小学二年级体育教学计划

体体育教学计一、学生基本情况分析二、指导思想掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、三、教学目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生课2、运动技能：学会一些基本的跑、跳动作；发展柔韧、灵敏34、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序四、教学任务1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣。运动兴趣是激发和促学习兴趣。2、重视实践能力的培养。运动技能应当突出身体练习的课程3、提高学生的心理素质，促进学生的心理健康。通过体育教学心理学方法来调节情绪等。4、全面关注学生的行为表现。关注学生的学习结果的同时，也五、具体措施1、教学常规方面：备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难23、心理健康教育方面：正确处理学生生理健康与心理健康的能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值对学生心理能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值4、自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及如当学生练习成功时，及时给予表扬;当学生练习失败时，及时给予55、学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表”的评价制度每个学生都有10分，我根据各个学生在课堂上的表现，每节课对表六、教学进 教学内 课次 体育常识：保护视 戏：快速集 习戏：快速集游队习戏：复习广播体列 各种方式或速度的走 戏：投沙 游戏4斗 游戏跳进去拍人冲过战 游戏听数抱 双脚连续跳上跳下20—30厘米 游戏：青蛙过 4戏：青蛙过 2跑跳进去拍分钟定时游戏 立式起1跑游2戏：冲过战3 4 游戏:单跳追原地由一（二）列横队变二（四）横游戏：追手游戏：抓人人五队列队形变换（复习1234六横队纵队变1化游戏：投沙2绳跳短游3戏：跳皮筋追4跳短绳游戏：跳皮筋追 持沙包掷 游戏：往 接 前滚成蹲 游戏 大鱼4 自然站立式起跑游戏：拍球比多 持沙包掷 游戏：巧过拦 连续两次前滚翻游戏：斗智斗 双脚跳上、跳下20厘米的台 持沙包掷远 游戏：换物 30米自然加速 打击活动目 连续两次前滚翻游戏：搬运接 持沙包掷 游戏：打击活动 胶圈戏 30米自然加速 戏：拍球比 对2~3米高的目标 跳短4生活中的滚动、滚翻开创练 远胶圈游 游戏：投篮 准3对2~3米高的目标投4 跳短生活中的滚动、滚翻开创练 远胶圈游 队列队形练 戏；迎面接 对2~3米高的目标 力量练 各种方式的攀爬和爬越游戏：搬运400~600米走走跑跑 队列队形练 各种 式追拍游 远4跳短 队队形练 队列队形练 游戏 往返接力跑 爬越一定高度的障 胶圈游 远跳短 踢毽 队列队形练 戏：你争我 远4跳短400~600米一般耐力跑游戏：传比前滚翻成坐撑（直腿、分腿、屈腿 爬越一定高度的障碍 戏：钓 队列队形练 戏