7生态环境复习市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

第四章种群和群落1/451、概念:在一定时间和空间内同种生物个体总和一、种群种群是

和

基本单位。生物繁殖生物进化2、种群特征包含________________________

等。

种群密度、迁入率和迁出率、年纪组成、性别百分比、出生率和死亡率2/45种群密度迁入率迁出率性别百分比年纪组成预测影响死亡率出生率决定决定种群特征种群研究关键问题种群数量直接影响种群有而个体没有特征。3/45（1）样方法------普通适合于植物3、调查种群密度方法五点取样法等距取样法边缘效应处理：即怎样处理样方边缘上个体？普通而言，样方顶边、左边及左角处个体统计在内，其它边缘不作统计。

4/45

种群数量＝第一次捕捉数X第二次捕捉数重捕标识数（2）标志重捕法-----适合动物5/45年纪组成一个种群中各年龄期个体数目组成生殖期生殖前期生殖后期增加型稳定型衰退型ABC♂♀♂♀♂♀研究意义：预测种群数量未来改变趋势。名师P101226/45种群存活曲线ⅠⅡⅢ年纪最大寿命存活数量对数值100007/45在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量会连续增加，增加曲线呈

型；在自然界中，环境条件是有限，种群数量增加曲线则呈

型。“J”“S”4、种群数量增加曲线8/45“J”型曲线数学模型:Nt=N0λt时间种群增加率0λJ型时间种群增加速率0J型0时间种群数量J型9/45时间种群数量0KS型时间种群增加率0S型有K值。种群增加率（速率）由小变大，到曲线中点（K/2）最大，以后又逐步缩小。最正确捕捉点：K/2名师P10118

P994K/210/45种群数量改变AB时间种群数量图中阴影部分表示环境阻力，也就是经过生存斗争被淘汰个体数量。K（环境所允许最大值）名师P1001311/45硕士物种群数量改变意义是什么？合理利用和保护野生生物资源；防治害虫。12/451.概念：生活在一定自然区域内，相互之间含有直接或间接关系各种生物总和。二、生物群落13/452研究问题物种组成及丰富度:

物种间关系垂直结构:空间结构群落演替水平结构:概念:类型:人类活动影响:种内关系种间关系群落中物种数目多少14/45个体数时间个体数时间个体数时间BAAABB共生捕食竞争123判断以下各图表示种间关系各是什么?名师P1052815/452.群落结构垂直结构：植物分层：动物分层：显著分层现象主要与光照相关受植物分层制约，与食物和生存空间相关16/452.群落结构水平结构：因地形、光照、湿度不一样，不一样地段分布着不一样种群17/454.群落演替类型（1）初生演替①概念：开始于原生裸地或原生芜原（完全没有植被而且也没有任何植物繁殖体存在裸露地段）上群落演替。②过程：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→乔木→森林③例：沙丘、火山岩、冰川泥等（2）次生演替①概念：开始于次生裸地或次生芜原（不存在植被，但在土壤或基质中保留有植物繁殖体裸地）上群落演替。②过程：一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木林③例：火灾过后草原、过量砍伐森林、弃耕农田等18/45(3)、人类活动对群落演替影响人类活动往往会使群落演替按照不一样于自然演替速度和方向进行19/45生态系统专题复习20/45复习关键点●生态系统结构：生态系统能量流动生态系统物质循环生态系统信息传递●生态系统稳定性●生态系统概念●生态系统功效生态系统组成成份食物链和食物网（营养结构）抵抗力稳定性恢复力稳定性21/45由_________与它_________相互作用而形成统一整体。生态系统的概念生物群落无机环境地球上最大生态系统是_________生物圈同种生物种群不一样群落和无机环境生态系统名师P1091122/45分解者生态系统成份生产者消费者非生物成份生物成份阳光、温度、空气、水份、土壤等非生物物质和能量：自养生物——是生态系统基石异养生物——异养生物——主要是绿色植物,还有硝化细菌各种动物和寄生生物细菌、真菌和腐生动物如：蚯蚓、秃鹫、屎壳郎等23/45生产者分解者消费者无机环境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用化能合成作用生态系统各成分之间的关系名师P1142724/45食物链——生态系统中各种生物因为食物关系而形成联络叫食物链。●食物链和食物网食物网——在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交织连接，形成了食物网。25/45注意事项:1.每条食物链起点总是生产者，终点是不被其它动物所食动物。

