语文S版六年级下册《语文百花园六》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

语文s版六年级下册

语文百花园六第1页

一个人外出做生意，很久没和家里联络了，有一天，他父母终于收到了儿子寄信说：儿生活好辛劳一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。两位年迈父母读过信后，妈妈哭，父亲笑。为何呢？趣味小故事第2页父亲加过标点是：儿生活好，辛劳一点儿也没有，病少，挣了很多钱。妈妈加过标点是：儿生活好辛劳，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。所以标点符号很主要，假如不加标定话，能到是能读下来，不过意思就完全不一样了。第3页读下面句子，想想各种标点符号使用方法和书写格式要求。1、当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地营养，果核也会变成大树根！”2、你看，一封封学生来信——淡蓝、粉红、嫩绿、浅黄……一封一封，寄来了一颗颗赤诚心。3、一夜之间，我一口气将《泽姆加诺弟兄》读完了。4、歌唱明天吧，用满腔激情，用青春风采；美化明天吧，用智慧火焰，用真挚热爱。

温故知新第4页两人小组学习：1、常见标点符号有哪些？把常见标点符号写在语文本上。2、自学书本144页标点符号书写格式要求。第5页

常见标点符号名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：第6页

常见标点符号名称破折号括号书名名引号省略号形式——（）《》“”┅┅备注占两格右左上角占两格第7页

考考你记忆力：1、占两格标点符号有哪些？2、书名号、引号前部分不能写在一行哪里？后部分呢？3、转行时，破折号和省略号能断开吗？第8页

标号小能手1、图书馆里书真多梅林童话上下五千年十万个为何我都喜欢看2、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新空气与洁净大地啊这不是王阿姨吗她是我原来邻居

1、图书馆里书真多：《梅林童话》《上下五千年》《十万个为何》我都喜欢看。2、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新空气与洁净大地。啊！这不是王阿姨吗？她是我原来邻居。第9页

“标点”信法国著名作家雨果将《悲惨世界》手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：“？——雨果。”很快他就收到回信。信上只有一个标点符号“！——编辑室”。很快，轰动文坛《悲惨世界》便与读者见面了。这信被称为世界最短信。两个标点符号，把他们之间所要表示意思完全表示出来了。

你能说说信中标点是什么意思吗？

。第10页

拓展与交流：

。宁宁：我抓住《窃读记》中描写人物心理活动语句，体会到了作者“窃读”滋味……丫丫：我是带着问题来读《理想风筝》。作者为何要写刘老师讲课和放风筝情景呢？我边读边想，体会到刘老师对人生主动乐观态度和顽强执著精神……第11页讨论交流：你在学第六单元课文时用是什么方法呢？1、摘录优美语句2、对比3、联想、想象4、整体把握5、精读品析第12页

积少成多一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。——李大钊青春是有限，智慧是无穷，趁短短青春去学习无穷智慧。[苏联]高尔基寻常山花凋谢了，还会再开，而我们青春却一去不复返。[英国]王尔德青春是美妙，浪费青春就是犯罪。[英国]萧伯纳第13页课外积累：青春词典里没有失败字眼。——[英国]李顿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——[晋]陶渊明青春之所以幸福，就因为它有前途。——[俄国]果戈理第14页高大的银杏树感谢母校第15页习作要求让我们选择母校生活几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校感激之情。题目自拟，字数不限。

母校生活感激之情第16页学习、游戏、活动、清扫卫生班队会、捐款、颁奖、军训、大队委竞选英语剧、科普剧、唐诗小唱、读书比赛故事经典朗诵、合唱比赛丰富多彩的生活第17页小组交流评议：1、他说是否生动、详细？2、你听后有什么感受？你最难忘是哪件事情？要求生动、详细。（最感动、最幸福、最难过、最有挑战……）第18页《校园交响诗》其一、以（）形式从五方面生动地描写了校园生活丰富多彩，表示了学生对母校深厚情感。其二、利用了大量比喻。小标题第19页小标题形式第20页忘不了，忘不了那次考试失败之后……忘不了，忘不了那次班队会上……忘不了，忘不了那次难忘军训……感激……

