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文档简介

北师大版数学四年级上册大数预计课前导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习3第1页课前导入这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等部分。请你估一估有多少粒绿豆？

第2页想一想，假如要尽可能靠近它实际数量，你还想知道什么？200粒第3页一小格绿豆有200粒，一盒绿豆是它十倍。粒第4页探究新知你能数清楚这个体育场人数吗？第5页现在请你预计这个体育场能容纳多少名观众？有什么好方法？第6页先预计这个体育场一个看台人数，再数一数有多少个看台，从而预计体育场总人数。第7页这是其中一个看台上座情况。第8页7×8×3＝8×21≈160（名）第9页现在请你预计这个体育场能容纳多少名观众？你还需要知道什么？第10页假如每个看台人数相同，体育场共有28个看台，一共能容纳多少名观众？ 第11页160×28≈304800（名）答：大约能容纳4800名观众。

第12页课堂练习估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你做法。花盆是比较整齐排列，能够用横排×竖排方法预计。第13页估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你做法。20×9＝180（株）第14页估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样预计？在小组或全班交流。把整体分成若干差不多大小部分，份数×每份数。第15页50505050505050505050505012×50＝600（粒）估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样预计？在小组或全班交流。第16页下表是东方书报亭10月上旬天天营业额（单位：元），你能预计出这个月上旬总营业额吗？200×10＝（元）日期12345678910营业额206201206204205198196198198203第17页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2.估算时能够采取“以小估大”方法。1.普通情况，估算时是依据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百数，方便

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