部编一下语文12古诗两首ppt52440名师优质课获奖市赛课一等奖课件

古诗两首12第1页我会写首shǒu首长首先一首歌一首诗笔顺：第2页第3页第4页第5页第6页池上［唐］白居易chí

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kāi第7页第8页池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。读古诗，圈生字。第9页首浮迹踪萍第10页浮萍

两首

撑小艇白莲踪迹chēngtǐngshǒu偷采liántōucǎizōngjìfúpíng第11页偷采白莲踪迹浮萍第12页不解撑小艇藏踪迹足迹第13页池上（唐）白居易小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。第14页

小娃撑小艇一个小孩撑着小船第15页撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。

撑船撑伞撑杆跳高第16页

偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。天真可爱第17页1、偷盗；2、瞒着他人、悄悄地；3、抽出（时间）偷第18页采莲蓬第19页白莲白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘莲子汤。第20页白莲第21页小娃撑小艇，偷采白莲回。第22页不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面浮萍上留下了一条船儿划过痕迹。第23页不解藏踪迹，浮萍一道开。不解：不知道。藏：隐藏。踪迹：指被小艇划开浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。天真、可爱第24页踪迹第25页浮萍第26页浮萍第27页

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////梅花是小狗留下踪迹。

是

留下踪迹。踪迹：小动物们在雪地里留下脚印，足迹。第28页选择这首诗描写是（）事情。春天夏天秋天冬天夏天第29页池上（唐）白居易小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。第30页赏析

池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶快划了回来。他还不知道隐藏自己偷摘莲蓬踪迹，自认为谁都不知道。可是小船驶过，水面原来平铺着密密绿色浮萍分出了一道显著水线，这下子泄露了他秘密。这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲情景。从诗小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。而这个小主人公天真、活泼、调皮可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。第31页泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池（宋）杨万里第32页读题目，想想小池里有些什么？第33页蜻蜓荷叶树荫图上有什么？泉水第34页小池

（南宋）杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。chíquánliúhēàiróulùjiǎo第35页杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在有4200多首。他对自然景物有浓厚兴趣，写了许多这方面诗。第36页珍惜泉眼荷叶阴天温柔小池露出quánàiyīnhéróulùchí流动尖尖角liújiǎo我会读第37页泉流爱荷柔露角我会读quánliú

àihéróulùjiǎo第38页泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。第39页泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉水出口晴天里柔和风光珍惜细小流水第40页泉眼：泉水出口第41页眼：窟窿，孔洞针眼儿耳朵眼儿炮眼第42页小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。第43页小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。刚才出水嫩荷叶还没有展开嫩荷叶尖儿第44页第45页第46页第47页小池

（南宋）杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第48页

无声泉眼珍惜泉水，让它细细流淌。树荫倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和风光。荷叶才在水面上露出尖尖小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。诗意第49页浮爱露角

阴迹首荷柔萍泉流迹踪第50页泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹第51页cǎi采神采采花采办第