教师代表在教师节发言稿【5篇】_第1页
教师代表在教师节发言稿【5篇】_第2页
教师代表在教师节发言稿【5篇】_第3页
教师代表在教师节发言稿【5篇】_第4页
教师代表在教师节发言稿【5篇】_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师代表在教师节发言稿【5篇】教师节教师代表发言稿篇1

尊敬的领导、亲爱的老师同学们:

大家好!

金秋九月,踏着清风的足迹,伴着花香的甜美,带着喜悦的笑容,我们迎来了第二十六个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻,我有幸代表全体教师讲话,心情非常激动。此刻,请允许我向辛勤耕耘,默默奉献的领导、老师们真诚地说一声:"辛勤的园丁们,教师节快乐!"也像在坐的可爱的、刻苦的莘莘学子们问一声好:"祝同学们节日快乐"!

三年前,我满怀希望来到东胜区二中这块育人的沃土。尽管我已经教书十多年,但是在二中的几年里,我学到了很多以前没有学到的知识,二中的领导是可敬的,二中的教师是可爱的,二中的学生是可塑的。教学工作中,我深深感受到二中教师的团结互助和浓浓的人文气息。记得刚上初三,我无法把握东胜区语文中考的方向,常常处在犹豫困惑中,这时候,语文教研组长贾晓叶老师,那甜甜的微笑,信任的目光,细心的指导,给了我鼓励,给了我力量。那微笑常在我心中涌动,如同盛开的蔷薇,让我嗅到了馨香。从她的身上,我再一次感受到了"吾生虽有涯,而知也无涯"的道理。二中不仅是育人的沃土,也是培师的良田,为了指导教师讲好课,敬爱的郭建荣付校长以身作则,亲自作示范课,作了一节又一节,直到教师们学到了真正的本领为止。正是因为二中有一位位这样踏实做事的好领导,一个个这样辛勤育人的好老师,才有了二中一个个那样优秀的好学生,也正是在这个强大的`集体凝聚力下,我们二中人才意气风发,前赴后继取得了一个又一个辉煌的成绩。

新学期初,当我们送走了敬爱的高校长的时候,我们又迎来了二中的新校长――秦智琳校长。在开学全校教师大会上,我们认识了这位学者型的校长,他博学多识,有思想,有高度,有创新,有理念。秦校长说要让每位学生得到成长,让每位教师愉快工作。要打造名师,宣传学校,让家长放心,让社会好评。抓科研,重素质,师尽其才,生尽其力,让学生成长,让学校发展。"这些话又如一阵阵春风吹入了我们每位教师的心甜。我们知道,我们又遇到了一位好领导!

同学们有机会也去拜读一下秦校长的博客:看秦校长博文,有时如泉水叮咚,有时如沙沙细雨,有时如清风明月,有时如大海高山。他的文章,有思想,是深邃的;有见地,是一针见血的;有激情,是改革创新的;有作为;是敢想敢作的。

亲爱的同学们,有这样的好老师,这样的好领导,你们骄傲吗?那就拿出你们的勇气,挥洒你们的汗水,在二中这块沃土中学本领,求生存,提素质,长知识。真正做到"今天你以二中为荣,明天二中以你为荣"。

老师们,同学们,大河百代,众浪齐奔,二中上下,团结一心。让我们紧密团结在以秦校长为首的领导周围,去迎接二中更美好的明天吧!

今天我代表青年教师在这里发言,发言的主题是师德。这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖,但是这里举目皆是的德高望重的前辈,老前辈,本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。

我认为师德有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的,学生感受到教师的爱自然就会亲其师,从而信其道。我说的德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。俄国著名教育家乌伸斯基说:教师的人格,就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够,我们师范院校大多有一句校训:学高为师,身正为范。光身正是不够的,身为人师无学既是无德!在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断的学习,甚至终身学习。不断的完善自己,正如我们的先哲孔子学不厌,教不倦。

我常以易经里的两句话自勉:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。谢谢大家!

优秀教师代表在教师节表彰大会发言稿篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

当清晨的第一缕阳光照耀您微笑的面庞,当鸟儿清脆的歌声传入您的耳膜,您是否想起,今天是9月10日,是我们最敬爱的老师的节日!

