高中历史必修二第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第1页
高中历史必修二第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第2页
高中历史必修二第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第3页
高中历史必修二第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第4页
高中历史必修二第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七仙女:树上鸟儿成双对,董永:绿水青山带笑颜。七仙女:从今不再受那奴役苦,董永:夫妻双双把家还。七仙女:你耕田来我织布,董永:我挑水来你浇园。七仙女:寒窑虽破能避风雨,

董永:夫妻恩爱苦也甜。

第1页第一课精耕细作农业生产模式的形成第2页

一、农业起源看图片、读材料,回答原始农业经历了怎样发展?

传说上古时候,神农氏“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”,成为农业始祖。材料一:原始生活采集经济起源:种植经济

采集狩猎

耕作种植

求根探源

“未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛。”

—《礼记·礼运》材料二:神农氏尝百草第3页麦豆稻黍稷(1)“五谷丰登”“六畜兴旺”中“五谷”和“六畜”分别指是么?第4页(2)以上反应出我国古代农业(产业结构)什么特点?种植业为主、家畜喂养业为辅第5页你知道十二生肖产生与什么关系最亲密吗?鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪第6页思索:十二生肖与农业文明关系?

十二生肖中包含了“六畜”,即家畜喂养业中猪、牛、马、羊、鸡、狗,说明这一时期人类已经驯化了这些动物;还包含鼠、蛇、猴、虎等当初人们捕猎到动物;另外,还包含人们想象中动物“龙”——传说中司雨神物,它也是与农业有着亲密关系。第7页二、精耕细作传统农业第一展厅:生产工具陈列馆石犁石锄下:半坡遗址出土磨制石斧河姆渡遗址出土骨耜原始农业石镰第8页商周时期

青铜制品即使广泛存在,但因为铜产量小,比较珍贵,制作农具主要材料还是木、石、骨、蚌等。第9页(掌握冶铁技术)铁农具春秋时期铁锄战国时期凹形铁锄战国时期铁锄战国时期铁犁头、铁镰刀春秋、战国时期第10页创造于唐代曲辕犁(中国传统步犁定型)轻、省、深、稳汉代耕作石画像第一展厅:生产工具之耕作工具陈列馆第11页1.材质改变:农具演变特点?2.动力改变:3.工艺改变:由木石到金属——铁农具由人力到畜力——牛耕由简单到复杂——曲辕犁农具演变古代农具发展反应了中国古代农业耕作方式发展改变过程4.种类改变:由少到多第12页春秋战国之际桔槔:井上汲水工具辘轳:利用轮轴原理制成井上汲水工具第二展厅:灌溉工具陈列馆第13页三国时期

曹魏马钧改进了东汉毕岚创造翻车唐代

筒车(水力冲击)1、观察上图,了解浇灌工具发展历程;2、思索:哪种浇灌工具生产效率更高?第二展厅:灌溉工具陈列馆第14页第三展厅:水利工程演示馆第15页

芍陂是淮河流域著名古陂塘浇灌工程,位于安徽省寿县南。春秋时期(公元前

598年~公元前591年)由楚国孙叔敖创建,迄今2500多年一直发挥不一样程度灌溉效益。

郑国渠首位于陕西泾阳县仲山西麓,其东有仲山,嵯峨地形特点是西北微高,东南略低。渠首充分利用这一地形,使干渠沿北山南麓居于最高地带向东伸展,分支浇灌。第16页第17页第18页都江堰全景鱼嘴第19页宝瓶口第20页坎儿井示意图坎儿井是与我国横亘东西万里长城、纵贯南北大运河齐名我国古代三大工程之一,是伟大地下水利浇灌工程。它早在前汉代就已经出现雏形。第21页1、农耕工具2、浇灌工具:____、____木、石、骨木、石、骨、蚌青铜农具铁牛铁牛曲辕翻车筒车刀耕火种铁犁牛耕耕作技术精耕细作生产模式二、精耕细作传统农业(自主梳理,尝试默写)3、水利工程大禹治水芍陂、都江堰、郑国渠

漕渠、白渠、治理黄河、坎儿井第22页4、农学理论产生第23页三、耕作方式演变

◆阅读以下史料,思索:材料反应了什么样耕作方式?为何采取这种方式?甲骨文“(王)大令众人曰,(xié)田。”商周时期,农具原始,多采取大规模简单协作方式进行生产。(原因:生产力低下)1、千耦其耕(集体耕作)第24页

材料一:农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺责织纴,多治麻丝葛绪缪,此其分事也”

—《墨子》(1)材料一反应了我国古代怎样生产方式和特点?

