39平面构成基础课件40平面构成基础课件41平面构成基础课件42思考题：1、什么是构成？2、什么是平面构成？3、如何运用自然形态抽象形态进行构成？

思考题：43作业运用点、线、面的形象元素，进行有规律的组合，（重复、近似、渐变等），设计出有节奏感、运