部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件

人教版语文五年级上册14圆明园的毁灭第一课时第二课时人教版语文五年级上册14圆明园的毁灭第一课时第这散落的石头堆你们知道是哪里吗？你们知道它们过去的辉煌吗？你们知道它又为什么变成这样了呢？今天我们一起跟随作者走进圆明园，走进它曾经的美丽！这散落的石头堆你们知道是哪里吗？你们知道它们过去的辉煌吗？你第一课时圆明园

中国皇家园林。从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。总面积为5200亩，比颐和园还要大850亩，约等于8.5个紫禁城。第一课时圆明园中国皇家园林。从1709年兴建直到1860年火烧圆明园咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园。3500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。火烧圆明园部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件我会认朗读课文扫清障碍殿堂

玲珑剔透

安澜园武陵春色宏伟

奉命

灰烬diànlóngtīlánlíng

hóngfèngjìn我会认朗读课文扫清障碍殿堂 玲珑剔透 安澜园武陵春色dihuǐgǒngdiànzhùlǎn毁拱殿宏唐闯我会写jìnghóngtángchuǎng筑览境huǐgǒngdiànzhù统销奉tǒngxiāofèng统销奉tǒngxiāofèng左右结构上下结构生字归类半包围殿拱筑宏毁唐闯统销奉览境左右结构上下结构生字归类半包围殿拱筑宏毁唐闯统销奉览境识字方法加一加：田+各=略

火+尽=烬字理识字：

毁指的是破坏、损毁。

识字方法加一加：田+各=略字理识字：毁指的是破毁huǐ巧记：工具捣石臼，几次又几次。不要写成“一横”易写错毁huǐ巧记：工具捣石臼，几次又几次。不要写成“一横”易写唐táng上下出头。唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，二百八十九年，因皇室姓李，故又称为李唐。唐táng上下出头。唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一

识字游戏唐代宏伟郊区毁灭建筑兽首流水

识字游戏唐代宏伟郊区毁灭建筑兽首流水词语解释金碧辉煌：碧，翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。金碧辉煌的宫殿，真是美不胜收呀。词语解释金碧辉煌：碧，翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。他的这件作品玲珑剔透，漂亮极了。玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，光辉灿烂的意思。辉煌侵略指对他国领土、主权的侵犯。光辉灿烂的意思。辉煌侵略指对他国领土、主权的侵犯。圆明园的毁灭对人类文化有什么影响？自由朗读课文，画出相关语句。

整体感知圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园的毁灭对人类文化有什么影响？自由朗读课文，画出相关语句

根据课文内容填空：先总写圆明园的毁灭是人类文化史上不可估量的损失，然后依次介绍了圆明园的地理位置，园中建筑，历史文物以及被毁经过。根据课文内容填空：先总写圆明园的毁灭是人类文化史上一、选择题。不可估量的损失，“估量”的意思是（）

A.估计

B.大概

C.测量课堂演练A一、选择题。课堂演练A二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。珍贵的宏伟的不可估量的损失文物建筑二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。珍贵的宏伟的不可估量的损

1.“玲珑剔透”的“剔”读tì，不读tī。（）2.圆明园位于北京西郊，由三座园林组成。（）

3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。（）×三、判断对错。××字词听写1.“玲珑剔透”的“剔”读tì，不读tī。×三、判断圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，就是这样一座人类历史上最大最美的花园，一座拥有着无数奇珍异宝的园林建筑，却在三天三夜的大火中毁灭了。我们一起去课文中看一看圆明园到底经历了什么劫难。第二课时圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，也是当时世界上最大的互动课堂极言损失之大

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。互动课堂极言损失之大圆明园的毁灭是中国文化史上不可估自由读2-5自然段，说一说，圆明园是一座怎样的园林？它曾拥有哪些辉煌？自由读2-5自然段，说一说，圆明园是一座怎样的园林？它曾拥有圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。在世界上享有盛名圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园是这样的一座园林贵重而美丽的宝物圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。在世界上享有盛25圆明园昔日辉煌之一布局美圆明园昔日辉煌之一布局美26它由、和组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，般环绕在圆明园周围。圆明园万春园长春园众星拱月总特点众星拱月：多个个体拥戴一个核心。它由、和组成，2728圆明园万春园长春园28圆明园万春园长春园颐和园颐春园蔚秀园承泽园近春园……众星拱月圆明园万春园长春园布局规模宏大颐和园

3030建筑美圆明园昔日辉煌之二建筑美圆明园昔日辉煌之二31

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。读下面句子，请同学用四字词语说一说这是怎样的圆明园。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有32________的圆明园

举世闻名金碧辉煌诗情画意

建筑雄伟万园之园……________的圆明园举世闻名金碧辉33

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。中外风景名胜幻想的境界风格多样圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有34金碧辉煌

