幼儿园托班整合下学期教学案4月份

...wd......wd......wd...教学活动一二三四五第一周春天醒了醒了大家一起来刷牙香碰碰的饼干春姑娘来了第二周小猪操大熊过山洞钻洞洞穿衣服虫虫出来了第三周小青蛙跳荷叶春雨沙沙小草长大了钻山洞香香的青菜哪里来第四周小动物捉迷藏柳树姑娘大头手指变变变好玩的袜子球晨间活动内容走、跑平衡跳钻爬投掷组合拖拉玩具滑滑梯用手拍糖果爬垫子用沙包投掷灰太狼走、爬、钻、滑要求要求：在指定的区域范围内锻炼，不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏完毕后能主动收拾自己玩的玩具。区域活动内容角色区美工区益智区语言区生活区建构区娃娃社区涂吧〔涂色粘帖，学习剪纸〕彩色积木、套杯等绘本读物喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭垒高游戏要求1.愿意在教师的指导帮助下参与游戏。2.能在教师的提示下遵守操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。4月2日音乐活动名称春天活动目标学唱歌曲《春天》愿意感知春天的事物重点难点学唱歌曲内容活动准备经历准备：宝宝已感受春天的景象物质准备：音乐碟片活动过程教师活动幼儿活动带宝宝到户外，感受春天的美。——带宝宝带户外感受春天，边唱歌曲，引起宝宝的注意。请宝宝围坐在草地上，欣赏歌曲，学唱歌曲。——先清唱歌曲，再根据歌词的内容进展提问，加深宝宝对歌词的理解。——你听到什么地上有什么树上有什么春天什么开了引导宝宝学唱歌曲。——用动作帮助宝宝记忆歌词。引导宝宝寻找春天。——共同寻找小青草，小鸟，小花等。4月3日语言活动名称醒了醒了活动目标能模仿小动物醒来的动作和发出的声音感受春天来的喜悦之情。重点难点能模仿小动物醒来的动作和发出的声音活动准备经历准备：会模仿小动物的声音物质准备：教学大书《醒了，醒了》活动过程教师活动幼儿活动一、教师通过谈话引出话题。——师：“小朋友，你们知道现在是什么季节了吗春天来了有那些小动物出来玩了呢〞二、出示教学大书《醒了，醒了》，生动的讲述画面内容并用适宜的肢体动作配合。——师：“冬天好冷好冷，动物们睡了好长时间的觉，现在一个一个都醒来了。宝宝们猜猜哪些动物醒来了〞三、带宝宝完整阅读故事1~2遍。——鼓励宝宝模仿动物醒来的动作和发出的声音。——第二遍阅读前可引导宝宝回忆都有哪些动物醒来了。——可引导宝宝比较第一页和第八页，感知冬末和初春景象的不同。4月4日安康活动名称大家一起来刷牙活动目标知道刷牙能保护牙齿。会模仿成人刷牙。重点难点学习刷牙正确方法活动准备经历准备：宝宝已有的漱口经历物质准备：刷牙歌、教具牙刷活动过程教师活动幼儿活动播放CD，伴随歌曲做动作，请宝宝欣赏。——用夸张的动作和表情模仿刷牙的动作，吸引宝宝的注意。边念歌词，边带着宝宝徒手模仿刷牙动作。——示范刷牙的正确方法：刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。——刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作，引发宝宝已有的漱口经历，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。4月5日美术活动名称香喷喷的饼干活动目标尝试用团、压、印的方法制作饼干重点难点尝试用团、压、印的方法制作饼干活动准备经历准备：用过团、压方法玩过油泥物质准备：油泥、压模具、盘子活动过程教师活动幼儿活动一、出示做饼干的材料和工具，请宝宝观察，告诉宝宝这是用来做饼干的。二、示范印花饼干的制作方法：取一小块泥，团圆、压扁、用花印压出自己喜欢的花纹。——示范压扁时要强调用手心按压。——提醒宝宝用花印放在饼干上轻轻压，再轻轻提起，不要破坏饼干的形状。鼓励宝宝尝试制作饼干，并适当给予指导。——提醒宝宝不要长时间玩面粉。四、展示幼儿制作的饼干，进展评价。4月6日科学活动名称春姑娘来了活动目标乐于观察春天的景象重点难点观察并寻找春天里小树，小花和小草的变化。活动准备经历准备：能够说出春天的一些特点物质准备：故事活动过程教师活动幼儿活动一、用神秘的语气给宝宝讲故事《神秘的春姑娘》，引发宝宝主动观察周围环境的变化。二、带着宝宝到户外，和宝宝一起寻找春姑娘。———引导宝宝仔细观察并寻找小树，小芽，小花和小草。——在宝宝观察的过程中拍摄一些风光及宝宝活动的照片。三、活动完毕后，与宝宝一起看活动的照片。4月9日音乐活动名称小猪操活动目标学做小猪操重点难点学会做小猪操的动作活动准备经历准备：会唱《小猪歌》物质准备：附1：歌曲《小猪操》活动过程教师活动幼儿活动出示指偶，请幼儿观察小猪的动作有哪些。——小猪想和小朋友做游戏，我们和它一起玩好吗小猪刚刚做什么了念儿歌，学习小猪操的动作。第1~2小节：双手边拍肚子，边摇晃身体。第3~4小节：双手并拢放在脸侧作睡觉状。第5~6小节：双脚翻开，双手在头两侧作“扇耳朵〞状，上身同时前倾弯腰并抬起，重复两次。

