五年级少年旅行队市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
五年级少年旅行队市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第2页
五年级少年旅行队市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第3页
五年级少年旅行队市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第4页
五年级少年旅行队市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

少年旅行队第1页少年旅行队第2页总结学习方法：

1、初读了解大意并质疑。2、以重点词句为突破口了解课文。3、联络全文，展开丰富想象。4、有感情地朗诵。一二三四第3页《老师》：

“亲爱老师，生活老师，你快把我们养大吧！告诉我们这个，又告诉我们那个。最主要是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰辛，而又让我们在劳动时候，得到高兴！”

（孩子们对知识渴望，对成长渴望，他们不畏困难，勇敢面对生活挑战勇气，以及对生活深刻了解——只有经历风雨，才会见到彩虹。）返回第4页《小纸船》：“看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！”

（诗人托物言志，写出了少年队员们对美好未来憧憬与梦想。借纸船来放飞自己梦想。）返回第5页《听广播》：“这种联络在我们心里，在我们血液里……”（“这种联络”指是：在旅途中，孩子们暂时离开了亲人，来到了大自然，即使大自然与外界联络不再便捷，但他们心里却永远关心着祖国，祖国也融入到他们血液里。孩子们经过广播了解国家大事，关注国家发展，由此表示了少年们热爱祖国思想感情。）返回第6页《标本》：“不要让一些无用东西占去了地方……”（在记忆箱子里，什么是无用东西？我们应该记住哪些？）返回第7页《旅行者之歌》

我愿意当一个（长久忠实于生活旅行者）。我在大山和海洋之间行走，我跨过（山岭、河流）和无数（小路）。我要去找（大山）做朋友，找（海洋）做朋友，找（河流）跟（道路）做朋友。大山使我（坚强）、（镇静），让我长得像一片茂盛树林。大海使我（心胸开阔），（热情汹涌）。全部河流，使我（灵巧活泼），（永远前进）……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人心里……

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论