雕梁画栋灿烂辉煌雕栏玉砌珠光宝气富丽堂皇

词语积累（形容建筑华美的词语）金碧辉煌雕梁画栋灿烂辉煌词语积累（形容建筑华美的词语

用“有……也有……；有……也有……”写一句话。

正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。用“有……也有……；有……也有……”写一句话。36金碧辉煌的殿堂37金碧辉煌的殿堂37玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁38买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。买卖街买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有山乡村野山乡村野41安澜园安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。41安澜园安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“42狮子林

狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的狮子林，1772年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景已片瓦无存。42狮子林

狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月蓬岛瑶台蓬岛瑶台武陵春色武陵春色

民族建筑西洋景观西洋景观西洋景观民族建筑西洋景观西洋景观西洋景观收藏美圆明园昔日辉煌之三收藏美圆明园昔日辉煌之三47

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~过渡句总分总圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~48上自先秦时期的青铜礼器49上自先秦时期的青铜礼器49

下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画。50下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画。50

和各种奇珍异宝。51和各种奇珍异宝。51为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？因为它收藏的文物珍宝的年代跨度大、种类多、数量多。想一想为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件54

如此辉煌而美丽的皇家园林，竟在三天之内化为灰烬。再次朗读第5自然段，说一说：是谁焚毁了我们的圆明园？54如此辉煌而美丽的皇家园林，竟在三天之内化为灰烬。部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件57侵略者野蛮贪婪

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。动词57侵略者野蛮贪婪1860年10月6日，英、法联军侵朗读指导

在读的时候，要把自己引入当时的情景，好像侵略者在我们眼前把我国这一瑰宝毁灭。闯入圆明园，要读出自己的愤慨。读“统统掠走”，声调要高，读“牲口搬运”要低沉。“破坏、毁掉”要读出惋惜之感。朗读指导在读的时候，要把自己引入当时的情景，好像侵略参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈……59参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。60侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数

这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！——雨果这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件那么我们的国宝现在在哪里？63那么63

英国大英博物馆收藏的中国文物，青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等共计2.3万件，中国珍贵文献和古籍6万多种。64

法国枫丹白露宫。宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再现。收藏的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有3万件。

美国旧金山亚洲艺术博物馆。世界上收藏中国玉器最丰富的博物馆，有1200多件。陶瓷2000多件。青铜器约800件。……英国大英博物馆收藏的中国文物，青铜器、瓷器、玉器、书画大英博物馆大英博物馆65瓷器藏于大英博物馆·中国馆瓷器藏于大英博物馆·中国馆66部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件67部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件68《女史箴图》为中国东晋顾恺之创作的绢本绘画作品。原作已佚，现存有唐代摹本，原有12段，因年代久远，现存仅剩9段，为绢本设色，现收藏于大英博物馆。《女史箴图》为中国东晋顾恺之创作的绢本绘画作品。原作已佚，现6970法国枫丹白露宫70法国枫丹白露宫部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件71

美国旧金山亚洲艺术博物馆美国旧金山亚洲艺术博物馆72部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件73这是我们现在的圆明园这是我们现在的圆明园74假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？75假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？75圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着——一个古老的故事；残留的柱，痛苦地书写着——一个国家的耻辱。76圆明园里，荒野的风，76课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉煌，这是为什么呢？题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。77想一想课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者用了大半的篇幅去写结构梳理圆明园民族建筑西洋景观建筑宏伟文物博物馆艺术馆珍贵毁灭结构梳理圆明园民族建筑西洋景观建筑宏伟文物博物馆艺术馆珍贵毁文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。主题概括文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野拓展延伸

圆明园四十景诗其十五

【清】弘历重构枕平川，湖山万景全。时观君子德，式命上宾筵。湛露今推惠，彤弓古尚贤。更殷三接晋，内外一家连。

临江仙·游圆明园近现代顾随散步闲扶短杖，正襟危坐高冈。一回眺望一牵肠。数间新草舍，几段旧宫墙。何处鸡声断续，无边夕照辉煌。乱山衰草下牛羊。教人争不恨，故国太荒凉。拓展延伸圆明园四十景诗其十五

课文是从_______、__________和______________三个方面来描写圆明园的，其中第______个方面写得最详细。一、根据课文内容填空。课堂练习