2.分解者普通不进入食物链3.一条食物链营养级普通不超出4-5个26/45生态系统功效（一）能量流动能量起源能量流动规律单向传递能量流动渠道食物链和食物网太阳能逐层递减；传递效率10~20%流经生态系统总能量生产者固定太阳能能量金字塔名师P107考3327/45生态系统物质循环1、物质循环概念2、物质循环范围3、物质循环特点生物圈重复出现、循环流动，含有全球性28/45特点：（1）碳循环形式：（2）碳在自然界中存在形式：（3）碳在生物体内存在形式：（4）碳进入生物体路径：（5）碳在生物体之间传递路径：（6）碳进入大气路径：CO2；CO2和碳酸盐；含碳有机物；绿色植物光合作用；食物链；①生物呼吸作用②分解者分解作用③化石燃料燃烧29/45●物质循环和物质能量流动关系(1)区分项目能量流动物质循环形式以有机物形式流动以无机物形式流动特点单向流动逐层递减返复出现循环流动范围生态系统各营养级生物圈(2)联络:为因果,相辅相成,不可分割.①生态系统能量流动伴伴随物质循环进行.②能量流动和物质循环是同时进行.30/45

普通将能够传输消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。信息物理信息化学信息行为信息生态系统中信息的种类生态系统中光、声、温度、湿度、磁力等经过物理过程传递信息。生物产生一些能够传递信息化学物质，如植物生物碱、有机酸、性外激素等。动物特殊行为，向同种或异种生物传递特定信息,即生物行为特征能够表达为行为信息。31/451、生命活动_______，离不开信息作用。2、生物种群_____，离不开信息传递。3、调整生物_______，维持生态系统稳定。4、信息在生态系统中还有很多未揭示作用。信息传递在生态系统中的作用正常进行繁衍种间关系32/45

生态系统含有______或______本身结构和功效相对稳定能力。

生态系统含有______________生态系统的稳定性为什么生态系统具有稳定性？概念保持恢复自我调整能力33/45生态系统的自我调节能力____________是生态系统自我调整能力基础。1、解释森林生态系统出现“有虫不成灾”现象。2、森林局部大火后，为何植株能较快生长？负反馈调整34/45生态系统的自我调节能力是无限的吗？

当干扰原因强度超出一定程度时，生态系统自我调整能力快速丧失，生态系统就到了难以恢复程度。35/45生态系统的稳定性包含哪几个方面？抵抗力稳定性恢复力稳定性抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状

生态系统抵抗外界干扰并使本身结构功效保持原状能力。

生态系统在受到外界干扰原因破坏后恢复到原状能力。36/45抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系生态系统组分越多，食物网越复杂，自我调整能力______，抵抗力稳定性_______，恢复力稳定性_________。越强越强越弱37/45第6章生态环境保护复习38/45我国人口现实状况与前景1982年，将定为基本国策。年，颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》，将计划生育方针政策和制度办法等用形式确定下来。我国人口发展目标：计划生育法律中国人口总数要控制在（），年人口总数控制在（），二十一世纪中期人口总数预计到达（）A、13亿以内B、13.6亿以内C、14.5亿以内D、15亿以内DCB39/45全球性生态问题主要包含：

、

、

、

、土地

、海洋污染和

。全球气候改变水资源短缺臭氧层破坏酸雨荒漠化生物多样性锐减生物多样性概念：生物圈内全部

、

和

，它们所拥有

以及各种各样

，共同组成了生物多样性植物动物微生物基因生态系统生物多样性包含3个层次：______多样性、_____多样性、___________多样性基因物种生态系统40/45潜在价值间接价值直接价值生物多样性的价值食用、药用、原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术创造生态功效尚不清楚价值41/45生存环境改变和破坏掠夺式开发利用环境污染外来物种影响

生物多样性面临威胁原因42/45就地保护易地保护建立动、植物园，濒危生物繁殖中心建立精子库、种子库等保护基因人工授精、组织培养和胚胎移植最有效保护（从原地迁出，异地保护）保护生物多样性的措施建立自然保护区是补充、是最终机会43/45可连续发展－人类必定选择可待续性发展：在不牺牲未来几代人需要情况下，