回首往昔,十余年的求学生涯,一路上都有老师的陪伴。也许,我们驻足最久的两个地方就是家和学校了,可以毫不夸张的说,学校就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里,我们找到了精神的源泉,我们进入了快乐的世界。同时,我们也踏上了寻梦之路。而这个家庭里最辛苦、付出最多的“家长”,就是我们敬爱的老师。

老师,在我们的心目中是最神圣的,他们总是严肃中带着慈祥,教诲中带着微笑,让我们无时无刻可以感受到温暖且不断的迈向美好的未来。正因为有老师的谆谆教诲,我们才得以快乐的学习,茁壮的成长。老师就如拉满的弓,把我们这些希望之箭射向蓝天,追寻蔚蓝色的梦想;老师如一泓清泉,在炎炎下日给我们带来丝丝清凉,安定我们心中起伏的波澜;老师又好比那轮永远绽放光芒的红日,给我们带来光明和希望,让我们充满激情的力量。

老师,您为学生付出的太多太多,在您的节目到来之际,您依旧伏案疾书,为我们制定新学期的计划,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有人说,您像蜡烛,燃烧自己,却点亮了莘莘学子光明的前途;有人说,您像蜜蜂,辛勤劳动,为学生们酝酿甜美的生活,有人说,您像园丁,用汗水浇灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我说,老师,您像一个默默无闻的摆渡者,把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸,周而复始,永不疲倦。老师更像爱心的传播天使,这种师爱超越了亲子之爱,友人之爱,陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”,正是老师无私奉献爱心的典范。

教育是一块圣土,老师在这里耕耘,投入生命,奉献青春,奉献心血,奉献智慧,培养我们成长、成人、成才。如果说,蓝天教会鸟儿飞翔,大海教会鱼儿游泳,那么老师,您不仅教给我们知识,还教会我们做人,您用您的辛勤汗水浇灌我们;您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们。在此,我代表所有的同学,向敬爱的老师们说一声:“老师,您辛苦了!”

同学们,感恩伴我们进步,感恩让我们成熟,让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!

谢谢大家!

优秀教师代表在教师节上的发言稿篇3

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

大家好!我本是龙南中学一棵不起眼的小草,今天却独树一帜地站在这里,并不是我有多优秀,而是龙南中学这片沃土让我不断成长。首先,我借此机会,向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的龙中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!

作为一名普通的教师,一个微不足道的班主任。领导的肯定,家长的满意、学生的成长便是我平凡的.人生追求。现在的班主任工作借用网络上时髦的话语:上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,访得了家长。劝得了情种,管得住上网。解得了忧伤,破得了迷惘。Hold得住多动,控得住轻狂。受得了奇葩,护得住低智商。查得了案件,打得过嚣张。所以现在班主任工作更讲究艺术,更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字:威、逼、"例"、诱、抽坑、蒙、拐、骗,偷。

威:就是要树立威信、威望。我常做两件事,第一是积累大量感人的事例图片,通过班会课和班主任讲评时间,让学生多喝心灵鸡汤,引起心灵的震动,他们就会主动做事,主动学习,这种类型的班会课班主任的言语一定要煽情,你要么不讲,讲了就要让学生感动。第二件事,每接到一个新的班级,我会认真研究自己的搭班老师,给学生介绍他们的优点,树立起科任老师的威望,使学生对班上的科任老师都充满信心。

逼:就是逼迫。通过学校的规章制度让学生养成良好的学习习惯,比如说:在我的班级我一律要求学生要有草稿笔记本,这个草稿笔记本用来记老师讲的一些重要的话和典型的例子、及一些解题技巧,到了晚自习的时候再拿出来反思,若有比较重要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的学习习惯最关键的在于抓好各科代表的工作,让科代表多与科任老师交流,科代表要主动布置作业。

例:是指例子,事例。每次碰到一些事情做完后,不要马上丢掉了,适当进行反思,看能否用于以后的班级中去。今年我带了给学生廖昱程,他是中考1000名后的,我了解了他的一些情况后,就举了龙南中学以前还有择校生的时候,有个学生没有考上龙南中学,父母亲花钱把他送进龙南中学,经过高中三年的学习,那位学生考上了重庆大学。我用这个事例鼓励廖昱程同学创造自己的奇迹,创造自己的辉煌。廖昱程同学最后考上了一本。

诱:诱导学生不断地完善自己的学法。什么叫学习方法,我认为就是三个:时间的分配,学习习惯的养成和持之以恒的意志品质。

教师节教师代表演讲稿篇4

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家上午好!