二组成部分

园林建筑收藏文物课文是从_______、__________和_____圆明园汇集了各地名园的精华，所以称做“万园之园”。二、圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？圆明园汇集了各地名园的精华，所以称做“万园之园”。二、三、假如你和朋友站在圆明园遗迹旁，你打算向他介绍些什么呢？圆明园的建设祖国的今昔对比是否重建英法联军的罪行还可以介绍哪些？圆明园的奇闻轶事……三、假如你和朋友站在圆明园遗迹旁，你打算向他介绍些什么呢？圆同学们查阅资料，预习了本课，这节课我们一起初读课文，学习生字、词语，然后感知圆明园的布局美！同学们查阅资料，预习了本课，这节课我们一起初读课文，学习84有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园!——雨果查阅资料我知道有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是85课题称之为“圆明园的毁灭”是因为：一把火曾把耻辱写在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨，这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬。研读课文就知道缘由！

课题为何叫“圆明园的毁灭”？课题称之为“圆明园的毁灭”是因为：一把火曾把耻辱写在86损失皇家园林玲珑剔透杭州西湖sǔnhuánglóngtīháng蓬莱瑶台宏伟建筑宋代侵入láiyáohóngsòngqīn统统掠走销毁罪证瑰宝灰烬tǒngxiāoguījìn认读词语损失皇家园林玲珑剔透杭州西湖sǔn87估损皇组般征苏宏唐凡统销略奉朗读字词，并给它们找朋友估损皇组般征苏宏唐凡统销88玲珑lóng珑tī剔lái莱yáo瑶挑剔蓬莱瑶台这个陶瓷小笔筒玲珑剔透，好美哟！重点字指导书写临摹玲珑lóng珑tī剔lái莱yáo瑶挑剔蓬莱瑶台这个陶瓷小笔89宏伟hóng宏jìn烬xiāo销qīn侵灰烬销毁侵略三峡大坝气势宏伟，好壮观呀！重点字指导书写临摹宏伟hóng宏jìn烬xiāo销qīn侵灰烬销毁侵略三峡大坝90珑剔莱瑶宏烬销侵上下结构左右结构莱宏珑剔瑶烬销侵结构分类珑剔莱瑶宏烬销侵上下结构左右结构莱宏珑剔瑶烬销侵91lóng珑“珑”的右上角不要少点。造句：“小巧玲珑”的玩具真精致！易写错的字书写指导lóng珑“珑”的右上角不要少点。造句：“小巧玲珑”的玩具真92yáo瑶“瑶”字是左右结构的字，右上面是两点一撇，不要写错了。诗句：又疑瑶台镜,飞在青云端。易写错的字书写指导yáo瑶“瑶”字是左右结构的字，右上面是两点一撇，不要写错了93王+龙=珑艹+来=莱火+尽=烬易+刂=剔

加一加王+龙=珑艹+来=莱火+尽=烬易+刂=剔

加一加94珑-王+艹=茏瑶-王+扌=摇换一换珑-王+艹=茏瑶-王+扌=摇换一换95解读题目圆明园的毁灭课文从哪两个方面去写？本节课感知一个方面。解读题目圆明园的毁灭课文从哪两个方面去写？96初读课文，思考下面的问题：

1.圆明园的布局是怎样的？2.它在建筑上有哪些特点？3.它里面都收藏了些什么？4.圆明园是怎样被毁灭的？初读课文，思考下面的问题：1.圆明园的布局是怎样的？97圆明园昔日辉煌之一:布局美看一看读一读想一想议一议圆明园昔日辉煌之一:布局美看一看读一读想一想98小组讨论：结合图片的内容，说说“众星拱月”的“月”指什么,“星”指什么,说说对“众星拱月”一词的理解。圆明园万春园长春园看图说一说你对“众星拱月”的理解。小组讨论：结合图片的内容，说说“众星拱月”的“月”指99“众星拱月”是什么意思？“月”指什么,“星”指什么？

众星拱月:许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。

“月”指的是圆明园，“星”指的是“万春园、长春园”。回答刚才的问题“众星拱月”是什么意思？“月”指什么,“星”指什么？

众100圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

朗读段落，注意红色字体的词语朗读！带着刚才的理解朗读圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆101“举世闻名、众星拱月”是什么意思？

举世闻名：形容非常著名，全世界都知道。我国的万里长城举世闻名。带着刚才的朗读理解词语“举世闻名、众星拱月”是什么意思？

举世闻名：形容非常著名，102默读课文，找出概括地评价了昔日圆明园的历史地位的句子？圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。●●●●●●●●●●●●●●同座互相说一说带点词语的理解，教师指导。默读课文，找出概括地评价了昔日圆明园的历史地位的句子？圆103结合图画说出“众星拱月”的体会此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