第7~8小节：双手放在身后作“尾巴〞，身体前倾左右摇晃。第9-12小节：手臂动作同第9小节，双手握拳放胸前，作“绕毛线〞状，一边慢慢下蹲。第13~14小节：双脚跳起，然后做“摇晃尾巴〞的动作。三、纠正局部幼儿的动作，表扬做操较好的幼儿。4月10日活动名称大熊过山洞活动目标会手膝着地并躲避障碍物重点难点通过手膝着地的方法，躲避障碍物活动准备经历准备：有过钻爬经历物质准备：活动场地，教具山洞，障碍物活动过程教师活动幼儿活动教师扮演小熊，吸引宝宝游戏。二、交待游戏要求，请宝宝一同玩“大熊过山洞〞的游戏。——如果宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒宝宝爬时眼看着前方，和其他宝宝保持距离。——了引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。三、放松运动，评价活动——今天熊宝宝们找到好多好吃的东西，现在我们一起去喝点水吧。4月11日活动名称钻洞洞活动目标尝试边念儿歌边玩手指游戏重点难点幼儿能边念儿歌边玩手指游戏活动准备经历准备：玩多种手指游戏物质准备：教学大书，儿歌，宝宝用书人手一本活动过程教师活动幼儿活动一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏。——用语言引导宝宝用一只手握空拳，另一只手的手指钻洞洞。——师：看一看，有没有洞洞洞洞在哪里找一找。二、出示教学大书，请宝宝看一看，毛毛虫也闻到了，它从洞洞里钻出来了。——用手在苹果上摸一摸，闻一闻。三、引导宝宝将宝宝用书翻到钻洞洞的那一页，指一指洞洞在哪里，摸一摸，闻一闻。4月12日活动名称穿衣服活动目标通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。重点难点学习穿衣服的方法，区分衣服的前后活动准备经历准备：会初步穿脱衣服物质准备：上衣、裤子活动过程教师活动幼儿活动一、边念儿歌边示范套头衣服的穿法。——小衣服，三个门，中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山咯，我的衣服穿好了。二、幼儿尝试穿上衣。——教师带着幼儿再次念儿歌，指导幼儿穿衣。三、出示衣服和裤子，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。——教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。四、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。评价幼儿活动。4月13日活动名称虫虫出来了活动目标会在较小的轮廓内涂色重点难点练习在较小的轮廓内涂色，不留白的方法活动准备经历准备：学会抓握蜡笔，平涂物质准备：自制画有树叶、毛毛虫的作业纸活动过程教师活动幼儿活动一、出示作业纸，请宝宝说说上面有什么。——看看这是什么找一找。趴在树叶上的是什么二、示范用涂色的方法把虫虫找出来。——虫虫藏在树叶上，我们来给它画上好看的颜色，一眼就能把虫虫找出来。——带着宝宝空手练习，要求顺着一个方向来回涂。三、宝宝涂色练习。——引导宝宝图画不同颜色的虫虫。——提醒宝宝涂色时的正确坐姿，左手扶纸，右手用力来回涂色。——在轮廓内涂色，不留空隙。四、展示宝宝的作品，给予评价。4月16日活动名称小青蛙跳荷叶活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进展跳跃；重点难点配合手臂和腿的动作进展跳跃活动准备经历准备：有向前跳圈的经历物质准备：自制荷叶，跳圈假设干活动过程教师活动幼儿活动一、念儿歌引出活动内容——我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！〞二、学习、练习青蛙跳的动作——幼儿练习并脚、分脚跳，提出跳跃的要领。——先请一名幼儿示范，请孩子从起线开场，从一个圈跳到其他圈里。——引导幼儿观察，互相学习小青蛙的跳跃动作，知道幼儿只有手臂和腿的动作要配合才能跳得远。四、游戏：小青蛙捉害虫——提出游戏规则：幼儿依次从圈的起点双脚跳到终点，取出草地里的害虫，每人拿一条害虫，从旁边跳到起点，把害虫放到框里，游戏完毕。五、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进展腿部放松活动，〔抖腿、捶腿〕。4月17日活动名称春雨沙沙活动目标能伴随音乐用身体表现下雨和小草长大的情景重点难点用身体表现下雨和小草长大的情景活动准备经历准备：观察过春天里小草生长的样子物质准备：CD《春雨沙沙》活动过程教师活动幼儿活动用生动的语言描述下雨后小草长大的情景，启发宝宝用动作去表现。——滴答滴答下雨啦，咕嘟咕嘟小草喝饱啦，哎呀呀，小草长大啦！二、边朗读歌词边做动作，引导宝宝感受歌词的优美。引导宝宝伴随歌曲，跟着教师进展表演。——鼓励宝宝大胆模仿，并适时引导宝宝做雨滴落下，小草喝水和小草长大的动作。4月18日活动名称小草长大了活动目标尝试用彩泥搓条并压泥重点难点尝试用彩泥搓条做小草活动准备经历准备：宝宝观察过小草发芽的景象物质准备：图画纸、绿色油泥活动过程教师活动幼儿活动一、出示风景画，边念儿歌边示范制作小草的方法，将油泥分成小块，再将油泥搓成小条，然后把小条的油泥摆放在图画纸上，最后用力按在图画纸上。——小草小草快长大，长呀长呀长呀长，小草小草长大了。二、请宝宝搓泥压泥，装饰画面。——可先让宝宝随意玩一玩，搓一搓，感受一下搓泥的方法。——引导宝宝将小块泥放在手心来回搓，搓成小条。——引导宝宝把“小草〞贴在地面上。三、展示宝宝的作品，鼓励同伴之间相互欣赏。4月19日活动名称钻山洞活动目标能分辩裤子前后面，学习自己穿裤子重点难点分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。

