小学英语四年级下册Unit 4 Part B Let's learn Draw and say 教学设计4_第1页
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②Watchavideo.Lifeisbeautiful，solet’senjoythelife.SstoSsToencourageSstotalkwithothersandtrainSs’speaking.Step5SummaryShowthekeywordsandsentencestoSs.TtoSsToreviewthewholelesson.Step6Homework1.Finishtheexerciseon.2.Talkaboutyourownfarmwithyourfriends.Toconsolidatetheknowledge.Ⅸ.BlackboarddesignUnit4AtthefarmPartBLet’slearn&DrawandsayBoysGirls☆☆─Thesearesheep.horses☆☆─They’recute.cows☆─Arethese___?sheep─Yes,theyare./No,theyaren’t.hensⅩ.Reflection在本节课中，我以参观OldMacdonald的农场为情境，以OldMacdonald这个人物串联起教学的各个环节，以此来引起学生的兴趣和好奇心。在处理重难点的过程中，信息技术所提供的自主探究，合作学习，多重交互等学习环境，把学生的主动性，积极性充分调动起来。使学生的创新思维和实践能力在整合过程中得到有效锻

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