2023年部编版四年级语文上册三单元测试卷附答案

第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写字词。（7分）1.mùsè（）降临，诗人卢钺在客栈里yínsònɡ（）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（），骚人阁笔fèi（）评章……”2.学校cāochǎnɡ（）北边墙上满是嫩绿的爬山虎。我xuǎnzé（）一处仔细观察，发现叶子在墙上铺得很jūnyún（），让人看着非常舒服。二、选择题。（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.逊色（xìn）隐藏（yǐn）B.慎重（shèn）抛出（pāo）C.骤然（jù）挖掘（jué）D.倾斜（qīn）风骚（shāo）2.“露似珍珠月似弓”一句中有一个错别字，应改正为（）A.露—路B.似—是C.珍—真D.弓—工3.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与（）这个成语所蕴含的道理相同。A.尺有所短，寸有所长B.百尺竿头，更进一步C.八仙过海，各显神通D.不入虎穴，焉得虎子4.生活中，我们把马的家称作（）A.洞B.穴C.巢D.厩5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一词分析有误的一项是（）A.朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。B.作者对蟋蟀住宅的描写非常精准。C.蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。D.蟋蟀的住宅都是九寸深。三、词语练习。（14分）1.在括号中填上恰当的词语。（6分）一（）草一（）细丝一（）隧道（）的墙壁（）的工程（）的阳光2.读句子，在括号中填上恰当的关联词。（8分）（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。（2）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。（3）爬山虎（）能够爬上墙，（）它是有脚的。（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。四、按要求写句子。（4分）1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（注意加点部分，照样子，写句子）五、日积月累。（6分）1.看到落日映照在江面上的景象，我会想起白居易的诗句：，。（2分）2.有时候，我们对自己所处的环境和正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“，”就说明了这个道理。（2分）3.下列与天气无关的谚语是（）（2分）A.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。C.衣服不洗要脏，种田不犁要荒。D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。六、口语交际。（4分）世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国青少年的近视率居世界第一，小学生的近视率接近40%。眼睛是我们心灵的窗户,在节奏日益加快的生活中,保护好视力是我们不可忽视的事情。你打算怎么保护视力呢？状状：我们要养成良好的用眼习惯，读书、写字时姿势要端正，遵守“三个一”，即眼睛与书本保持一尺的距离，身体和课桌保持一拳的距离，握笔时手和笔尖保持一寸的距离。我：阅读理解七、读课内片段，完成练习。（11分）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.文中画横线的句子中，用比喻细丝的形状，我认为还可以用来比喻。（2分）2.按要求写词语或句子。（3分）（1）爬山虎的脚生长的部位：（2）爬山虎的脚的样子：（3）爬山虎的脚的颜色：3.这段话主要写的是（）。（2分）A.爬山虎的脚怎样一步一步向上爬B.爬山虎的脚的生长部位、形状和颜色4.判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。（4分）A.细致观察B.连续观察（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（）（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（）八、读观察日记，完成练习。（14分）2020年3月3日星期二晴今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有的好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去。于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它们丢掉。2020年3月5日星期四晴两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉似的。2020年3月7日星期六晴今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。2020年3月9日星期一晴又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。1.我发现日记由（）这几个部分组成。（多选）（4分）A.日期B.天气C.称呼D.正文2.作者按照顺序记叙了绿豆发芽、生长的过程。（2分）3.在描述豆芽的形态变化时，作者所运用的修辞手法有（）。（多选）（4分）A.拟人B.夸张C.比喻D.排比4.下列句子说明作者是怎样观察绿豆发芽、生长的过程的？选一选。（填序号）（4分）A.我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。B.今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆。C.它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上。D.又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽。◆属于细致观察的有（），属于连续观察的有（）。作文天地九、习作天地。（30分）在本单元课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。在生活中，你观察到了什么事物？细细回忆一下，把你观察的过程和观察中发生的趣事写下来。

第三单元测试卷参考答案二、1.B2.C3.A4.D5.D三、1.丛根条光滑伟大温和2.（1）不光还（2）即使也（3）之所以是因为（4）如果就四、1.这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗?2.示例：当夜幕降临的时候,青蛙就在池塘里歌唱。五、1.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红2.不识庐山真面目只缘身在此山中3.C六、我们如果连续看书40分钟，就要闭眼休息一会儿，或改变视线向远处眺望，也可以到室外活动活动，以缓解眼睛疲劳，保护眼睛。七、1.蜗牛的触角胡须2.（1）长在茎上。（2）枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（3）嫩红。3.B4.（1）B（2）A八、1.ABD2.时间3.ACD4.ACBD2023年人教版四年级语文下册期末测试卷及答案【各版本】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。wūyánwúlàihéxiégāosǒngnùhǒuwǔcānānxiángjiànkāngjíbìngyǐnxíng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。稻穗（shuìsuì）田埂（ɡěnɡěnɡ）闪烁（suòshuò）苍蝇（yínɡyǐnɡ）障碍（zhànɡzànɡ）荧光屏（yínyínɡ）三、比一比，组词。存（_______）屈（_______）燥（_______）删（_______）遇（_______）荐（_______）崛（_______）操（_______）册（_______）偶（_______）四、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。翻腾怒（___）震（___）欲（___）五彩（___）斓点（___）之笔（___）毛饮血天之（___）（___）形态各（___）无能为（___）1．我们就像一只只风筝，只有努力向上飞，才能成为（___）。2．花丛中，（___）的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。五、选词填空。探测探索1．万户那种勇于实践的（____）精神极大地震撼和鼓舞着人们。2．我国成功发射了第一颗月球（____）卫星——“嫦娥一号”。承受承担3．为了孩子们能过上好日子，他（____）了太多的压力。4．一百多个单位直接（____）了研制、建设和发射任务。六、按要求写句子。1.同学们回答问题。（扩句，至少两处）_________________________________2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）___________________________________3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）___________________________________4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）___________________________________七、根据课文内容填空。（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。八、阅读课内片段，完成练习。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示指示）在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1．用“√”在选文的括号里选择合适的词语。2．飞机上的雷达的工作原理是______________________3．“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。___________________________________________________________4．自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。___________________________________________________________5．针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。___________________________________________________________九、习作乐园。同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、屋檐无赖和谐高耸怒吼午餐安详健康疾病隐形2、suì√ɡěnɡ√shuò√yínɡ√zhànɡ√yínɡ√3、存储屈服干燥删减遭遇推荐挖掘操心书册偶遇4、吼耳聋斑睛茹骄子异力天之骄子五彩斑斓5、探索探测承受承担6、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。雪花像柳絮一样在空中飞舞。见到同学有困难，我们应该帮助。我们必须做到边读书边思考。7、游双龙洞内洞的景物日出前、日出时、日出后晴朗天气有云时这一伟大奇观