家长课堂心得体会50字(4篇)_第1页
家长课堂心得体会50字(4篇)_第2页
家长课堂心得体会50字(4篇)_第3页
家长课堂心得体会50字(4篇)_第4页
家长课堂心得体会50字(4篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页家长课堂心得体会50字(4篇)体会是指将学习的东西运用到理论中去,通过理论反思学习内容并记录下来的文字,近似于经历总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比拟好,我们一起来看一看吧。家长课堂心得体会50字篇一结合自己专业所长和孩子们的兴趣,这次我选的主题是《饮食与安康》。俗话说“民以食为天”,生活中总离不开吃,吃和安康之间有着密不可分的关系。安康的饮食才会带来安康的身体,不安康的饮食只会导致疾病,如肥胖、高血压、糖尿病、高脂血症、贫血等等。讲座在愉快的聊天中开场了,同学们纷纷表达自己对饮食及安康知识的理解。通过讲座,大家进一步明白了安康的概念,它不仅仅是身体的安康,还包括心理的安康;安康的四大基石是积极乐观的心态,充足的睡眠,平衡的营养和合理的运动;理解了小学生饮食的十二原那么,记住了营养膳食金字塔,认识了十大垃圾食品,学会了如何选购食品,等等。接着我和孩子们一起学习了七步洗手法。七步洗手法是手卫生的一项重要内容,可以用七字概括“内、外、夹、弓、大、立、腕”。孩子们表现出极大的兴趣,认真模拟,积极比试,纷纷表示以后要用在生活中,坚持做到“饭前便后”要洗手,“七步洗手”更卫生。时间匆匆而过,短短的四非常钟就要完毕了,我意犹未尽,总觉得要讲的还有很多很多,同时又心存疑虑,孩子们是否明白了我所说的内容,是否记住了零星半点的卫生知识。不管怎么样,下课的铃声响起时,孩子们并没有躁乱,而是仍然坚持到最后,完毕时,我们一起朗读了自编的顺口溜:“多喝水、勤洗手,卫生意识人人有;绿色食品营养好,膨化烧烤尽量少;豆奶肉类和主食,营养平衡要记牢;管嘴迈腿需做到,身体安康最重要”。讲座完毕了,我的心却久久不能平静,孩子们的纯真和好奇心是讲者发挥的最大动力,今天见证的不仅仅是我的讲者心,更多是孩子们对知识的渴望,孩子们对安康饮食和如何才能保持安康尚未完全领会,他们需要更多的引导,假如今天的讲座能让孩子们对卫生常识和安康理念多一分认识,我将倍感欣慰。假如有时机,我愿意再同他们一起,认识身体,认识疾病,探究更多的医学知识。心存感谢,谨以为记。家长课堂心得体会50字篇二有幸接到幼儿园邀请,12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课,非常开心。很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的时机。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”,首先我觉得很荣幸,二那么觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞!当所有孩子都就座后,在老师的介绍下,孩子们以热烈的掌声欢送我这位“新老师”的到来。孩子们都好热情,一点都不怕生,活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子,哈哈!根据老师前期的安排和准备,这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进展讨论。最后,拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。果然好好配合的说不好看啊!!呵呵。很喜感!然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片。交给宝贝们涂色,挂到树上。先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊!最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊!又或许是我们都亲自参与的。我觉得这是世界上最美的一颗树!最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。非常快乐有这次走进课堂的时机,让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐,看到了孩子们在幼儿园的生活,看到他们无拘无束,就像在自己的家里一样,但“自由”的很有秩序。所以,真心对幼儿园老师们道一声:你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择。家长课堂心得体会50字篇三昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动,如今回想起来,仍有很多感慨。总结起来,可以用这么几个词组去概括:咱们班的孩子们,年龄都在3—4岁左右,正是对任何事物产生好奇的年龄段,他们都在用自己的方式去探究与尝试,好动是他们的天性,好奇是他们的烈性,好问展现了他们的主动性,这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》平安教育课,期间,所有的孩子们都非常积极的与我互动,更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。从我进校园的那一刻起,我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子,手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体,确保孩子们身体安康的进入校园。晨间活动的带队老师,始终面带微笑带着孩子们在适量活动。到了早餐时间,看到老师们繁忙的身影,我想起了第三个词汇:早餐前,老师组织孩子们去卫生间大小便,以及打肥皂洗手,回到教室,每人喝一小杯水〔这一点做的非常好〕。咱们班这么多孩子,每一个人都有:稀饭碗、菜碗、面食碗,老师们分工非常细致有序的去互相配合,确保照顾到每一个孩子,有2个孩子年龄小,自己使用碗筷还不是很熟悉,老师蹲下身子,一勺一勺的喂,同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿,老师会劝导,不饿也得少吃一点。那种无微不至的关心,不是亲妈妈,胜似亲妈妈,在我眼里,不比亲妈妈差!