2023八年级物理下册教学计划VIP

2024八年级物理下册教学计划

八班级物理下册教学方案

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八班级下册物理教学方案

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2024八班级物理下册教学方案

时间在消逝，从不停留；万物在更新，而我们在成长，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学方案了。教学方案怎么写才能切实地关心到自己将来的工作呢？下面是我帮大家整理的2024八班级物理下册教学方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

2024八班级物理下册教学方案篇1

一、指导思想

八班级下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。

二、目标要求：

1、培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。

2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。

3、连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。

三、教材分析：

八班级物理下册主要学习力学。本册共分六章。

第七章力

第八章运动和力

第九章压强

第十章浮力

第十一章功和机械

第十二章简洁机械。

每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的`重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。

四、同学状况分析；

物理是一门试验学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。

五、措施：

1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。

2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。

3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。

4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。

5、想法解决计算题丢分大的问题。

6、培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。

六、教学进度：

2024八班级物理下册教学方案篇2

一、基本状况分析：

一个班共有同学25人，由于上学期才接手这个班，对他们的状况还不是太了解，只能通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，每班同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，同学的学习乐观性不高，不够敏捷这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步改进，让同学成为学习的仆人，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，加之，初二同学刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。

二、指导思想：

本教材是经训练部直接领导由课程标准讨论小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求老师转变传统的训练观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了同学的进展”，要树立“一切为了同学的进展”的训练思想。在教学中就要关注每个同学，注意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格养成，注意同学的情感体验，加强与同学生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的`人才。

三、教学内容支配：

本学期的教学内容为6—10章，主要包括力，力与运动，机械，压强，浮力，以及粒子和宇宙现象的基本学问。

四、教改措施：

在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注意同学的全面进展，关注同学，注意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格的养成，加强与同学生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

五、教学目标：

1、学问与技能

A、初步熟悉力，直待如何测量力，以及滑动摩擦力和重力概念，杠杆平衡条件等。

B、初步熟悉力和运动的关系，深刻理解牛顿第肯定律的内容，了解这些学问在实际的应用。

C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的讨论方法，科学态度和科学精神。

d，熟悉压强，理解气体液体压强及计算，熟悉浮力和升力，知道分子运动理论和宇宙学问。

e、具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

f、会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。

2、过程和方法：

A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。

B、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题的力量。

C、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究方案和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。

D、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。

E、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些详细问题，有初步的分析概括力量。

F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息沟通力量。

3、情感态度与价值观：

A、能保持对自然的奇怪   ，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。

B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。

C、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。

D、养成实事求是，敬重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

F、有将科学服务于人类的意识，有抱负，有报护，喜爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。

六、详细措施：

1、鼓舞科学探究的教学

A、鼓舞同学乐观大胆地参加科学探究。

鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。

B、使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。

C、重视探究活动中的沟通与合作。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。

2、关心同学尽快小入自主性学习的轨道。

在教学过程中要关心同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

3、爱护同学的学习爱好。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

A、以多种方式向同学供应广泛的信息。

由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。

B、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。

C、尽可能让同学得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理学问武装自己的头脑。

七、课时方案：

第六章：力和机械6课时

第七章：运动和力6课时

第八章：奇妙的压强6课时

第九章：浮力与升力5课时

第十章：从粒子到宇宙6课时

半期检测6—8章

2024八班级物理下册教学方案篇3

一、本期教学任务与课时安排

第六章：力和机械10课时

第七章：运动和力8课时

第八章：奇妙的压强6课时

第九章：浮力与升力6课时

第十章：从粒子到宇宙6课时

二、教学目标（学问目标、力量目标、情感目标）

通过本册物理的教学，使同学把握基本的物理学问与技能；学习科学探究方法，经受基本的科学探究过程，在探究、学习的过程中，拓宽思维视野，初步领悟到一些科学讨论方法和物理思维方法的真谛，受到科学态度和科学精神的熏陶，培育和进展科学探究力量、创新意识和科学精神，从而提高全体同学的科学精神。

三、同学现状分析

通过一学期的物理学习，同学们已经把握了物理学科的.学习方法，大多数同学对物理这门学科有很