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第三章圆3.1圆广东省佛山市华英学校郑义第1页

如图所表示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。

问题：这么队形对每一人都公平吗？你认为他们应该排成什么样队形？每一人到玩具距离相等时才公平。第2页请大家用自己方式在初稿纸上画一个圆要求：（1）尝试用各种方法（2）观察、思索圆形成过程动动手，动动脑试一试：经过刚才操作、观察，你能尝试写一写“什么叫圆’’吗？试一试。第3页圆定义：.Or定点称为圆心，定长称为半径以点O为圆心圆，读作“圆O”,全部点组成图形平面上叫做圆到定点距离等于定长“把一个几何图形看成是满足某种条件全部点”思想是我们研究几何图形主要思想记作⊙O第4页圆上任意两点间部分叫做圆弧,简称弧.AB⌒以A,B两点为端点弧.记作,读作“弧AB”.AB⌒小于半圆弧叫劣弧,如记作：(用两个字母).⌒AMB大于半圆弧叫做优弧,如记作(用三个字母).●OABCMD第5页连接圆上任意两点间线段叫做弦。(如弦AB).经过圆心弦叫做直径。(如直径AC).直径将圆分成两部分,每一部分都叫半圆(如ABC).⌒能够重合两个圆叫做等圆。在同圆或等圆中，能够相互重合弧叫做等弧。●OABCMD第6页d<r.O.A.B.Cr

d=rd>r点到圆心距离与半径之间数量关系能够判定点与圆位置关系想一想：如图，⊙O是一个半径为r圆，在圆内、圆上、圆外分别取一点，点到圆心距离为d，请你用r和d大小关系刻画点位置特征。点与圆位置关系能够转化为点到圆心距离与半径之间数量关系点P在⊙O外点P在⊙O内点P在⊙O上第7页数学知识：1、圆概念2、点与圆位置关系把一个几何图形看成“满足某种条件全部

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