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文档简介

小树死因调查汇报语文S版四年级语文下册第三单元第1页学习目标1.学会本课生字，经过学习课文，增强同学们环境保护意识，自觉保护环境。

2.了解内容，搞清文章结构，说说各部分联络，学习写调查汇报方法。

第2页调棍剩宜垃圾坑填订秃萎贸摊贩罚读一读第3页默读思索，整体感知调查汇报结构。

1.默读课文，认识生字。

2.什么是调查汇报呢？

课文分为几部分？第4页调查汇报由哪几部分组成？

原因——调查——分析——结论——提议

第5页

1.全班朗诵课文1、2自然段，思索：（1）作者写调查汇报原因是什么？

春天（发芽、长满绿叶）

夏天（枯萎、木棍、剩下半截）

春天还嫩叶满枝槐树，到了本该枝繁叶茂盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查汇报原因。（2）有感情地朗诵。

了解感悟课文：

第6页2.学习“调查”部分：

（1）默读这部分中第1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？

（2）默读这部分中第2自然段，并划出表示数字词语。

第7页（3）小组交流汇报所划内容，并说一说这么写作用。

步量统计考查、拍照、画图、列举数据。——摆事实

第8页3.学习“分析”部分：

（1）默读这一部分，思索：作者进行了哪些方面分析？为何要考虑这些？

（2）分析过程中有什么发觉？

小树非正常死亡多。

生长环境差。

第9页4.学习“结论”部分：

（1）小组讨论：作者得出结论对吗？为何？

（2）朗诵这部分内容，注意要读得含有说服力。

第10页5.学习“提议”部分：

（1）齐读这一部分。

（2）你还有什么更合理提议？

第11页小结同学们，学习了课文，你知道了哪些关于调查汇报常识？（什么是调查汇报、写作方法等）

第12页拓展实践

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