五年级下册语文15.埃及的金字塔市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

埃及金字塔苏教版五年级语文下册第四组第1页

世界上有七大奇迹，秦俑发觉，能够说是八大奇迹了。不看秦俑不算真正到过中国，不看金字塔不算真正到过埃及。

——法国前总理希拉克第2页同学们知道四大文明古国吗？

古埃及、印度、巴比伦、中国

勤劳勇敢四大文明古国人民创造了令人惊叹伟大文明。说到中国，人们必定会想到举世闻名建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必定会想到一样举世闻名建筑“金字塔”。

今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老埃及去看一看。第3页第4页自由轻声朗诵课文，要求：

(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读，一边画出生字。

(2)查字典或联络上下文了解词语。

(3)写出不懂词语和句子，同桌交流。

第5页埃坟宏廓尘埃坟墓宏伟轮廓āifénhongkuò我会认第6页厦砌吨大厦玉砌吨位shàqìdūn我会认第7页

埃及

角锥形

巍然屹立

埋葬

轮廓

摩天大厦牲畜宏伟垒起耸立字词关我来把傲对碧空举世闻名坟墓砌合一吨

曝晒木橇第8页埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体外缘线条。

精巧：精细巧妙。结晶：比喻宝贵结果。摩天大厦：指高耸入云大楼。

词语理解第9页小组合作学习，给课文分段。

第一段(1)：交代埃及金字塔所处地理位置及概貌。

第二段(2—3)：介绍埃及金字塔外观和结构特点。

第10页第三段(4—5)：介绍这么宏伟而又精巧金字塔是怎样建造起来。

第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及象征和古代埃及人民智慧结果。

小组合作学习，给课文分段。

第11页请同学们自读第一段，思索以下问题。1.“举世闻名”这个词是什么意思?

2.为何说埃及金字塔是举世闻名?

第12页

“金黄色沙漠”是埃及金字塔背景，“巨大角锥形”是金字塔外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔非凡气势。这就是举世闻名埃及金字塔。请同学们齐读课文第一段。第13页第14页默读课文第2、3自然段，思索：

(1)金字塔外形含有什么独特之处?

为何叫“金字塔”？

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最终成为尖顶。因为它们轮廓有点儿像汉字“金”字，所以称为金字塔。第15页默读课文第2、3自然段，思索：

（2）胡夫金字塔含有哪些特点?

①胡夫金字塔外观上高大且坚固。②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。画出文中相关句子，读一读。第16页

为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧特点，作者利用列数字、作比较、举例子方法。默读课文第2、3自然段，找出用上述说明方法句子。

第17页说明方法：1、列数字：2、比较：3、举例子：4、作假设：146米多40层一周60万个车皮10万人30年40层高摩天大厦

假如……可绕地球一周假如…...需要60万个车皮石块接缝处连尖锐刀片都插不进去。第18页

塔高

周长石块砌合人工第19页

727倍575万吨2万趟第20页金字塔内部结构第21页LOREMIPSUMDOLOR

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块接缝处连尖锐刀片都插不进去。

第22页LOREMIPSUMDOLOR

为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。第23页默读课文第4、5自然段，思索：

①如此宏伟而又精巧金字塔，是怎样建造起来呢?

②开始砌金字塔了，当初没有起重机，怎样把这么多巨大石块垒起来呢?

第24页

如此宏伟而又精巧金字塔,是怎样建造起来呢?第25页用木橇运石修石路运石第26页堆一样高土坡垒石块第27页

建造金字塔是一项非常浩繁工程，花费心血和汗水是无法计算，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人勤劳和智慧。

请同学们有感情地朗诵这二个自然段。第28页

为何说“金字塔”是埃及象征，也是古埃及人民智慧结晶？

①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

②勤劳而聪明埃及人想出了许多科学方法。

第29页（2）阅读相关埃及金字塔课外书。

（1）熟读课文。课外作业第30页金字塔未解之谜第31页万古长存之谜

52度“角”，方锥体“形”，与磁力线同时运动“位”，是金字塔稳定之谜。不过，有谁能告诉我们45前古人，怎么知道52度角是稳定角？怎么知道用方锥体来化解沙漠风暴？又怎样知道把庞大塔基奠定在磁力线中心?第32页LOREMIPSUMDOLORl963年，俄克拉何马大学生物学家们断定己经死了好几千年埃及公主梅纳，她诩诩如生躯体上皮肤细胞，仍含有生命力。

第33页LOREMIPSUMDOLOR