①以家庭为单位;②与家庭手工业相结合,男耕女织式经营方式;③自给自足“男耕女织”式自耕农经济方式:2、自耕农经济(个体小农经济)特点:1)、含义:以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活需要和交纳赋税。2)、性质:是一个自给自足自然经济。第25页春秋战国时期生产力发展拥有一定生产资料,生产主动性提升封建土地所有制确立铁犁牛耕技术出现和普及①生产工具原因:②生产关系原因:③农民本身原因:④封建政府扶植:采取重农政策,注意减轻农民负担

我国古代农业耕作方式为何会在春秋战国时期发生如此重大改变?3)、形成时间:原因:4)、破产:鸦片战争以后外国廉价商品大量涌入,农民和手工业者纷纷破产,小农经济开始解体。第26页有利原因:

不利原因:①铁犁牛耕普及,生产工具和技术改进;②土地私有制确实立,农民拥有一定生产资料,含有生产主动性;③广大人民辛勤劳动,精耕细作;④为确保封建政府财政收入,开明统治者大都采取重农政策;⑤宗法制破坏,个体家庭逐步成为社会基本单位①分散性、落后性——抗灾能力弱;②封闭性、保守性——难以开展大生产,不利于技术革新;③赋税、徭役沉重;土地吞并严重;阶级矛盾尖锐,社会动荡④旱、涝等自然灾害⑤商品经济冲击(在中国相当有限)

探究:依据教材内容并结合所学知识说说影响小农经济发展有利原因和不利原因分别有哪些?第27页材料二:小农经济下农民,拥有一定土地、农具或耕畜等生产资料,含有生产主动性。他们经营规模很小。农民在自己有限土地上,努力提升耕作技术,为我国农业精耕细作出了贡献。但在封建地主阶级沉重剥削下,农民需要负担沉重徭役,小农经济十分脆弱,每遇灾荒瘟疫,多数农民家庭就会陷于贫困,失去土地或破产流亡。——人教版《必修二》第7页材料三:明中叶后,新经济原因(资本主义生产关系萌芽)在江南地域部分生产部门中存在。耕织结合、自给自足经济结构在全国范围仍居主导地位,¨¨¨妨碍了商品经济和新经济原因发育成长。——岳麓版《必修二》第28页(2)依据材料二和材料三评价小农经济?提醒:思索评价类题目可从主动、消极两方面分析第28页5)、评价⑴主动方面:①是我国封建社会占主导地位经济形态,农业生产基本模式②调动农民生产主动性,推进精耕细作技术发展③封建王朝主要财源;古代中国一切文明成就基④在封建社会形成和发展时期,基本适应了生产力发展水平,有利于社会经济发展;⑵消极方面:①不利于先进技术推广和利用;②伴随人口增加和土地吞并激化,人地矛盾日益突出,土地过分开垦,造成人类生存环境恶化。③在封建社会后期成为妨碍生产力发展和社会进步主要原因第29页从生产规模和分户经营看,我们今天农民依然以小规模一家一户进行经营和生活,本质上仍属于小农经济;但其性质又不一样于以往小农经济,今天家庭联产承包责任制下经济并不是完全封闭,而是社会主义市场体系下小农经济。

探究:我们今天家庭联产承包责任制经济是不是小农经济?第30页三、古代中国农业经济基本特点独立发展,自成体系;地主土地私有制为主导以铁犁牛耕为主;精耕细作男耕女织、自给自足小农经济(1)农业起源:(2)内部分工:(3)耕作技术:(4)生产模式:(5)经营模式:(6)土地制度:以种植业为主,家畜喂养业为辅;材料:黄河流域原始农业,以陕西西安半坡遗址为代表。在半坡遗址中,发觉多处粟遗存和炭化菜子。另外,还出土一批幼体猪骨。长江下游地域河姆渡文化遗址,也发觉有大量稻谷遗存和家畜骨骸。这些都是中国原始农业、喂养业到达一定水平有力证据。

结合材料及所学知识,试从农业起源、内部分工、耕作技术、生产模式、经营模式和土地制度等角度总结我国古代农业经济基本特点?启示:经济发展与地理环境关系亲密

采取先进技术和工具进行细致土地耕作和维护,以提升单位面积产量生产方式。第31页课堂回顾:中国农业起源:原始农业产生、早期农业格局及农作物资源分布、原始畜牧业产生。古代农具不停改进:农具材质改进、农用动力变革、播种工具创造、耕种工具革新、浇灌工具发展。水利设施逐步完善:古代主要水利工程、治理黄河、地方特色水利浇灌工程(坎儿井)、水利农学知识积累。耕

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论