初中语文八上第三单元第12课唐诗五首钱塘湖春行优质观摩课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

语文版八年级钱塘湖春行玉林市城隍镇第一初级中学叶丽金第1页上有天堂下有苏杭第2页

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》

第3页苏堤春晓第4页曲苑荷风第5页平湖秋月第6页断桥残雪第7页柳浪闻莺第8页双峰插云第9页三潭印月第10页花港观鱼第11页南屏晚钟第12页雷峰夕照第13页钱塘湖春行白居易第14页

白居易（公元772年～公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原。白居易晚年官至太子少傅，谥(shì)号“文”，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王”“诗魔”。

代表作品：《赋得古原草送别》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》《暮江吟》《忆江南》《问刘十九》等。白居易介绍第15页写作背景

长庆三年春，白居易任杭州刺使时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人西湖，被它尤其气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名七言律诗。第16页学习目标1、学会有感情有节奏朗诵诗歌2、了解诗歌情景交融特点，培养赏读诗歌能力3、了解古代诗歌所表示思想感情第17页读诗朗诵这首诗。读准字音、节奏，把握语气、情感。第18页

钱塘湖春行

白居易

孤山／寺北／贾亭／西，水面／初平／云脚／低。

几处／早莺／争／暖树，谁家／新燕／啄／春泥。

乱花／渐欲／迷／人眼，浅草／才能／没／马蹄。最爱／湖东／行／不足，绿杨／阴里／白／沙堤。第19页考一考：解释诗中红色词词义1、水面初平云脚低（雨前或雨后靠近地面云气）2、几处早莺争暖树

（向阳树）3、乱花渐欲迷人眼（杂花，各色各样花）4、浅草才能没马蹄（刚才能够）5、最爱湖东行不足（不够）第20页赏析古诗赏析方法：1、赏物象（描绘了什么？）2、抓特点（怎么描绘？）3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）4、赏意境（体会诗中意境和诗人情感。）第21页作者描绘了初春西湖哪些景物？水、云，莺、燕、花、草举例说明第22页“几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌景象。展现了初春勃勃生机。第23页请小组探究1、本首诗描写是哪个季节景象，是从哪些地方看出来？2、“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为何？3、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样表示效果？4、本首诗表示了诗人怎样思想感情？第24页1、《钱塘湖春行》这首诗描写是哪个季节景象，是从哪些地方看出来？本首诗描写是早春景象，从“早莺、新燕、乱花、浅草”这些词语中能够看出。第25页2、“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为何？不能。因为

莺是春歌手，燕是春使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。利用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”特点。第26页3、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样表示效果？本诗“乱花渐欲迷人眼”中“乱”不但写出了花品种数量之多，花开之多，更显出了一个勃勃生机。第27页4、本首诗表示了诗人怎样思想感情？这首诗经过描写湖水，云脚，早莺，新燕等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机西湖早春图，抒发了诗人对西湖，对春天喜爱和赞美之情。第28页内容总结：全诗以“

”字为线索，从

起，至

终。以“

”字为着眼点，写出了自然界美景给游人带来

之情。行孤山寺白沙堤春喜悦

第29页说一说：假如你是一位小导游，请用自己语言向游人介绍西湖美景

大家好，我是你们导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在位置是孤山寺北面，前方不远处立在水边亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡云气同湖面上微微荡漾水波连成了一片，像贴在水面似，湖水涨得满满，快要跟岸齐平了。这水真清啊，跟镜子一样呢。大家再听，不远处是谁在唱歌？原来是黄莺婉转叫声，这些春天歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳枝头飞去。哇，还有几只新来燕子在湖边飞上飞下呢，它们干嘛呢？看，正忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边繁花了吗？东一簇，西一丛，真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩，绿绿，一定是刚钻出来吧。大家现在能够在草地上尽情玩耍，享受一下春天美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这白堤静静躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。

第30页看图背诗

看谁背得快！第31页孤山寺第32页贾亭第33页第34页孤山寺北贾亭西

这句点明诗人春游地点：从孤山寺、贾亭一带出发水面初平云脚低

这句诗人视角：远望湖面首联第35页第36页第37页几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颔联从动物改变写早春景象第38页第39页第40页乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联从植物改变写早春景象第41页第42页绿杨阴里白沙堤第43页最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。尾联充分表示作者对西湖早春美景迷恋。第44页积累：我爱春天我爱西湖天街小雨润如酥，草色遥看近却无春色满园关不住，一枝红杏出墙来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀随风潜入夜，润物细无声欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

老师寄语：一年之计在于春，