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利用有效时间提升复习效率1/25怎样有效利用时间，提升复习效率。是这段时间里同学们议论重点话题。我以为期中复习质量好坏，考试成绩好坏会影响下一阶段我们学习。所以，认真、全方面搞好期中综合复习，意义非常重大。我是这么做。首先，大致制订一个系统复习计划。方便在有限时间内复习好全部内容。其次，对书本重难点重点突破。这是复习关键。最终，各科做几套模拟试题，查漏补缺。很重要哦！2/25*看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见慌忙过，不见奔回头。.....

*世界上有一样东西，它是最长又最短.最广又被分割，

最伟大而又最渺小，最宝贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发觉它主要!请问，这终究是什么..*世界上有一个奇怪银行，它给每个人都开了个账户，天天都往大家账户上存入一样数目标资金，令你当日用完，不准把余额记账。不准预支和超支。假如用不完第二天就自行作废。请问，这个银行天天给我们存入到底是什么？猜谜语3/25底谜时间4/25你是如何利用时间的？5/25有效利用复习时间

恩格斯说：“没有计划学习简直就是荒谬。”学习好与差一个主要区分就在于有没有计划。有适用复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者共同点。有同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校要求办就能够了。这种想法不对。学校和老师计划主要是从教角度，针对全体同学订，除了遵照执行以外，还应针对自己情况，从学角度更详细地制订出个人复习计划。两方面相互照应配合，才能收到更加好复习效果。

6/25有了复习计划，就要有效地利用时间。离期中考试只有一周多一点时间了，时间对于我们来说相当主要，所以我们要以迎接期中考试复习为重心。那么怎样才能在有限时间内做更多事情？我认为：（1）依靠学习技能，能够提升学习效率，这么就能完成更多任务。（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重小块时间，这么就能取得比他人更多时间。（3）经过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目标东张西望、无目标看与学习无关书、为崇敬人分散精力、看或写无须要东西等等。

期中考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做事情和可做可不做事情清楚地分开，安排一个切实可行复习计划而且利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干精神。当然，我们还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛精力，以最正确应试状态迎接期中考试。

7/25你是如何提高自己的学习效率的？8/25有同学在学习时候，一点主动权都没有，有甚至把学习看作是一个负担，感到苦恼，以为厌烦。但有同学就不是这么，他们在学习中，结合自己生活方式妥善安排时间，合理利用时间，而且时刻注意利用科学学习方法，利用自己聪明智慧去寻求最好效果。他们就象游泳运动员，在知识海洋里从容自如地畅游，完全取得了主动，成为了学习主人。针对这些现象，结合期中迎考，我想提几点要求：9/25仔细制订一个考前复习计划每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制订一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务完成，才有了详细时间和空间，也就能够结束忙乱无序担心心态，使你心情平静下来。假如复习没计划，西打一捶，东打一棒，必定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：

1、每科老师都有计划，老师经历过很屡次考试，必定比你有经验，要参考老师计划安排，结合本身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际计划来。

2、计划时要把时间划分好。临考前时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习时间内一定要力争学会，把它看成是考前“最终一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为实际上已没有这个“时间”了。在自己支配学习时间内，要认真安排好10/253、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指是自己还未复习或只要投入时间就能够掌握重点内容和学科，对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指是非重点，难度小，占分不多部分，也能够是自己掌握得比很好部分，或者，即使主要但在短时间内已无法掌握内容，这部分少用时间，勇于大胆舍弃。

4、临考前，时间可能是最让你焦虑不安了，总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸。处理路径只有一个，即克服拖沓现象，提升时间利用率。复习前要明确复习任务，确定完成任务最终期限，做到“日事日毕”。

11/25考究复习方法，提升复习效率

怎样考究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念来龙去脉要搞清楚。既要重视结果，更要重视过程，以能力立意试题往往是知识和概念迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识和概念易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点区分与内在联络，提议同学们尽可能找出自己疑难问题，统计在册，及时找老师和同学处理。第三，对知识和概念主要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清楚。第四，对知识和概念利用要依据学科思维方式去思索和分析，掌握学科思维方式和思想方法，考试答题规范有序，防止不合符规范而扣分，该得分没有得。

12/25“三练”就是：一练“审题”与“破题”方法。要善于在以能力立意问题中捕捉隐含条件，找到处理问题关健。二练“开放性”与“多角度”思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典题例”，书本上或课堂上老师讲到经典题例往往是经典题目，是重难点剖析，应尤其注意分析思绪和方法。13/25值得借鉴的复习方法！14/25主动主动乐观迎接复习

这学期期末考试已悄然临近，大家都已经进入到担心复习阶段。复习不单是机械重复，更应包含着对知识了解和利用。怎样有效利用时间？怎样提升复习效率？下面是一些好学习经验，供同学们参考。15/25

1、在复习阶段一定要注意各科时间上合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对微弱学科失去信心。只是不一样层次功课，对你要求各不相同，复习目标和策略做到对应改变。

2、效率第一，适可而止。效率是成功关键，追求一定时间内效率是学习目标，尤其是课堂效率，课堂是学习主战场，效率是学习根本。能一节课完成任务，决不拖到下一节。能一分钟做完事决不用两分钟。但劳累决不能过分，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。

16/253、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善过程，也应是一个集体协作过程。所谓水涨船高，个人成绩取得，实际上是集体共同进步结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小思维空间上，得不偿失。多勉励同学，鼓舞他人过程自己也受到了勉励。高兴了，与同学共享，一个人高兴变成两个人高兴；痛苦了，与朋友说说，两个人负担一个痛苦要轻松得多。

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4、任何单一活动连续时间过长，都会引发人厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不停改变学习内容和学习方式，防止单科独进，方法单一，使各科内容交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新方式学习新内容时，对原有学习来说实质上就是一个休息，这么高效地利用时间，能够更加快更加好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最终，谁就会胜利，谁坚持到最终，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动气魄。18/256、集中精力，心无旁骛。我们考前时间不很多了，别在计较那些小事，别把心思用在学习之外事情上。

同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更主要，心态好就必须吃好、睡好、心情好、信心好。当前到了最关键时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校布署，稳扎稳打，用实际行动去争取原来属于自己成功。19/25同学们：成功在向我们招手加油啊！20/25我们最棒自信向上团结自强共创辉煌