感激老师谆谆教诲，给予我们宝贵知识……感激同学悉心照料，让我感受到了爱力量……感激母校，是您给我们提供了一个优美学习环境……例：感激……例：忘不了，忘不了，忘不了，感激……第21页例：

记得刚才步入校园我，对一切都感到尤其害怕。进了教室，望着一张张陌生脸庞……还记得读二年级时候，我已经有了自己好朋友、学习上小搭档了。下课后……

至今难以忘怀是和善可亲李老师，她为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我……

第22页例文赏析第23页感激母校

白驹过隙，日月如梭，转眼间，小学六年过去了，我们马上就要离开亲爱母校，远走高飞，展翅翱翔。在这里我要说一声：“感激您，我母校！”

感激老师淳淳教诲，给予我们宝贵知识。记得班上有一位同学，经常不按时交作业，上课也是“身在曹营心在汉”，为此，老师特意抽出时间来给大家悉心地教诲，老师说：“读书，不是为了他人，而是为了自己，为了爱你们父母而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国呀！”我们听了老师语重心长教诲，埋头深思，那位同学更是面红耳赤，惭愧地低下了头。感激老师，像园丁一样，照料着我们这些成长中花朵。第24页

感激同学们悉心照料，让我感受到了爱力量。那次体育课上，大家都在跑步，而我却一不留神被脚下细沙滑倒在地，好多人都停下了脚步，几位女生跑来把我扶了起来，搀着我坐在了台阶上。烈日炎炎，她们特意为我找了一个清凉地方，还为我倒了杯水，见我没有什么大碍，她们才继续跑步。当体育老师宣告解散时，同学们并没有冲出队伍独自玩耍，而是跑到我身边嘘寒问暖，一声声“你怎么样了？”“没事吧？”像一股热流流淌进了我心房，我感动得泪水涟涟。感激同学，在我有困难时候伸出援助之手，同学们就像是风雨中小草，与大家一起患难与共。

第25页感谢母校感谢老师给予我知识和力量第26页

感激母校，在我迷惘时候为我指明了前方道路。当我因为考试没考好试而气馁时，校园墙壁上一句“失败是成功之母”口号让我重新鼓起了勇气。当我因为前面道路太艰难而退缩停息时，教学楼上“勇攀高峰”让我勇往直前，不后退。一次次比赛，让我尝到了成功喜悦与失败酸楚。感激母校，像一只小船，激励着我们勇往直前。

感激母校，让我们汲取到了无穷无尽知识；感激母校，让我们感受到了爱与温暖；感激母校，给予了我们锻炼机会，让我们在这里高兴成长。第27页动笔习作1、不抬头，不停笔，不会写字空格。2、利用搜集到好词佳句。第28页优秀例文第29页怎样修改此次习作？1、事件是否完整、详细？情感是否真实？选材：二三事描写详细：人物语言、动作、心理、神态2、是否有错别字或用错标点符号？语句是否通顺？谆谆教诲、谢、港、篝、勤、锻炼、3、良好开头和结尾。4、加上好词、佳句。第30页精彩的开头和结尾开头：引用名言（歌词）、比喻句、排比句、点题……结尾：点题、抒发情感……第31页1、时间过得真快，转眼间小学六年生活就要过去了。我从一个懵懂无知少年长成了一个精力充沛、充满智慧少年，就要升入初中学习更多知识。但我永远不会忘记您，感激您，母校！申行健2、时光飞逝，白驹过隙，如诗如梦小学生活即将结束。别了，我母校，我全心全意爱着母校！王俊凤3、母校生活就像是一盒调味品，充满了酸甜苦辣。我从这盒调味品中知道了许多，也收获了许多。真感激您，我亲爱母校。王家琪第32页岁月像小河流水，带着欢快笑声流去。“天下无不散之筵席。”我们马上就要离开母校，远走高飞，跃过人生第一个“转折点”。六年学习生活就像一幅幅永不褪色图画在我眼前闪过。让我们说一声：“感激您，我母校!”雷松潮