说出自己读的不同感受教师指导！结合图画说出“众星拱月”的体会此外，还有许多小园，分1041.回家把生字每个写五个，组两个词语。

2.背诵喜欢的段落。3.在书中批注自己的读书体会。课后作业1.回家把生字每个写五个，组两个词语。

2.背诵喜欢的段落。105上节课我们初读课文知道了圆明园“布局美”，这节课分小组细读课文，讨论思考：

我们一起研讨圆明园“昔日辉煌”：建筑美，收藏美，并思考这些美从哪一些地方表现出来！上节课我们初读课文知道了圆明园“布局美”，这节课分小组细读106圆明园昔日辉煌之二:建筑美金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁圆明园昔日辉煌之二:建筑美金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁107买卖街买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。买卖街买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应108圆明园昔日辉煌之二:建筑美山乡村野田园风光圆明园昔日辉煌之二:建筑美山乡村野田园风光109平湖秋月平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。平湖秋月平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平110雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕阳西下之时,塔影横空,金碧辉煌。雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕阳西下之时,111安澜园安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。安澜园安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜112建筑风格美蓬莱瑶台狮子林建筑风格美蓬莱瑶台狮子林113民族建筑与西洋景观西洋景观民族建筑民族建筑与西洋景观西洋景观民族建筑114除了这些，圆明园中，还有多少个“有”？放飞想象力除了这些，圆明园中，还有多少个“有”？放飞115仿写句子（自由选择一句）例：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。①圆明园中饲养着许多珍禽异兽，有（）的丹顶鹤，也有（）的绿孔雀；有（）的猴子，也有（）的狮子。②圆明园中种植着许多奇花异草，有（），也有（）；有（），也有（）。仿写句子（自由选择一句）例：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有116圆明园中，有()，也有（）的亭台楼阁；有()，也有()。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的()，苏州的()，杭州西湖的()()......金碧辉煌的殿堂根据观察与课文内容结合背诵玲珑剔透象征着热闹街市的“买卖街”象征着田园风光的山乡村野安澜园狮子林平湖秋月雷峰夕照有感情地朗诵巩固并展开想象说说。圆明园中，有()117漫步园内，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步园内，置身其中，我仿佛看到了……，又仿佛看到了……；仿佛看到了……，也仿佛看到……；仿佛看到了……还仿佛看到了……漫步园内，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步园内，置身其中，我118漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这句话中“流连其间，幻想的境界”表达了作者怎样的思想感情？读一读想一想漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流119这句话可以看出：品味着颐和园,它的美景令人难以忘怀，表达了作者对昔日圆明园的赞美与留念。这句话中“流连其间，幻想的境界”表达了作者怎样的思想感情？这句话可以看出：品味着颐和园,它的美景令人难以忘怀，120联系上下文说说这句话有什么作用？圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。这句话有承上启下的作用！请你用“不但……还”说话。联系上下文说说这句话有什么作用？圆明园不但建筑宏伟，还收藏着121这句话你感受到了什么？圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

圆明园昔日辉煌之三:收藏美

这句话你感受到了什么？圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历122上至先秦时代的青铜礼器……上至先秦时代的青铜礼器……123

下至唐、宋、元、明、清、历代的名人作品书画展。下至唐、宋、元、明、清、历代的名人作品书画展。124收藏的珍奇异宝

收藏的珍奇异宝125先展示收藏的珍奇异宝图，然后请同学们说出感受：先展示收藏的珍奇异宝图，然后请同学们说出感受：126

先展示收藏的精品图片，然后请同学们观察后说出感受：先展示收藏的精品图片，然后请同学们观察后说出感受：127

先展示收藏的精品图片，然后引领学生观察，有兴趣的同学回家查阅资料深入了解：青铜鎏金塔高约2米的巨大佛塔，通体各层镶嵌着绿宝石，与故宫现存佛塔基本相似。被法国侵略者掠夺，现存于法国博物馆。先展示收藏的精品图片，然后引领学生观察，有兴趣的同学128为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？因为它收藏时间长、收藏的范围大，文物珍宝多，所以说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。想一想为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？因为它129昔日的圆明园这么美丽，可是遭到侵略者的毁灭，怎样毁灭的？看书说一说。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。从红色字体的词语你体会到了什么？同座讨论。昔日的圆明园这么美丽，可是遭到侵略者的毁灭，怎样毁灭的？看书130

读下面的句子想一想:你从红色字体的词语知道了什么？

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。我体会到：侵略者罪恶行径是残忍，霸道的……读下面的句子想一想:你从红色字体的词语知道了什么？131

本课通过对圆明园的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出圆明园昔日的辉煌令人赞不绝口，可是后来它被侵略者毁灭实在是令人痛惜，这让我们明白只有国强才不会被欺辱，奋起才有尊严。

归纳主题思想本课通过对圆明园的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出1321.听了讲解,看完资料你有什么感受？2.这把火烧毁了什么？小组讨论小组讨论133烧毁之后的情景想一想：

没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。