版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页5《搭石》课件(共35张PPT)(共35张PPT)
搭石
部编版五年级语文上册
刘章,著名诗人,一级作家,汉族,原名刘玺,字尔玉,笔名东旭。出版有《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集。他的乡情极重,作品一半以上是写家乡风物和亲人的。
简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出
生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
3、给每个自然段写上序号。
汛
访
鞋
挽
隔
懒
惰
稳
衡
协
我会写
“隔”字要写得左窄右宽,右部的“鬲”字下面是一横,不要写成两横。
“懒”字整体要写得匀称、紧凑,中间“束”的末笔变点。
“惰”字要写得左窄右宽,右部的“”下面不要写成了“有”字。
“衡”字三个部分要写得匀称,中间部分的末笔变点。
间
jiān(时间)
jiàn(间隔)
多音字
为了赶时间,只有缩短时间间隔了。
谴责:责备;严正申斥。
俗语:通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的,反映人民的生活经验和愿望,也叫俗话。
协调有序:配合得适当。
人影绰绰:形容人体态柔美。
理所当然:从道理上说应当这样。
词语解释
容易——困难
轻快——沉重
平衡——失衡
平稳——摇晃
反义词
难免——未免
平衡——均衡
协调——和谐
大概——也许
近义词
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
什么是搭石?
集体过搭石
对面过搭石
老少过搭石
搭石,构成了家乡的一道风景。
这是一个中心句,全文都是围绕着这句话来写的。这句话有两层含义,一是家乡的搭石具有外在的优美景象,是一道风景;二是通过搭石表现出来的当地人民勤劳、尊老爱幼的纯朴民风,更是一道美丽的风景。
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
这句话用了两个“总”,意思是说所有“小溪两边面对面”的人,所有年轻人遇到老人,都是这样。两个“总”字,就写出了大家都具有这样的谦让、互助的美德,这美德在家乡是一种常态,是一种风俗,这是说搭石是一道风景的重要原因,也正是要表达的意思。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
(总起句)这句话总领本段,点明了走搭石的方法——紧走。
什么要紧走搭石?
因为搭石是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡,所以要紧走搭石。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
“止步”“招手”等动作描写,表现了淳朴的乡亲们互相谦让的美好品质。“理所当然”一词表明乡亲们把背老人走搭石看作很自然、合乎常理的事情,表现了乡亲们尊老敬老的美德。
家乡人默默无闻、无私奉献、文明礼让、尊老爱幼、一心为他人着想的精神品质,表达了对家乡人、家乡事的怀念和赞美之情。
文中哪个情景给你留下的印象最深刻?为什么?
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的真实写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
话搭石
摆搭石
走搭石
让搭石
搭石
板书设计
本文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
课文主题
以小见大的写法
用具体事例来写出人物的品质或者特点,说起来容易做起来不易,因为我们年纪小、阅历浅,大材料可遇不可求。我们生活中绝大多数都是小材料,这些小材料是日常常见的、身边的,甚至是琐碎的。我们在作文时学习选取小材料来体现大主题,这就是“以小见大”。
知识拓展
一、为加点的字选择读音。
1.把石头在小溪里横()着摆上一排。
2.他对这件事的态度蛮横()不讲理。
横:hènɡhénɡ
hénɡ
hènɡ
3.按照二尺左右的间()隔,摆上石头。
4.他的房间()号是301。
间:jiànjiān
ji
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高危儿筛查管理规范课件
- 001-表SA-C8-8 一级动火许可证
- 新课标2023版高考地理一轮检测四十五三大产业的两个共性命题视角
- 石梁河水库分期汛限水位研究
- 宝鸡文理学院《美术学科教学论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 婴儿睡袋项目可行性实施报告
- 手机屏幕相关项目建议书
- 家具用防撞条相关项目建议书
- 智能手机用键盘套项目评价分析报告
- 实验室用玻璃搅拌棒相关项目实施方案
- “建设五型政府打造最优环境”专题调研活动方案
- 2024年山东省济南市中考数学真题(含答案)
- 2025届四川省新高考八省适应性联考模拟演练政治试卷(含答案)
- 中国民用航空局信息中心招聘笔试题库2024
- 提高医疗废物处置规范率的品管圈
- 黄埔区八年级上学期1月期末考试语文试卷
- 《初心与使命-时代的美术担当》参考课件3
- 3.2 代数式的值第2课时(课件)-2024-2025学年七年级数学上册(人教版2024)
- 醒脾开胃颗粒产业发展研究
- 2.2生命活动的主要承担者-蛋白质(公开课)
- 2024年民族团结知识竞赛题库(含答案)
评论
0/150
提交评论