金秋送爽,佳果飘香,在这个美好的时刻,我们共同迎来了第x个教师节。首先,让我用最诚挚的祝福住院大家身体健康,工作顺利,节日快乐!能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,请允许我向关心、帮助过我的领导和老师们表示衷心的感谢!

年年花似锦,今年花更红。在这收获的日子里,作为一名早小人,我感到无比的欣慰。三年来,我们早胜小学在新教育这股强劲的.东风的吹拂下,走在了全县甚至全市教育实验改革的前沿,早小人逐步过上了幸福完整的教育生活。作为早小的一员,我们越来越感受到来自四面八方的尊重和羡慕的眼光,我常常为自己是一名早胜小学的教师而感到骄傲和自豪。

我和所有的教师一样,选择了教师职业,也热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了欣慰和成功的喜悦。时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。

记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我们教师的心声,我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛!

作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人。永不满足,永不停步。作为中青年一代教师,我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地,努力工作。苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。土温也说:“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书,热爱教育”开始,取得成绩和荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师,就能在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的教师节!

最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心”。老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,同心协力,奋发进取,朝着明亮那方一路高歌,且思且行!

最后,再次祝愿全体老师身体健康,工作顺利,万事如意!祝全体同学学习勤奋,勇攀高峰!

教师节的教师代表发言稿篇5

同志们:

金秋时节,我们满怀喜悦,欢聚一堂,表彰先进,共同庆祝第37个教师节。首先,我代表区委、区政府向受表彰的优秀校长、优秀教师、优秀班主任和先进教育工表示热列的祝贺!向辛勤耕耘、无私奉献在全区教育战线上的广大教育工致以节日的问候和亲切的慰问!向为全区教育事业发展作出贡献的离退休老教师致以崇高的敬意!向所有关心、支持教育事业发展的社会各届人士表示衷心的感谢!

国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关系未来。教育是塑造未来、孕育希望的伟大事业,教师是人类知识的传授者,是人文精神的传播者,是人类文明的传承者,从事着“太阳底下最光辉的职业”。人们把教师比作蜡烛,比作春蚕,比作人梯,比作园丁,教师的职业普通而崇高,教师的工作平凡而伟大。长期以来,我区广大教师和教育工始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质,默默耕耘、无私奉献,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,为推动全区教育事业持续快速健康发展作出了积极贡献。今天,受到表彰的同志,就是他们中的优秀代表,他们有率先垂范、大胆探索、勇于改革、善于管理、治校有方的优秀校长;有爱岗敬业、矢志不渝、以身立教、甘为人梯的优秀教师;有倾尽爱心、爱生如子、精心育人、春风化雨、默默奉献的优秀班主任;有重教兴教、善于创新、扎根基层、成绩显著的教育工。他们的感人事迹,集中体现了全体教师献身教育、甘于清贫的崇高境界,代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品☆☆质,展示了广大教师为人师表、忘我奉献的可敬风范,引领了广大教师在新时期“传道、授业、解惑”的时代风貌,弘扬了社会各界尊重教师、关心教育的良好风尚,映衬了教育的蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面,他们不愧是“真的种子、善的信使、美的旗帜、爱的化身”。

国运兴衰,系于教育;经济腾飞,源于教育。把教育摆在优先发展的战略地位,既是加快生产力发展的根本保证,也是各级党委、政府应义不容辞的重要职责。现阶段,我们要破解人口、资源、环境等发展瓶颈的硬约束,就必须依靠教育大发展提升科技、文化、人才、劳动者素质等软实力,必须坚定不移地以教育的更大突破来引领和支撑经济社会的更大突破。目前,我区教育还存在教育资源总量不足、优质教育资源严重不足“两个不足”和民办教育发展滞后于公办教育、职业教育发展滞后于基础教育“两个滞后”的突出矛盾。各级、各部门要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓生产力、抓经济建设”的理念;要牢固树立教育优先发展的理念;要牢固树立“关心教育就是崇尚文明,关心教师就是尊重知识”的理念。要牢固树立人才是核心资源的理念。要切实做到民主化、法治化、人性化管理,尊重教师,理解教师,爱护教师,支持教师,关心教师的工作、学习和生活,关心教师的思想政治进步,尊重教师的辛勤劳动,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,让教师成为社会上最受尊敬、最有体面的职业,使尊师重教的优良

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论