活动准备经历准备：会区分衣服的前后物质准备：幼儿各自当天所穿的外裤。活动过程教师活动幼儿活动一、观察裤子的前后面的不同。——用开“聪明小火车〞方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。

二、示范穿裤子的方法与步骤，教师作适当的讲解。

——裤子的前片要向上〔或向前方〕，双手拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。——如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。三、练习穿裤子，进展个别指导。——教师念儿歌：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。

——幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。

四、对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。

4月20日活动名称香香的青菜哪里来活动目标了解青菜是地里长出来的。知道青菜有营养，愿意吃青菜。重点难点通过摸、闻、看等方式观察青菜的外貌，知道青菜有营养，愿意吃青菜。活动准备经历准备：认识青菜，知道青菜是蔬菜。物质准备：宝宝用书，青菜活动过程教师活动幼儿活动一、观察青菜——邀请宝宝看一看青菜，摸一摸青菜，闻一闻。——说一说青菜的颜色，组成局部，菜根和菜叶。二、说一说熟青菜的制作方法。——演示择菜和洗菜的方法。——引导宝宝说说青菜是哪里来的。三、阅读图书——认识页码，说一说标题。——指导幼儿一页一页翻图书，了解青菜的生长过程。4月23日活动名称小动物捉迷藏活动目标会跟唱歌曲。喜欢玩捉迷藏的游戏。重点难点学会唱歌曲《小动物捉迷藏》活动准备经历准备：有跟唱的经历物质准备：小动物头饰〔小鸡、青蛙、小狗、小猫〕CD活动过程教师活动幼儿活动一、依次出示小动物头饰，引导宝宝与小动物打招呼。二、请宝宝用双手蒙住眼睛，和小动物玩捉迷藏的游戏，并学唱歌曲。——在宝宝发现并说出藏起来的小动物后，教师开场唱歌曲前段局部“XX在哪里XX在哪里大家快来找找，大家快来找找〞〔白〕XX在哪里啊宝宝找出后并答复“XX找到了〞——逐一将小动物藏好，在藏好第三个小动物时，引导宝宝一起跟唱歌曲。——引导宝宝完整跟唱。三、给宝宝带上小动物的头饰，一起玩捉迷藏的游戏。总结活动。4月24日活动名称柳树姑娘活动目标会将皱纹纸撕成四条，并在一头粘贴。重点难点会将皱纹纸撕成条，进展粘贴活动准备经历准备：有撕纸和粘贴的经历物质准备：10x5cm绿色皱纹纸，纸边撕个小口，浆糊活动过程教师活动幼儿活动一、观察柳树的特点——细细长长的纸条从树干上垂下来，随风摇摆。——听音乐，请宝宝摇晃身体感受柳条随风摇摆的特点。二、示范撕“柳条〞的方法，请宝宝尝试。——提示宝宝从皱纹纸边缘口的开口处撕。——双手将纸提起来，大哥二哥捏捏紧，一上一下撕下来。三、引导宝宝将撕下的柳条贴在树干上。——引导宝宝用棉签蘸浆糊，涂在柳条的一头，再粘贴在树干上。四、请宝宝欣赏粘贴好的柳树，引导宝宝说说柳树姑娘的样子。4月25日活动名称大头活动目标尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。重点难点尝试有节奏地念出儿歌《大头》活动准备经历准备：能安静阅读图书，知道一页一页翻书物质准备：教学大书，童谣《大头》活动过程教师活动幼儿活动一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观察画面内容。——引导宝宝关注画面中心的宝宝。——这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣服他和别的宝宝有什么不同他的头很大。有一首儿歌要《大头》，我们一起来念一念。二、引导宝宝学念儿歌。——有节奏的朗读儿歌，帮助宝宝记忆。——鼓励宝宝念儿歌。——鼓励宝宝逐句