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文档简介

认一认(备注：教师可自行链接自己准备的图片。)留言条小芳：我来找你，但是你家里没有人。明天上午九点，学校二楼活动室有书法小组的活动，要求自带笔记本和字帖，请你准时参加。王梓11月2日亲爱的叔叔：您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝身体健康！

侄儿小杰2018年11月25日留言条与书信的异同相同点不同点书信和留言条的开头都要顶格写称呼，正文都要空两格来写，最后都要先署名，再写上日期。书信在称呼下面增加了问候语，正文写完后要加祝福语，留言条的署名和日期要右对齐书写，而书信则写在右下方。亲爱的叔叔：您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝身体健康！

侄儿小杰2018年11月25日称呼(顶格写)问候语(下行空两格写)正文祝福语(第一行前空两格，第二行顶格写)署名(写在右下角)日期(写在右下角)称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。习作要求书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。可以写给远方的亲友，也可以写给天天见面的家长、老师、同学、邻居等。可以传递消息，也可以交流思想、表达情感、消除误解、增进友谊等。方法指导

1.确定信的主要内容,想好先写什么、再写什么、最后写什么,把想要和对方说的话写清楚。确定好写什么后,就可以围绕主题,用简洁、清楚的话语把内容一一表述出来，让对方一看就能明白。习作《给刘老师的一封信》是这样来安排内容的：给刘老师的一封信称呼、问候语正文询问对方情况，表达想念之情。叙写第一次见面时的场景，说明印象深刻。赞扬刘老师教学认真负责。回忆刘老师对“我”的爱护。表达感激之情。祝福语、署名、日期。事例典型情感真挚示例方法指导

2.表达要情感真挚,语言要得体。书信起着维系人与人之间的情感交流的作用。因此,在写信时,一定要写出自己的真实想法,抒发自己的真实情感，同时要注意使用礼貌用语,让对方感到亲切。示例刘老师，您还记得吗？有一次我的脚受伤了,走路不方便，放学时,是您背着我下了三层楼，又把我送到等在校门口的父母的身边,我趴在您的背上时十分感动，心里感到特别温暖。写信称呼问候语正文祝福语署名和日期信封的写法(寄信人所在地邮政编码)××省××市××

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