餐后,老师组织孩子们再去洗洗小手,同时,另外的老师迅速拾掇餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生,一气呵成。等孩子们洗手回来,已经是干干净净的上课教室摆设,在等着他们了。我的天啊,老师们真的是一住不住,干净利索敏捷快!紧接着是上课时间:这个时候,充分表达了老师们的教育程度,在对待幼儿方面,真的是非常专业的,充分调动了孩子的兴趣,利用孩子们这个年龄段的词汇,与他们交流,与孩子们完全融为一体。那些担忧孩子在学校里会不会哭闹的家长们,我告诉大家,不会。因为他没有时间去哭闹,老师带着着他们,引导着他们的思维,在学唱歌,在跳舞,在做游戏,他快乐还来不及呢。这是一个敏感的话题,也是一个学校与家长之间,互相的话题。通过我这一天的观察,每一名老师精神这根弦,始终都是紧绷的,不容他们有一丝怠慢,学校更是在正课时间,收缴了老师的手机,目的就是让她们的注意力,完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是,既然家长非常信任的把孩子交给学校,他们有责任、有义务把孩子们照顾好,教育好,培养好。她们做到了,而且做得非常好。从早上进入校园,一直到午休时间,老师们一刻没有停闲,都没有来得及喝一口水。四位老师轮流去食堂吃饭,都是一路小跑。有的老师照顾孩子们在午休,有的老师在拾掇教室,有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见,等有时机,下一位家长再去跟班时看看,我说的是不是事实。最后,我想对老师们说:你们真的辛苦了!我想对家长们说,老师们做得很到位,敬请大家放心!家长课堂心得体会50字篇四首先感谢博小开设“家长进课堂”这一活动形式,感谢陈艳老师给我提供了与一〔7〕班小朋友近间隔交流的平台。1、误报名。当收到陈老师群发的短信:本学期家长进课堂开场报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课,便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时,我方觉察自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨,“成语故事表演”及其“道路图”已明晰地闪如今我的脑际。这天上午,我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶尔性开场,正朝着必然性的方向开展。2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚筹划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会,大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求,陈老师爽快地容许了。这似乎是莫大的鞭策〔别无退路〕,于是我义无反顾,一头扎入其中。3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容,除了翻阅手边的成语书,还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的包容程度,是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达才能,有表演欲;屠蕾蕾有不甘示弱的心态,咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克制表演技能不够的状态后,以“哑剧”形式“杀青”。当看到纯熟到一定程度时,她俩都不约而同地说出台词了,我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演,除声情并茂外,形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境,才能到达“过目不忘”的效果。于是我搜集可用的装束,通过女儿〔小学音乐老师〕在网上采购大量小动物面具,借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时,信心加上“不苟的追求”,预示着成功的必然性。最后,我把与一〔7〕班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成局部。我认为:家长进课堂,就是让小朋友们增长知识,一年级小朋友像白纸,像海绵,只有当小朋友们参与其中,乐在其中时,施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头,不光是糖,更是教学的成功!1、感受颇深。一〔7〕班的小朋友很活泼、思维快、反响敏捷,举手答复提问,往往让你目不暇接。而课后,许多小朋友见我就主动打招呼,亲切、文明、有礼貌,让我感到特别“ok”。整个上课,无论是专门表演的,还是即兴进入角色的、主动或被动〔不举手〕答复提问的,都很给力!!朱文清小朋友在最后的“角逐”中,“力排众议”以8米长的河堤〔每隔1米种一棵树〕种9棵树的准确答复,使大家耳目一新,整个课程锦上添花。一〔7〕班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息,一直陪着同学们。安排着、布置着、照顾着……特别费心。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中,陈老师一直捕捉时机拍照,更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时,陈老师还亲自送我,提及“校外辅导员”事宜。我想:一切从偶尔开场,就让它向必然迈进吧!同时感谢叶娜老师,主动把讲解大数练答题的时间挪后,让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。2、失误够杯具!四个成语故事表演,第二个是“闻鸡起舞”,我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”,在使用“文曲星”播放第二盘磁带时,由于不慎将“文曲星”掉了个面,习惯性动作却按错了键,致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂。好在两个小演员没

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论